初中语文说明文阅读专项复习.ppt

《初中语文说明文阅读专项复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文说明文阅读专项复习.ppt（41页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、说说 明明 文文阅读专项复习阅读专项复习（一）（一）中考说明文考点中考说明文考点 1、（考查）概括文章主要内容或文段的要、（考查）概括文章主要内容或文段的要点点,把握说明对象及其特征（的知识或能力）。把握说明对象及其特征（的知识或能力）。2、理清说明条理（结构），辨析说明顺序。、理清说明条理（结构），辨析说明顺序。3、辨别说明方法，理解其表达作用。辨别说明方法，理解其表达作用。4、分析说明语言的特点（准确性、科、分析说明语言的特点（准确性、科 学学性、生动性）及其作用。性、生动性）及其作用。5、从探究角度考查学生运用所学知识、从探究角度考查学生运用所学知识 解决问题的能力（拓展性试题）。解决问

2、题的能力（拓展性试题）。（二）说明文的基本知识点说明文的基本知识点说明文的说明文的作用作用 说明文是客观地说明事物的一种文体，或说明文是客观地说明事物的一种文体，或说明事物的状态、性质、功能和特征，或阐说明事物的状态、性质、功能和特征，或阐述事理，目的都在于给人以知识。述事理，目的都在于给人以知识。科普读物、知识小品、解说词、说明书等科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属说明文。均属说明文。说明文的说明文的分类分类 按照不同的标准，说明文可分为不同按照不同的标准，说明文可分为不同的类别。通常，依据的类别。通常，依据说明对象与说明目说明对象与说明目的的不同的的不同，分为，分为事物说明文事物说明

3、文和和事理说明事理说明文文。事物说明文旨在介绍某一事物的形。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征；事理说明文旨在讲明事因、物体特征；事理说明文旨在讲明事因、物因。因。还可根据还可根据说明语言的不同特色说明语言的不同特色分为分为平平实的说明文实的说明文和和生动的说明文生动的说明文 常见说明常见说明方法方法:举例子列数字分类别举例子列数字分类别打比方作比较下定义打比方作比较下定义列图表摹状貌作诠释列图表摹状貌作诠释引用引用(引资料）引资料）说明说明顺序顺序：时间顺序（程序顺序），用来时间顺序（程序顺序），用来说明事物的发展变化，文中一般有表示时间的说明事物的发展变化，文中一般有表示时间的词语或动作

4、先后顺序，如词语或动作先后顺序，如“首先，其次，然后，首先，其次，然后，最后最后”等。等。空间顺序，用来说明建筑物或处空间顺序，用来说明建筑物或处所的特点。文中一般有表示空间的词语。如所的特点。文中一般有表示空间的词语。如“上面，下面，左边，右边上面，下面，左边，右边”等。等。逻辑顺序，逻辑顺序，一般用来介绍高科技产品或说明事物间的联系。一般用来介绍高科技产品或说明事物间的联系。在说明时，按照由表及里，由主到次，由因到在说明时，按照由表及里，由主到次，由因到果，由总到分，从现象到本质，从具体到概括，果，由总到分，从现象到本质，从具体到概括，从整体到部分，从特点到用途等顺序从整体到部分，从特点到

5、用途等顺序。有时也。有时也有提示语。有提示语。说明文说明文结构结构 常用的结构模式有两种：常用的结构模式有两种：1.总分式总分式，包，包括括总总分分、分分总总、总总分分总总等，用等，用总分式时，其中总分式时，其中“分分”的部分又常按并的部分又常按并列方式安排。列方式安排。2.递进式递进式,事理说明文多用递进结构，一事理说明文多用递进结构，一层层地剖析事理。层层地剖析事理。方法：方法：（阅读时）（阅读时）1.1.划出重点词、短语、句子。划出重点词、短语、句子。2.2.筛选信息。筛选信息。3.3.整体把握，明确说明的对象及整体把握，明确说明的对象及 特征。特征。4.4.划出层次，搞清各层次义。划出

6、层次，搞清各层次义。此外，此外，跨国宠物贸易跨国宠物贸易也为也为“生物入侵者生物入侵者”提供了方便。近年来，由于引进五提供了方便。近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端乱病源的消息时常见诸报端。一些产一些产自他乡的宠物自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林藩篱，啸聚山林,为害一方。为害一方。实战演练实战演练l l1515本文段说明的中心是什么本文段说明的中心是什么?(1?(1分分)“生物入侵者生物入侵者”的日益增多是源于日益繁荣的日益

