网络应用与编程课程设计课程设计教学大纲.doc

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1、网络应用与编程课程设计课程设计教学大纲课程编号：sk101 学时：3 周 学分：4 修课方式：必修承担单位：信息科学与工程学院 考核方式：考查一、课程设计目的与任务1目的：（1）加深对计算机网络的基本概念和原理，以及网络编程接口Winsock概念及编程原理的理解；（2）提高学生网络应用与编程的能力。学生在七个设计题目中选择一个，并可选择任意开发工具来设计完成，提高其分析与解决问题的能力，为大型网络编程打下坚实基础；（3）通过撰写课程设计报告，锻炼学生的逻辑组织和语言表达能力；（4）培养学生理论运用于实践的综合应用和设计创新能力。2任务：（1）设计完成与网络相关题目的基本功能要求；（2）调试运行

2、之后，要求边演示边解释设计的思想、过程及采用的方法。（3）按一定的规范要求，撰写课程设计报告，二、课程设计的基本要求 1熟练掌握网络的基本概念和原理；2熟练掌握网络编程接口Winsock概念及编程原理；3掌握基于TCP/IP的Internet编程技术； 4掌握各种软件开发工具的使用过程及方法。 三、课程设计内容及学时分配本课程设计的内容是通过对传输层协议TCP和UDP和客户/服务器数据通信的原理及方式的掌握，自选任意一种开发工具，利用winsock控件编写出指定题目的交互信息的软件。具体设计内容有以下七个设计题目供选择。题目一：文件传输软件名：MYFTP（分服务器端和客户端两部分）功能：实现类

3、似FTP的功能（在FTP服务器与客户端之间传送文件）。编程语言及工具：自选（VB、JAVA、C#、Delphi、VC）描述：服务器端：1指定一个目录作为FTP目录（之后所有的文件操作均在此目录下进行）， 2接收客户端的命令请求并提供相应的服务。客户端：完成与FTP用户的人机界面，以命令的方式向服务器请求服务，主要的命令有：1CONNECT IP地址 端口号指定FTP服务器的IP地址和端口号，连接到服务器。响应：连接成功/失败。2LOGIN 用户名用户登录（假设在服务器端有用户管理功能）。响应：若用户不存在，提示“无此用户”；若用户存在，提示“密码：”；用户输入密码后，若正确提示“登录成功”；若

4、不成功，提示“密码错”。3DIR显示FTP服务器的FTP目录的文件列表（假设无子目录。）响应：目录列表（只要文件名即可）。4 GET 文件名将FTP目录下的文件下载到本地。响应：传送成功/失败/无此文件。5 PUT 文件名将本地文件上传到FTP目录。响应：传送成功/失败/无此文件。6 HELP显示MYFTP软件的功能（此命令与网络通信无关）。7 BYE退出MYFTP软件。题目二：成绩查询软件名：学生成绩查询系统（分服务器端和客户端两部分）功能：完成成绩网上查询的功能。编程语言：自选（VB、JAVA、C#、Delphi、VC）。描述：服务器端：接收客户端的查询请求，验证客户身份，如通过身份验证，

5、则将客户要查询的科目成绩返回客户端。（客户身份数据及成绩数据均为虚拟数据，可自行编制，客户身份至少应有客户ID（或学号）、客户密码（登录密码），学生成绩至少应有课程号（或课程名）、客户ID、成绩，所有字段的数据类型可自行设计）。客户端：以命令方式接收用户键盘输入，通过服务器查询成绩。主要命令：1CONNECT IP地址 端口号连接到成绩查询服务器。回应：连接成功/失败。2LOGIN 用户名用户注册（由服务器负责用户的身份验证）。回应：若用户不存在，提示“无此用户”；若用户存在，提示“密码：”，用户输入密码后，若正确提示“注册成功”，若不正确提示“密码错”。3QUERY 科目号（或科目名）查询该

6、客户该科目的成绩。回应：若科目号不存在或该客户没选该门课程，提示“错误的科目号或您没选该课程”；若有成绩，提示成绩。4QUERYAVG查询该用户所有科目的平均成绩并提示。5BYE退出查询系统，断开与服务器的连接。题目三：猜数游戏软件名：猜数游戏（分服务器端和客户端两部分）功能：游戏后台运行一个服务器软件，游戏者通过客户端程序登陆后，服务器随机产生一个1100之间的随机数供游戏者猜，游戏者从客户端输入一个数值，如果该数比设定的数大，软件提示：“大了”，如果小，软件提示“小了”，若相等返回“猜对了，你共猜了*次”。服务器同时记录并维护一个游戏玩家的TOP10排行榜，供玩家查询。编程语言及工具：自选

