2019九年级化学上册 第四单元 课题3《水的组成》基础练习（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、1第四单元课题第四单元课题 33水的组成水的组成基础练习基础练习一、选择题： 1、 （2018铜仁市）下列物质属于单质的是（ ） A、水B、空气 C、泥土 D、氢气 2、 （2018赤峰）下列物质属于氧化物的是（ ） A、O2B、P2O5 C、KClO3D、C2H5OH 3、 （2018益阳）下列物质属于氧化物的是（ ） A、KMnO4B、NaOH C、SO2D、HNO3 4、 （2018梧州）下列物质属于单质的是（ ） A、MgB、Al2O3 C、H2CO3D、KMnO4 5、 （2018百色）下列物质属于氧化物的是（ ） A、KMnO4B、SiO2 C、ZnCl2D、C6H12O6 6、

2、（2018邵阳） “” “ ”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是（ ）7、 （2018曲靖）下列物质属于氧化物的是（ ） A、干冰 B、高锰酸钾 C、空气 D、液氧 8、 （2018临沂）下列关于水的说法正确的是（ ） A、我国水资源丰富，人均水量位于世界前列 B、在电解水实验中，正负电极产生的气体体积比约为 2：1 C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 D、水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放 9、 （2018烟台）下列有关水的叙述错误的是（ ） A、水电解时正极产生氧气 B、水的天然循环是通过其三态变化实现的 C、水变成水蒸气，水分子大小不变 D、天然水经过自来水厂净化后得

3、到的水是纯净物 10、 （2018凉州区）分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是（ ） A、O2B、H2O C、KClD、H2SO4211、 （2018德州）下列各图中“” 、 “”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ）12、 （2018柳州）下列物质中，属于单质的是（ ） A、二氧化碳 B、高锰酸钾 C、硫D、氯化氢 13、 （2018海南）下列物质属于氧化物的是（ ） A、KMnO4 B、KOH C、O3 D、CO 14、下列物质中属于单质的是（ ） A、H2O B、Ne C、CO2D、K2CO3 15、下列物质属于氧化物的是（ ） A、O3 B、MgO C、Cu（O

4、H）2 D、BaCO3 16、下列物质属于氧化物的是（ ） A、干冰 B、海水 C、液态氧D、洁净的空气 17、氧元素由游离态变为化合态的变化是（ ） A、氧气液化 B、电解水 C、氢气燃烧 D、双氧水分解 18、下列物质中，属于氧化物的是（ ） A、O2B、NaCl C、MgOD、KOH 19、属于氧化物的是（ ） A、Cl2B、O3 C、Ca（ClO）2D、ClO2 20、制作下列中国传统手工艺品的主要原料属于金属单质的是（ ）321、水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源。下列说法错误的是（ ） A、为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾 B、电解水生成氢气与氧气的质量比为 1

5、：8 C、电解水生成氢气和氧气说明水是由氢气、氧气组成 D、用肥皂水可以鉴别硬水和软水 22、水是人类生活不可缺少的物质，下列有关水的叙述错误的是（ ） A、水是由氢气和氧气组成的 B、用肥皂水可以区分硬水和软水 C、电解水时，生成的氢分子和氧分子个数比是 2：1 D、净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 23、下列物质属于氧化物的是（ ） A、水B、高锰酸钾 C、水银 D、酒精 24、如图为电解水的实验装置图。下列说法正确的是（ ）A、m、n 分别是电源的正极和负极 B、用带火星的木条检验 b 玻璃管内产生的气体，带火星的木条复燃 C、该反应将化学能转化为电能 D、该实验说明水是由氢气

6、和氧气组成的 25、下列关于水电解实验的说法不正确的是（ ） A、正负电极都有气泡冒出 B、通电一段时间后正极与负极的气体体积比约为 1：2 C、该实验说明水中含有氢气和氧气 D、该实验说明分子在化学变化中可以再分 26、如下图所示，关于电解水实验的叙述错误的是（ ） A试管 a 中的气体是氢气 B试管 b 中的气体能使带火星的木条复燃 C产生的氢气和氧气的体积比约为 1:24D发生反应的文字表达式为：水氢气+氧气二、填空题： 1、 （2018巴中）在宏观，微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下 列问题： （1）从宏观上观察：图示 a、b 管中产生气体的体积比约为

7、 。 （2）从微观上分析：下列说法错误的是 （填字母） A水是由水分子构成的 B水是由氢原子和氧原子构成的 C每个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的 2、 （2018长春）回答下列与水有关的问题。 （1）生活中常用 区分硬水和软水； （2）自来水厂常利用 的吸附性，除去水中的异味； （3）电解水实验，证明水是由 组成的。 3、回答下列与水们关的问题。 （1）天然水中含有许多杂质。实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的玻璃仪器有烧 杯、漏斗和 （填仪器名称） ； （2）硬水给生活和生产带来很名麻烦，生活中常用 的方法降低水的硬度； （3）在电解水的实验中，一段时间后，正

8、极与负极产生的气体的体积比约为 。 4、水是重要的自然资源。(1)关于水的认识不正确的是(填序号)_.5A. 自然界的水是纯净物 B. 自然界的水是取之不尽，用之不竭的 C. 地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕 D. 工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染 (2)天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是_. (3)若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的河水，必须要使用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_， 其中玻璃棒的作用是_. (4)如图所示的 3 个实验中,发生物理变化的是_(填序号).实验中试管 1 所收集的气体为 _(填化学式)，此实验说明水是由_组成的。实验中小卵石和石英砂的