7、增多是源于日益繁荣的国际贸易的国际贸易【分析：分析：作者在文章开头引生物学家和生态作者在文章开头引生物学家和生态学家的判断，认为学家的判断，认为“生物入侵者生物入侵者”的日益的日益增多是源于日益繁荣的国际贸易增多是源于日益繁荣的国际贸易，并在全，并在全篇中举了许多实例，来说明这是事实。篇中举了许多实例，来说明这是事实。说明文的说明文的中心中心应该是应该是“说明对象与特征的说明对象与特征的综合综合”。整体阅读，划出重点句，判断文。整体阅读，划出重点句，判断文章中心，应该不难章中心，应该不难】l l1616文段中画线句子运用了什么说明方法文段中画线句子运用了什么说明方法?有什么作用有什么作用?(2

8、?(2分分)【分析：文章分析：文章后半部分内容后半部分内容，进一步说明，进一步说明“跨国宠物贸易跨国宠物贸易为为生物入侵者生物入侵者提供了方便提供了方便”。划线句就是很具体的例子。划线句就是很具体的例子。】归纳：画线句用了归纳：画线句用了举例子举例子的说明方法的说明方法。具体真。具体真切地说明切地说明“跨国宠物贸易为跨国宠物贸易为生物入侵者生物入侵者提供了方便提供了方便”。（三）说明文的阅读方法说明文的阅读方法 说明文阅读时可以按照说明文阅读时可以按照“先概括阅读，再浏览先概括阅读，再浏览综合，最后重点评析综合，最后重点评析”的方式进行阅读的方式进行阅读。具体讲，具体讲，首先首先初步感知文章，

9、通过找中心句，初步感知文章，通过找中心句，摘录要点，归纳文中信息的方式概括每一节的内摘录要点，归纳文中信息的方式概括每一节的内容，准确把握说明对象，事物特征以及所用说明容，准确把握说明对象，事物特征以及所用说明方法。方法。在此基础上在此基础上，再一次快速阅读（浏览），再一次快速阅读（浏览），分析出说明顺序，说明语言的特征，对感知信息分析出说明顺序，说明语言的特征，对感知信息综合处理。综合处理。最后最后结合题目要求，在整体把握文章结合题目要求，在整体把握文章的基础上对局部段落或句子反复品析。画出文中的基础上对局部段落或句子反复品析。画出文中提供的重要信息、重要词句，供答题用。提供的重要信息、重要

10、词句，供答题用。（四）（四）理清说明顺序的方法理清说明顺序的方法 理清说明顺序可采用理清说明顺序可采用“抓抓”和和“析析”的办法。的办法。“抓抓”即抓表明文章说即抓表明文章说明顺序的词。明顺序的词。“析析”即析题眼、重点即析题眼、重点词，分析说明内容要点之间的联系。词，分析说明内容要点之间的联系。中国瓷器中国瓷器 中国瓷器享誉世界，也在于中国瓷器享誉世界，也在于它是科学它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。产物。传统细瓷传统细瓷早已形成一整套美化早已形成一整套美化装饰的方式方法装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆

11、雕、镂还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金雕，还是镏金、戗金均极尽缤纷均极尽缤纷艳丽，堪称艳丽，堪称 。早期的早期的纹饰纹饰 简单、自然简单、自然，完全由烧瓷艺人，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。等。盛唐以来盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓装饰意味更浓。宋代以后宋代以后，瓷业，瓷业工艺工艺技法愈加精细技法愈加精细，彩绘，彩绘画面也画面也刻意追寻名画师的笔意刻意追寻名画师的笔意，有的春花，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有烂漫，有的

12、冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天的繁星满天这无不增添了瓷器美的意这无不增添了瓷器美的意蕴。蕴。问：问：1.1.从下列词语中选择恰当的一项，填在第从下列词语中选择恰当的一项，填在第段的横线上。（段的横线上。（）（2 2分）分）A.A.光彩过目光彩过目 B .B .流光溢彩流光溢彩 C.C.巧夺天工巧夺天工 D.D.栩栩如生栩栩如生2.2.第第段介绍纹饰时采用了段介绍纹饰时采用了 的顺序。的顺序。纹饰的特征经历了从纹饰的特征经历了从 到到 ，从从 到到 的变化过程的变化过程。（。（5 5分）分）l l解题思路：本段主要说明解题思路：本段主要说明“传统细瓷传统细瓷”早早已形成一整套美化装饰的传统

