高考英语作文评分标准.ppt

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1、高考评分标准高考评分标准1.1.评分原则评分原则（1 1）评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其）评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或者调所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或者调整档次，最后给分。整档次，最后给分。（2 2）词数少于）词数少于8080和多于和多于120120的，从总体中减去的，从总体中减去2 2分。分。（3 3）评分时应注意的主要内容为：内容要点，应用）评分时应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性以及上下文的连贯性。词汇和语法结构的数量和准确性以及上下文的连贯性。（4 4）拼写与标点是语言准确性的一个

2、方面。）拼写与标点是语言准确性的一个方面。（5 5）如书写较差以至于影响交际，将分数降低一个）如书写较差以至于影响交际，将分数降低一个档次。档次。各档次的给分范围和要求各档次的给分范围和要求共分为五个档次：共分为五个档次：第一档次：第一档次：21252125分分第二档次：第二档次：16201620分分第三档次：第三档次：11151115分分第四档次：第四档次：610610分分第五档次：第五档次：1515分分第一档次（第一档次（21-2521-25分）：完全完成了试题规定分）：完全完成了试题规定的任务。的任务。覆盖所有内容要点。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。应用了较多的语法结构和

3、词汇。语法结构或词汇方面有些错误，但为尽语法结构或词汇方面有些错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。文结构紧凑。完全达到预期的写作目的。完全达到预期的写作目的。第二档次（第二档次（16-2016-20分）分）完成了试题规定的任务。完成了试题规定的任务。虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面基本准确，有些错误主要语法结构或词汇方面基本准确，有些错误主要是因尝试使用较复杂语法结构或词汇所致。是因尝试使用较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。凑。达到了预期的写作目的。达到了预期的写作目的。