7、（VB、JAVA、C#、Delphi、VC）描述：服务器端：接收客户端的命令请求并提供相应的服务。客户端：完成游戏人机界界面的设计，以命令的方式向服务器请求服务，并显示相应的提示。主要的命令有：1CONNECT IP地址 端口号指定游戏服务器的IP地址和端口号，连接到服务器。响应：连接成功/失败。2LOGIN 用户名用户登录，报告服务器玩家的名字。响应：成功/失败。3GUESS 数字猜数。响应：大了/小了/对了。4LISTTOP10 请求显示TOP10排行榜。响应：显示TOP10排行榜。5EXIT退出游戏。题目四：24分游戏软件名：24分游戏（分服务器端和客户端两部分）功能：游戏后台运行一个服

8、务器软件，游戏者通过客户端程序登陆后，服务器随机产生四个1-9之间的随机数供游戏者使用，游戏者根据计算得出结果。若计算出结果，且在规定的时间内，则从客户端输入表达式，服务器端根据客户端的表达式计算，若正确，软件提示：“对了”，如果错了，软件提示“错了”，若超时。软件提示“超时”。服务器同时记录并维护一个游戏玩家的TOP10排行榜，供玩家查询。编程语言及工具：自选（VB、JAVA、C#、Delphi、VC），建议VC6.0。描述：服务器端：接收客户端的命令请求并提供相应的服务。客户端：完成游戏人机界界面的设计，以命令的方式向服务器请求服务，并显示相应的提示，主要的命令有：1CONNECT IP地

9、址 端口号指定游戏服务器的IP地址和端口号，连接到服务器。响应：连接成功/失败。2LOGIN 用户名用户登录，报告服务器玩家的名字。响应：成功/失败。3COUNT 表达式计算。响应：对了/错了/超时。4LISTTOP10 请求显示TOP10排行榜。响应：显示TOP10排行榜。5EXIT退出游戏。题目五：通讯录查询软件名：通讯录查询系统（分服务器端和客户端两部分）功能：完成通讯录网上查询的功能。编程语言：自选（VB、JAVA、C#、Delphi、VC）。描述：服务器端：接收客户端的查询请求，验证客户身份，如通过身份验证，则将客户要查询的通信录记录返回客户端。（客户身份数据及通信录数据均为虚拟数据

10、，可自行编制，客户身份至少应有客户ID、客户密码（登录密码），通信录记录至少应有人员编号ID、姓名，单位地址、手机号码、单位电话、宅电等。所有字段的数据类型可自行设计）。客户端：以命令方式接收用户键盘输入，通过服务器查询成绩。主要命令：1CONNECT IP地址 端口号连接到成绩查询服务器。回应：连接成功/失败2LOGIN 用户名用户注册（由服务器负责用户的身份验证）。回应：若用户不存在，提示“无此用户”；若用户存在，提示“密码：”，用户输入密码后，若正确提示“注册成功”，若不正确提示“密码错”。3QUERY 用户ID（或姓名）查询该用户信息。回应：若用户号（或姓名）不存在，提示“错误的用户号

11、（或姓名）”；若有用户号（或姓名），提示该记录。 4 BYE退出查询系统，断开与服务器的连接。题目六：网上聊天软件名：网上聊天系统（分服务器端和客户端两部分）功能： 使用Winsock实现网上聊天功能。用户可以通过客户端连接到服务器端并进行网上聊天。当然，聊天时可以启动多个客户端。编程语言：自选（VB、JAVA、C#、Delphi、VC）描述：聊天服务器支持四个聊天主题，在服务器启动时选定主题。相应主题的服务器启动后，可以从启动聊天客户端。在客户端与服务器建立起连接之前，需要指定聊天的名称，登陆到的服务器名称（或起IP地址）及参加聊天的主题。 连接建立起来后，从服务器或者任何一个客户端，都可以

12、见到所有客户曾经说过的话，并且可以将它们保存下来。题目七：五子棋游戏软件名：五子棋游戏（分服务器端和客户端两部分）功能： 使用Winsock实现五子棋的简单游戏规则。编程语言：自选（VB、JAVA、C#、Delphi、VC）描述：（1）五子棋棋盘正确显示； （2）正确显示双方棋子，走棋数据的正确存储与传递； （3）能够正确判断胜负； （4）能够实现认输、和棋和重新开局。本课程设计学时：4周 序号阶段内容所需学时1布置任务、调研及查找资料1天2系统分析与设计、调试其余时间3撰写报告2天4答辩1天合 计4周四、课程设计参考资料1 杨大全主编：计算机网络，东北大学出版社，2004年出版； 2 谢希仁

13、主编：计算机网络第四版,电子工业出版社,2003年出版； 3 各种开发工具的使用手册。 五、 考核及成绩评定考核方式：要求学生每班按45人组成一组，以组为单位，完成以上七个设计题目之一的软件设计。最后通过调试运行，并以组为单位进行答辩，每人撰写课程设计报告。评 定 项 目评分成绩1选题合理、目的明确10分2设计方案正确，具有可行性、创新性20分3设计结果（例如：程序流程图、输出窗体、程序代码）20分4态度认真、学习刻苦、遵守纪律15分5设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）10分6答辩25分总 分100分备注：成绩等级：优（90分100分）、良（80分89分）、中（70分79分）、及格（60分69分）、60分以下为不及格。