13、方法，第已形成一整套美化装饰的传统方法，第2 2小题要求小题要求抓抓住关键词分住关键词分析析出出“介绍纹饰介绍纹饰”时，采用了怎样的说明顺序时，采用了怎样的说明顺序。阅读时，筛。阅读时，筛选信息可以找到相关答案。选信息可以找到相关答案。l l时间顺序（早期时间顺序（早期盛唐以来盛唐以来宋代以后）宋代以后）（五）（五）准确辨识说明方法准确辨识说明方法 其中难点是如何辨识其中难点是如何辨识“下定义下定义”和和“作作诠释诠释”。“下定义下定义”是对事物本质特征的是对事物本质特征的揭示，而揭示，而“作诠释作诠释”是对事物某一方面特是对事物某一方面特征的解释说明。征的解释说明。（0909北京卷）（三）北

14、京卷）（三）现在还有一种用于储藏水果现在还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。这种技术被业界称为蔬菜的气调保鲜技术。这种技术被业界称为2121世世纪的新技术，也可用于储藏中草药材、粮食及其纪的新技术，也可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。他需要定期储藏的食品。气调保鲜与一般保鲜的气调保鲜与一般保鲜的不同之处，在于不同之处，在于通过调节果品蔬菜储藏室的环境通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量及二氧化碳含量温度、湿度、空气中氧含量及二氧化碳含量等四等四个参数个参数，延长储藏期并保持果蔬的良好品质，延长储藏期并保持果蔬的良好品质。例。例如，苹果在恒温保鲜库中可储藏如，

15、苹果在恒温保鲜库中可储藏1010周，而在气温周，而在气温保鲜库可储藏保鲜库可储藏2828周，保藏时间要高出近周，保藏时间要高出近2 2倍。苹倍。苹果在恒温库会丧失水分，果实发软，而在气温库果在恒温库会丧失水分，果实发软，而在气温库储藏后，无论是鲜度还是硬度，仍然如同刚入库储藏后，无论是鲜度还是硬度，仍然如同刚入库状态。状态。问：从第问：从第段中找到相关信息填空，使句子完整，段中找到相关信息填空，使句子完整，并指出这个句子运用了什么说明方法。并指出这个句子运用了什么说明方法。气调保鲜气调保鲜是一种是一种 等参数，延长储藏期并保持果蔬良等参数，延长储藏期并保持果蔬良好品质好品质的保鲜技术的保鲜技术

16、。这句话运用了。这句话运用了 的的说明方法。说明方法。（2分）分）（解答）（解答）【说明方法：下定义说明方法：下定义】【对文中对文中“气调保气调保鲜与一般保鲜的不同之处，在于鲜与一般保鲜的不同之处，在于通过调节果品蔬通过调节果品蔬菜储藏室的环境菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量及二温度、湿度、空气中氧含量及二氧化碳含量氧化碳含量等四个参数等四个参数，延长储藏期并保持果蔬，延长储藏期并保持果蔬的良好品质的良好品质”已给信息按题目要求加以整合，填已给信息按题目要求加以整合，填入入】（六）正确阐释说明方法的正确阐释说明方法的作用作用 1.1.阐述作用要体现关键词阐述作用要体现关键词l l举例子：

17、举例子：具体真切（具体形象）地具体真切（具体形象）地l l列数字：列数字：科学、准确、具体科学、准确、具体l l分类别：分类别：条理清晰条理清晰l l打比方：打比方：形象生动（通俗形象）形象生动（通俗形象）l l作比较：作比较：突出强调突出强调l l下定义：下定义：科学、准确、简明科学、准确、简明l l列图表：列图表：直观形象直观形象2.2.阐述作用最后要落实到阐述作用最后要落实到“说明了事物的说明了事物的特征特征”（特征尽量要具体说出）（特征尽量要具体说出）说说明明事事物物特特征征（七）（七）分析说明语言的作用分析说明语言的作用答题方法答题方法：1 1、解释词语意思、解释词语意思 2 2、带

