2019九年级化学上册基础实验3物质燃烧的条件同步练习沪教版.doc

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1、1基础实验基础实验 3 3 物质燃烧的条件物质燃烧的条件知识点知识点 1 1 燃烧的条件燃烧的条件 1小王同学设计了如图 J31 所示的探究物质燃烧条件的 3 个对比实验：图 J31 请根据各实验现象，帮助小王同学完成下列实验报告：步骤设计意图实验现象实验结论实验 1探究燃烧与物质的关系_ _ _ _ _ _ _ _可燃性物质才能燃烧实验 2_ _ _ _ _ _ _ _玻璃杯内的蜡烛熄灭，外 面的蜡烛仍燃烧_ _ _ _ _ _ _ _实验 3探究燃烧与温度的关系小木条很快燃烧，小煤块 很久才能燃烧_ _ _ _ _ _ _ _ 知识点知识点 2 2 灭火的原理和方法灭火的原理和方法 2下列

2、灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是( ) A炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭2B堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭 C扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 D熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭3(1)已知白磷和红磷的着火点分别为 40 、240 。某学习小组按照如图 J32 所示装置去探究燃烧的三个条件，通过该装置他们不能探究到的燃烧条件是 _。图 J32 (2) “火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰 35 s 后炸开，释放的粉 末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是 _。4. 2017江西下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：图

3、 J33 (1)仪器的名称为_。 (2)实验一加热片刻观察到 A 中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B 中棉球上的水不燃 烧，由此得出燃烧的条件之一是_。 (3)实验二观察到先燃烧的物质是_；若将铜片上的物质换成等量的木屑和 煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_。图 J34 (4)实验三将燃着的蜡烛放在如图 J33 所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密 闭容器中氧气含量的变化如图 J34 所示。下列说法错误的是_(填序号)。3A蜡烛燃烧需要氧气 B蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为 21% C蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为

4、 84%4详解详析详解详析 1(1)木条燃烧而玻璃棒不燃烧 探究燃烧与氧气的关系 燃烧需要氧气 温度达到 可燃物的着火点才能燃烧 2B 解析 堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，利用的是降低温度到着火点以下 的原理。 3. (1)物质具有可燃性 (2)使可燃物隔绝空气(或氧气) 解析 (1)白磷和红磷都属于可燃物，因此不能探究到的燃烧条件是物质具有可燃性； 若要探究物质具有可燃性是燃烧的条件，应该设计对比实验，即选择一种可燃物和一种非 可燃物。(2)释放的粉末覆盖在燃烧物上，能使燃烧物与空气(或氧气)隔绝，从而达到灭火 的目的。 4(1)酒精灯 (2)燃烧需要可燃物 (3)乒乓球碎片 低 (4)D