11去年的树(2).ppt

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1、11 去年的树执教教师：高元珍执教教师：高元珍 大家来一起想一下鸟儿回来时的想法吧！春天来了，鸟儿从南方飞回来了。她边飞边想：。我的好朋友树，你也许不相信我还会来赴约、实现诺言吧！可是我却来了。你高兴吗？你肯定会张开手臂拥抱我的！我一定要给你一个惊喜，我不但唱去年的歌给你听，还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你一定会很高兴的！我们又可以朝夕相伴在一起了。树啊，我是你最知心的朋友，是始终如一的朋友。你看，我又给你唱歌来了。学习第6自然段 可是，树不见了，只剩下树根留存那里。鸟儿是怎样的心情呢？失望惊讶焦急“伐木人用斧子伐木人用斧子把他砍倒，拉到把他砍倒，拉到山谷里去了。山谷里去了。”“立在这儿的

2、那立在这儿的那棵树，到什么地棵树，到什么地方去了呀？方去了呀？”可是，树不见了，只可是，树不见了，只剩下树根留在那里。剩下树根留在那里。鸟儿（鸟儿（）问树根：）问树根：树根（树根（）回答：回答：“伐木人用斧子伐木人用斧子把他砍倒，拉到把他砍倒，拉到山谷里去了。山谷里去了。”“立在这儿的那立在这儿的那棵树，到什么地棵树，到什么地方去了呀？方去了呀？”可是，树不见了，只可是，树不见了，只剩下树根留在那里。剩下树根留在那里。鸟儿（鸟儿（疑惑地疑惑地）问树根：问树根：树根（树根（悲伤地悲伤地）回答：回答：“门先生，我的门先生，我的好朋友树在哪儿，好朋友树在哪儿，您知道吗？您知道吗？”“树么，在厂子里给

3、切成树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉运到那边的村子里卖掉了。了。”她她（）问大门：问大门：大门大门（）回答说：回答说：“门先生，我门先生，我的好朋友树在哪的好朋友树在哪儿，您知道吗？儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉运到那边的村子里卖掉了。了。”她她（迫不及待地迫不及待地）问大门：问大门：大门大门（冷淡地冷淡地）回答说：回答说：“小姑娘，请告小姑娘，请告诉我，你知道火诉我，你知道火柴在哪儿吗？柴在哪儿吗？”“火柴已经用光了。可火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还

4、是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。在这盏灯里亮着。”鸟儿鸟儿（）问女孩：问女孩：小女孩小女孩（）回答说：回答说：“小姑娘，请告小姑娘，请告诉我，你知道火诉我，你知道火柴在哪儿吗？柴在哪儿吗？”“火柴已经用光了。可火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。在这盏灯里亮着。”鸟儿鸟儿（哀求地哀求地）问女孩：问女孩：小女孩小女孩（遗憾地遗憾地）回答说：回答说：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。儿，就飞走了。鸟儿为什么盯着灯火看？而且是看了一会儿？鸟儿为什么要对灯火唱歌 总结全文总结全文同学们，今天我们同学们，今天我们一起读了一个美丽而又令人一起读了一个美丽而又令人深思的童话故事，本文通过深思的童话故事，本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友记叙鸟儿四处寻访它的朋友树的经过，赞扬了鸟儿信树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。守诺言、珍惜友情的品质。我们也要做一个守信用的人。我们也要做一个守信用的人。拓展延伸同学们，作为这一篇美丽的童话的读者，你还有什么话想说，你想对谁说？比如说对伐木人想对谁说，就对谁说。（1）对小鸟（2）对伐木工人（3）对环保问题的思考 谢谢！