18、词解释句子（结合具、带词解释句子（结合具体内容分析）体内容分析）3 3、xxxx词体现了说明文语言词体现了说明文语言的准确性。的准确性。体会体会说明文的语言：说明文的语言：2.2.说明文语言特说明文语言特点：点：说明文语言说明文语言风格风格平实、质朴、平实、质朴、准确准确生动、形象、生动、形象、准确准确准确、严密准确、严密分析说明语言的分析说明语言的典型试题典型试题：1 1、“在我国福建、台湾、广东、海南在我国福建、台湾、广东、海南部分部分 沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。”“部分部分”一词能否删去，为什么？一词能否删去，为什么？不能。不能。

19、“部分部分”一词是一词是从范围上加以限制，从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，都能生长红树林，删去不符合实际，删去不符合实际，“部分部分”一词表现了说明语言的准确性。一词表现了说明语言的准确性。方法归纳：方法归纳：1.1.表态：不能删；表态：不能删；2.2.定性：解释这个词或带词解释句子；定性：解释这个词或带词解释句子；3.3.若删去，句子意思成了若删去，句子意思成了不符合实际不符合实际（太绝对了）；（太绝对了）；4.X X 4.X X 词体现了说明文语言的准确性。词体现了说明文语言的准确性。分析说明语言的分析说明语言的

20、典型试题典型试题：。如：如：更、大约、估计、常常、也许更、大约、估计、常常、也许等体现了等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。说明文语言的准确、严密、科学的特点。l l表程度表程度：比较、几乎、相当比较、几乎、相当l l表估计表估计：大约、可能、左右、可算大约、可能、左右、可算l l表时间表时间：当时当时 体会关键词作用体会关键词作用 如：修饰、限制性词语如：修饰、限制性词语（代词，（代词，特殊含义的词语）特殊含义的词语）（略例子）（略例子）分析说明语言的分析说明语言的典型试题典型试题：2.请你说一说下面句中划线词语的表达作请你说一说下面句中划线词语的表达作用。用。l l据调查据调查，美

21、国一所建筑学院，美国一所建筑学院29的教授的教授是左撇子，而且准备应考博士或硕士学是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占位的优秀学生中，左撇子占23。“据调查据调查”一短语，一短语，说明所列左撇子的数说明所列左撇子的数据是通过调查得出的结果据是通过调查得出的结果，举例确凿可举例确凿可信信，表达准确严密表达准确严密。方法归纳方法归纳：1、解释词语意思、解释词语意思 2、带词解释句子（结合具体内容分析）；带词解释句子（结合具体内容分析）；3、xx词体现了说明文语言的准确性。词体现了说明文语言的准确性。“至少至少”这个词用得准确，它起到这个词用得准确，它起到限制限制作作用，用，强

22、调了经济损失之大，强调了经济损失之大，如果去掉这个词，如果去掉这个词，意思变成意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是刚好是200200亿元亿元”，太绝对了，表达就，太绝对了，表达就不准确，不准确，不严密了。不严密了。方法运用方法运用1 1、我国每年被污染的粮食合计经济损失、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少至少200 200 亿元。亿元。“至少至少”可不可以去掉？可不可以去掉？l2 2、月球、月球很可能很可能成为人类远征其他星体成为人类远征其他星体的中转站。的中转站。“很可能很可能”有何表达作用有何表达作用？“很可能很可能”一词表一词表估计，估计，它

23、说明月球成为它说明月球成为人类远征其他星体的中转站人类远征其他星体的中转站不一定不一定能够实现，表达能够实现，表达准确，严密准确，严密。分析说明语言的分析说明语言的典型试题典型试题：3 3、特别是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤炭、特别是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤炭、石油为主的污染比较严重的传统源结构石油为主的污染比较严重的传统源结构亟待亟待转变转变的今天，太阳能发电受到了更多的重视，获得了的今天，太阳能发电受到了更多的重视，获得了更大的发展动力和发展空间。更大的发展动力和发展空间。问：将文中划线的问：将文中划线的“亟待亟待”一词改成一词改成“需要需要”可以可以吗，表达效果有什么不同？吗

24、，表达效果有什么不同？不可以不可以，亟待：急待，迫切地需要。，亟待：急待，迫切地需要。原文原文用用“亟待亟待”一词语气强烈，写出了我国传统能源结构急需一词语气强烈，写出了我国传统能源结构急需转变的紧迫性，转变的紧迫性，强调了太阳能光伏发电的意义。强调了太阳能光伏发电的意义。如果改为如果改为“需要需要”一词，语气平淡，不能很好地一词，语气平淡，不能很好地表现能源结构转变的急迫。表现能源结构转变的急迫。原词表达准确、严密。原词表达准确、严密。方法归纳：方法归纳：1.表态：不能替换；表态：不能替换；2.定性：解释原词意思或带词解释句子；定性：解释原词意思或带词解释句子；3.定性：解释所换词语意思；定

