2019九年级化学下册 第九单元 溶液 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步练习.doc

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1、1实验活动实验活动 5 5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制0101 实验报告 【实验目的】 1 1练习配制一定溶质质量分数的溶液。 2 2加深对溶质质量分数概念的理解。 【实验用品】 托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、药匙、胶头滴管、细口试剂瓶。 氯化钠、水。 【实验步骤】 1 1配制 50 g 质量分数为 6%的氯化钠溶液 (1)计算：所需氯化钠的质量为_g；水的体积为_mL。 (2)称量、量取：用天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中；用_mL 量筒量取所需的水，倒入盛有氯化 钠的烧杯中。 (3)溶解：用_搅拌，使氯化钠全部溶解。 (4)装瓶贴标签：把配制好的

2、溶液装入试剂瓶，并在试剂瓶上贴上标签(标签上注明试剂的_和 _)。 2 2用质量分数为 6%的氯化钠溶液(密度为 1.04 g/cm3)配制 50 g 质量分数为 3%的氯化钠溶液。 (1)计算：所需质量分数为 6%的氯化钠溶液的质量为_g(体积为_mL)，水的质量为 _g(体积为_mL)。 (2)量取：用_mL 的量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。 (3)混匀：用_搅拌，使溶液混合均匀。 (4)装瓶贴上标签。(同上) 【问题与交流】 1 1在溶解的操作中玻璃棒的作用是什么？2 2本次实验中，如果出现配制的溶液溶质质量分数小于 6%，你认为可能是什么原因造成的？【反思、拓展与评价】 1

3、 1准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明？2 2教师或小组评价：_。0202 实验突破 1 1(北京中考)配制 50 g 溶质的质量分数为 6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是( ) A蒸发皿 B玻璃棒 C烧杯 D量筒 2 2(邵阳中考)实验室配制 50 g 质量分数为 6%的氯化钠溶液，整个配制过程如图所示，其正确的操作顺序是( )A B C D 3 3(天水中考)实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是( )2A取氯化钠 B称氯化钠C量取水 D溶解 4 4(海南中考)用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为 10%的硝酸钾溶液 50 g。下列做法不正确的是( ) A称量

4、：用天平称量硝酸钾 5 g B量取：用量筒量取蒸馏水 45 mL C溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解 D转移：将配好的溶液转移至试剂瓶 5 5欲配制 100 g 质量分数为 10%的氯化钠溶液，必须要的仪器组合是( ) 托盘天平 烧杯 玻璃棒 100 mL 量筒 A B C D 6 6(福州中考)实验室用蔗糖配制 50.0 g 溶质质量分数为 10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是( ) A用托盘天平称取 5.0 g 蔗糖 B用量程为 10 mL 的量筒量取所需的水 C溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒 D将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签 7 7某同学在配制 50 g 溶质的质量分

5、数为 5%的食盐溶液的过程中，称量时将砝码放在左盘(1 g 以下用游码)， 食盐放在右盘；量水时仰视液面读数，这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数( ) A等于 5% B大于 5% C小于 5% D无法确定 8 8(福州中考)实验室用硝酸钾固体配制 100.0 g 溶质质量分数为 3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是( )A用 50 mL 量筒量水 B将固体放于托盘天平的右盘称取 C将固体直接投入量筒中溶解 D将配好的溶液装入贴有标签(如图)的试剂瓶中，塞好瓶塞 9 9实验室配制 50 g 质量分数为 15%的氯化钠溶液时，下列某操作对溶质质量分数没有影响的是( ) A称量氯化钠时，将砝码放在

6、左盘(1 g 以下用游码) B用仰视的方法量取 42.5 mL 的蒸馏水 C把配制好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出 D把配制好的溶液转移至刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶 1010(临沂中考)某同学欲配制一定溶质质量分数的 NaCl 溶液，他准备了下列实验仪器。请填空：(1)配制时可按下列实验步骤进行：计算称量量取_。 (2)称量时，NaCl 固体粉末应放在托盘天平_(填“左盘”或“右盘”)的纸片上。 (3)配制过程中为促进 NaCl 的溶解，还需要的一种玻璃仪器是_(填仪器名称)。3(4)量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用_(填仪器名称)。 1111(丽水中考)用溶质质量分数为 98%、密度为

7、 1.84 克/厘米3的浓硫酸配制溶质质量分数为 10%的稀硫酸100 毫升，计算时必须查阅的数据是_。配制过程除使用量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还 需要的一种玻璃仪器是_。 1212(天津中考)制作“叶脉书签”需用到 10%的氢氧化钠溶液。现配制 50 g 质量分数为 10%的氢氧化钠溶液。(1)若用氢氧化钠固体配制，需称量氢氧化钠的质量为_g。 (2)用氢氧化钠固体配制 10%的氢氧化钠溶液过程中需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头 滴管、试剂瓶外，还需要_。 (3)下列操作正确的是_(填字母)。 A称量氢氧化钠固体时，左盘放砝码 B在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体

8、 C将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解 D将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签 (4)若用 20%的氢氧化钠溶液加水(水的密度为 1 g/cm3)配制 50 g 质量分数为 10%的氢氧化钠溶液，需 20%的氢 氧化钠溶液的质量为_g；配制时应选用_mL(填“10”或“50”)的量筒量取水。 1313(邵阳中考)某同学配制 50 g 6%的氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：(1)配制溶液的正确操作顺序为_(填序号，下同)，其中操作错误的是_。 (2)图中盛放氯化钠固体的仪器名称是_，需称取氯化钠_g。 (3)量水时选用的量筒的量程最合适的是_(填序

9、号)，读数时视线要与量筒内_保持水平。 A10 mL B25 mL C50 mL D100 mL (4)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_(填序号)。 A氯化钠固体不纯 B用生锈砝码称量 C装瓶时有少量溶液洒出 D溶解时烧杯内壁有水珠4参考答案实验报告 【实验步骤】1.1.(1)3 47 (2)50 (3)玻璃棒 (4)名称 溶质质量分数 2.2.(1)25 24 25 25 (2)50 (3)玻 璃棒 【问题与交流】1.1.搅拌，加快氯化钠的溶解速率。 2.2.(1)在称量的过程中，用了游码且药品和砝码放反了； (2)用量筒量取水时，仰视读数；(3)烧杯中有水；(4)氯化钠中有杂质；(5)氯化钠倒入烧杯时没有倒完等(合理即 可)。 【反思、拓展与评价】例如在给农作物或树木喷施农药溶液时，农药溶液太稀不能杀死害虫和病菌，但农 药溶液太浓又会毒害农作物或树木。 实验突破 1A 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.D 9.C 10.(1)溶解 (2)左盘 (3)玻璃棒 (4)胶头滴管 11.质量分数为 10%的稀硫酸的密度 烧杯 12.(1)5 (2)玻璃棒 (3)D (4)25 50 13.(1) (2)广口瓶 3 (3)C 凹液面最低处 (4)AD