25、性：解释所换词语意思；4.若替换，句子意思有何改变，不符合实若替换，句子意思有何改变，不符合实际；际；5.原词体现了说明文语言的准确性。原词体现了说明文语言的准确性。体会体会说明文的语言：说明文的语言：“红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当，但高红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当，但高度要高得多了度要高得多了”，句中的，句中的“相当相当”可以换可以换成成“相同相同”吗吗?说说理由。说说理由。不可以，不可以，“相当相当”是差不多的意思是差不多的意思，说明红玫，说明红玫瑰大厅的规模与人民大会堂差不多，但仍有差瑰大厅的规模与人民大会堂差不多，但仍有差别。如果换成别。如果换成“相同相同”则表示两者完全相同，

26、则表示两者完全相同，与实际情况不符合，与实际情况不符合，“相当相当”表达准确、严表达准确、严密，所以不可替换。密，所以不可替换。分析说明语言的分析说明语言的典型试题典型试题：4、阅读、阅读你的唾液贵如金你的唾液贵如金，结合具体，结合具体内容分析本文语言特点。内容分析本文语言特点。A A、分析说明语言的平实、准确性、分析说明语言的平实、准确性B B、分析说明语言的生动、准确性、分析说明语言的生动、准确性 示例：示例：本文语言生动、形象、准确。本文语言生动、形象、准确。例如：例如：“唾液是消化系统中不可或缺的帮手唾液是消化系统中不可或缺的帮手”、“研究证明，唾液是你宝贵的信息库，研究证明，唾液是你

27、宝贵的信息库，是反应你健康状况的一扇窗。是反应你健康状况的一扇窗。”等语句等语句中中把把“唾液唾液”比作比作“帮手帮手”“信息库信息库”“窗窗”，生动、形象地说明了唾液可以帮助消化、生动、形象地说明了唾液可以帮助消化、传递珍贵信息、反应健康状况的重要作用传递珍贵信息、反应健康状况的重要作用。语言表达生动、形象。语言表达生动、形象。分析说明语言的分析说明语言的典型试题典型试题：方法归纳方法归纳 1.定性。定性。本文语言平实、准确或生动、准确。本文语言平实、准确或生动、准确。2.列举列举修饰限制性词语、句子或具有比喻、修饰限制性词语、句子或具有比喻、拟人等修辞手法的句子拟人等修辞手法的句子3.分析

28、词语、句子的表达作用，体现语言特分析词语、句子的表达作用，体现语言特点点分析说明语言的分析说明语言的典型试题典型试题：5 通读全文，说说第通读全文，说说第段中段中“我们已经得出的我们已经得出的这一结论这一结论”指的是指的是 什么。（什么。（05。济南）。济南）2050，告别一百万个物种，告别一百万个物种 据保守估计，这据保守估计，这6 6个地区的物种到个地区的物种到20502050年将消年将消失失15153737，即平均有，即平均有2626的物种将因为气的物种将因为气温升高且无法寻找到适宜的栖息地而灭温升高且无法寻找到适宜的栖息地而灭绝。考察指示代词的指代内容。根据考察指示代词的指代内容。根据

29、“词不离句、词不离句、句不离段、段不离篇句不离段、段不离篇”的原则，的原则，答案应在文答案应在文章中找。章中找。题例分析题例分析题例分析题例分析 如何阅读说明文如何阅读说明文如何阅读说明文如何阅读说明文l l1.1.（0909苏州卷）我国水资源的季节分配和地区分布很不均匀，不仅制苏州卷）我国水资源的季节分配和地区分布很不均匀，不仅制苏州卷）我国水资源的季节分配和地区分布很不均匀，不仅制苏州卷）我国水资源的季节分配和地区分布很不均匀，不仅制约了有限水资源的可利用性，也给开发利用带来诸多不便。夏季我国约了有限水资源的可利用性，也给开发利用带来诸多不便。夏季我国约了有限水资源的可利用性，也给开发利用

30、带来诸多不便。夏季我国约了有限水资源的可利用性，也给开发利用带来诸多不便。夏季我国降水集中，汛期河水暴涨，大量宝贵的淡水资源白白流入大海，并且降水集中，汛期河水暴涨，大量宝贵的淡水资源白白流入大海，并且降水集中，汛期河水暴涨，大量宝贵的淡水资源白白流入大海，并且降水集中，汛期河水暴涨，大量宝贵的淡水资源白白流入大海，并且还容易造成洪涝灾害；冬春季则降水少，河流进入枯水期，北方的一还容易造成洪涝灾害；冬春季则降水少，河流进入枯水期，北方的一还容易造成洪涝灾害；冬春季则降水少，河流进入枯水期，北方的一还容易造成洪涝灾害；冬春季则降水少，河流进入枯水期，北方的一些河流甚至干涸见底，造成严重的干旱缺水

31、。我国水资源南丰北缺，些河流甚至干涸见底，造成严重的干旱缺水。我国水资源南丰北缺，些河流甚至干涸见底，造成严重的干旱缺水。我国水资源南丰北缺，些河流甚至干涸见底，造成严重的干旱缺水。我国水资源南丰北缺，南方水资源占全国的南方水资源占全国的南方水资源占全国的南方水资源占全国的80%80%以上，北方仅占以上，北方仅占以上，北方仅占以上，北方仅占20%20%不到，特别是华北和西不到，特别是华北和西不到，特别是华北和西不到，特别是华北和西北地区，缺水最为严重。北地区，缺水最为严重。北地区，缺水最为严重。北地区，缺水最为严重。以我国小麦、棉花的集中产区华北平原为例，以我国小麦、棉花的集中产区华北平原为例

32、，以我国小麦、棉花的集中产区华北平原为例，以我国小麦、棉花的集中产区华北平原为例，这里耕地面积约占全国的这里耕地面积约占全国的这里耕地面积约占全国的这里耕地面积约占全国的40%40%，但水资源仅占全国的，但水资源仅占全国的，但水资源仅占全国的，但水资源仅占全国的6%6%左右。左右。左右。左右。l l兴建水利工程可以有效地解决水资源分布不均的问题。兴建水库，可兴建水利工程可以有效地解决水资源分布不均的问题。兴建水库，可兴建水利工程可以有效地解决水资源分布不均的问题。兴建水库，可兴建水利工程可以有效地解决水资源分布不均的问题。兴建水库，可以有效调控径流和水量的季节变化。例如，三峡工程和小浪底水利枢

33、以有效调控径流和水量的季节变化。例如，三峡工程和小浪底水利枢以有效调控径流和水量的季节变化。例如，三峡工程和小浪底水利枢以有效调控径流和水量的季节变化。例如，三峡工程和小浪底水利枢纽，建成后对长江和黄河的防洪及水资源调配发挥重要作用。跨流域纽，建成后对长江和黄河的防洪及水资源调配发挥重要作用。跨流域纽，建成后对长江和黄河的防洪及水资源调配发挥重要作用。跨流域纽，建成后对长江和黄河的防洪及水资源调配发挥重要作用。跨流域调水，可以缓解一些地区严重缺水的状况。例如，引滦入津工程，将调水，可以缓解一些地区严重缺水的状况。例如，引滦入津工程，将调水，可以缓解一些地区严重缺水的状况。例如，引滦入津工程，将

34、调水，可以缓解一些地区严重缺水的状况。例如，引滦入津工程，将滦河水引入海河水系，缓解了天津市严重缺水的状况；引黄济青工程，滦河水引入海河水系，缓解了天津市严重缺水的状况；引黄济青工程，滦河水引入海河水系，缓解了天津市严重缺水的状况；引黄济青工程，滦河水引入海河水系，缓解了天津市严重缺水的状况；引黄济青工程，将黄河水调入青岛，缓解了青岛市严重缺水的状况。将黄河水调入青岛，缓解了青岛市严重缺水的状况。将黄河水调入青岛，缓解了青岛市严重缺水的状况。将黄河水调入青岛，缓解了青岛市严重缺水的状况。通读感知：此文通读感知：此文说明对象说明对象是是“我国的水资源我国的水资源”，其，其主要特征主要特征是：是：

35、“季节分配季节分配和和地区分布地区分布很不均匀很不均匀”，带，带来的害处是来的害处是“制约了有限水资源的可利用性，也给开制约了有限水资源的可利用性，也给开发利用带来诸多不便发利用带来诸多不便”。在文中我们可以看到它采用。在文中我们可以看到它采用的的顺序顺序是先总说我国水资源特征的两个方面，再分说，是先总说我国水资源特征的两个方面，再分说，从两方面谈具体表现。细读后可以知道，在说明从两方面谈具体表现。细读后可以知道，在说明“季季节分配很不均匀节分配很不均匀”时用概括性的现象说明夏季降水集时用概括性的现象说明夏季降水集中，大量淡水资源白白流掉，还容易造成洪涝灾害；中，大量淡水资源白白流掉，还容易造

36、成洪涝灾害；冬春降水少，尤其北方严重干旱。充分说明冬春降水少，尤其北方严重干旱。充分说明“水、土水、土资源的配合不合理，加剧了北方地区缺水状况资源的配合不合理，加剧了北方地区缺水状况”。在说明在说明“地区分布很不均匀地区分布很不均匀”时，采用了时，采用了列数字、举例子、作比较多种说明方法，具体列数字、举例子、作比较多种说明方法，具体地（突出）说明了我国水资源季节分配和地区地（突出）说明了我国水资源季节分配和地区分布很不均匀的问题。分布很不均匀的问题。第第2 2小节，重点说明有效解决的办法。小节，重点说明有效解决的办法。兴建水利工程兴建水利工程即即“兴建水库兴建水库”、“跨流跨流域调水域调水”，

37、是解决水资源的季节分配和地区分，是解决水资源的季节分配和地区分布不均匀的有效办法。布不均匀的有效办法。至此，应该完全能理解全篇文章了，至此，应该完全能理解全篇文章了，而且也会解答文后问题了。而且也会解答文后问题了。2.2.阅读说明文中阅读说明文中阅读说明文中阅读说明文中，准确筛选、提取信息，归纳信息尤为重要准确筛选、提取信息，归纳信息尤为重要准确筛选、提取信息，归纳信息尤为重要准确筛选、提取信息，归纳信息尤为重要，（考生必须具备这方面能力）（考生必须具备这方面能力）（考生必须具备这方面能力）（考生必须具备这方面能力）。题例分析题例分析题例分析题例分析 城市空中森林城市空中森林城市空中森林城市空

38、中森林（0909南通卷）南通卷）南通卷）南通卷）考题要求回答考题要求回答考题要求回答考题要求回答“城市空中森林在环境保护方面有哪城市空中森林在环境保护方面有哪城市空中森林在环境保护方面有哪城市空中森林在环境保护方面有哪些作用些作用些作用些作用”。阅读文章时，我们就能感知到作者写此文目。阅读文章时，我们就能感知到作者写此文目。阅读文章时，我们就能感知到作者写此文目。阅读文章时，我们就能感知到作者写此文目的就是告诉我们的就是告诉我们的就是告诉我们的就是告诉我们“它是为环保而建的它是为环保而建的它是为环保而建的它是为环保而建的”，文中一定有很，文中一定有很，文中一定有很，文中一定有很多句子能回答出它

39、的多句子能回答出它的多句子能回答出它的多句子能回答出它的“具体作用具体作用具体作用具体作用”。对于有这些信息的。对于有这些信息的。对于有这些信息的。对于有这些信息的句子，读时就画出，不失是一种好方法。句子，读时就画出，不失是一种好方法。句子，读时就画出，不失是一种好方法。句子，读时就画出，不失是一种好方法。第第第第节中节中节中节中“它是一种巨大的污染物过滤器，可以它是一种巨大的污染物过滤器，可以它是一种巨大的污染物过滤器，可以它是一种巨大的污染物过滤器，可以让空气清新让空气清新让空气清新让空气清新”；第；第；第；第小节中，作者用打比方的方小节中，作者用打比方的方小节中，作者用打比方的方小节中，作者用打比方的方法，说它法，说它法，说它法，说它“堪称一把遮挡炽热阳光的保护伞，能堪称一把遮挡炽热阳光的保护伞，能堪称一把遮挡炽热阳光的保护伞，能堪称一把遮挡炽热阳光的保护伞，能”降温降温降温降温“使使使使”空气变得凉爽空气变得凉爽空气变得凉爽空气变得凉爽“；还是一种；还是一种；还是一种；还是一种“节能建筑节能建筑节能建筑节能建筑”把把把把这些信息综合一下，答题这些信息综合一下，答题这些信息综合一下，答题这些信息综合一下，答题 就万无一失了。就万无一失了。就万无一失了。就万无一失了。