9、作用是_，活性 炭的作用是_. 5、用序号按要求填入相应的空格中 蒸馏水 氧化镁 氧气 空气 水银 高锰酸钾 （1）含有氧分子的物质是 ； （2）属于单质的是 ； （3）属于氧化物的是 ； （4）属于化合物的是 6、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。(5)小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作 用。 A 集气瓶中的水_；B 集气瓶中的水_；C 集气瓶中的水_.(1)如图 1 所示。通电一段时间后，试管 1 中所收集的气体为_，如何检验_，该实验说明水是 由_组成的。 (2)图 2 是用来净化天然水的简易装置,下面分析正确的是_

10、(填序号). A. 能杀菌消毒 B. 能得到纯净水 C. 能把硬水变为软水 D. 能使天然水变得无色澄清 (3)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是6_. (4)图 3 是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是_.某同学用_检验所得自来水 是否为硬水。 7、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水其实验过程如下所示请回答以下问题（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标： A不得呈现异色 B不得有异味 C应澄清透明 D不得含有细菌和病毒 其中“C 指标”可以通过_操作达到 （2）生活中可以采用_区分硬

11、水和软水，可以通过_的方法降低水的硬度 （3）若经过操作后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是_（填序号） ； A漏斗内的滤纸有破损 B漏斗下端管口未靠在烧杯内壁 C漏斗内液面高于滤纸的边缘 （4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务下列做法有利于保护水资源的是 _（填序号） A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后排放 C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放 （5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_（填序号） A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变 C水分子分解成氢原子和氧原子 D水分子可以保持水的物理性质 （6）请你说出生活中的一条节水措施_8、学习化学以后，我们对水有了

12、一些新的认识。根据如图 1 回答问题：(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_；活性炭起吸附作用，净化后的是硬水还是软水，可用_来检验，如果是硬水，生活中常用_降低水的硬度。(2)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。从宏观上观察：如图 2 所示,试管a和b中产生气体的体积比约为_,b中产生的气体是_(填化学式)。从微观上分析：下列说法正确的是_(填字母)。7A. 水是由氢气和氧气组成的B. 水是由氢原子和氧原子构成的C. 每个水分子是由 2 个氢原子和l个氧原子构成的从符号上表示：电解水的符号表达式为_。(3)实验室为了配制溶液；常用如图 3 所示

13、的装置制取净化程度较高的蒸馏水，在烧瓶中加入沸石的目的是_。 9、如图 1 是实验室净化天然水的思路： (1)原理分析： 请选用下列“关键词”填写在上述思路方框内空白处。 沉降 蒸发 过滤 蒸馏请选用“获得”或“失去”填写在上述思路短线处。 上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般思路：首先分析混合物的组成成分， 寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。过滤就是利用混合物中不同成分_差异进 行分离的方法。 (2)操作技能 在过滤操作中,要注意一贴二低三靠,在“一贴”中用圆形滤纸折叠制作过滤器时,图示 2 中不该出现的 情形是_(填序号)；在“二低”中待过滤的液体

14、超过滤纸边缘，其后果是_； “三靠”是指_、_、_. 如图 3 蒸馏装置中，其中表面皿的作用是_；石棉网的作用是_. (3)迁移应用 现在许多地方分布着许多“直饮水机” ，其水处理过程如图 4: 超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留,这个分离过程属于_(填“物理变化”或“化学 变化”).步骤对应的作用是_(填字母,下同)，步骤对应的作用是_.8A. 吸附杂质 B.过滤 C.结晶 D.杀菌消毒。 10、将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。 (1)根据下表信息，完成表中空格：化学符号2H_Mg2+_ 符号的意义_2 个氮分子_氢氧化亚铁氧化镁中镁元素的化合价为+2 价氯化

15、钙(2)A、B. C. D 表示四种物质，其微观示意图如图 1 所示：从微观角度看,A 图表示：3_(填化学符号). 从宏观角度看,图中表示混合物的是_,单质的是_,化合物的是_(填字母代号). (3)阿伏加德罗曾经总结出一条定律：在同温同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数。图 2 是实 验室电解水的简易装置示意图。 接通直流电源后,B 电极为电源的_极,C 管中的气体是_(用化学式填写). C. D 两试管内气体的分子个数比为_. 电解水反应的文字或符号表达式：_. (4)生活离不开水，人类在净化天然水时， 需加入明矾的目的是_. 欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃

16、棒所起的作用是_. 生活中为降低水的硬度并杀灭水中病源生物，可采用的方法是_. 综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好，其先后顺序是_. 11、水是一种重要的资源 （1）水的组成：电解水实验揭示了水的组成写出电解水的文字表达式：_ 小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负 极上的气体体积之比约为 1：2，经检验，正极上产生的气体是_得出水是由_ 组成的结论 （2）水的净化： 在初步对水处理的基础上，将水过滤，除了漏斗、烧杯外，还需要的玻璃仪器是 _；其作用 是_；若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因 _（任答一条即可） 过滤前常加入明矾，起作

17、用是_硫酸铝也能做絮凝剂，写出硫酸铝化学式 _ 若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入_来脱色,主要利用其_性。 加入 漂白粉或氯气进行消毒杀菌，该步骤发生的是_（填“物理”或 “化学” ）变化高铁酸钾 （K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂高铁酸钾中铁元素的化合价是 _ 将水分发到灾民家中前可用_来检验水的硬度，若要降低水的硬度，生活中可采用最简单 的方法是_。 有同学提出了用如图装置进行水处理，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_(填序号) A水分子不断运动B水分子之间间隔不变 C水分子分解成氢原子和氧原子D水分子可以保持水的物理性质9（3）水的利用和保护：保护水环境、珍爱水资源，是每个公民

18、应尽的责任和义务 为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是_(填字母) A抑制水中所有动、 植物的生长； B禁止使用含磷洗衣粉 C禁止使用化肥农药；D污水处理厂严格按照按有关要求和技术指标集中处理生活污水 下列操作都用到水，其中实验中水的说法不正确的是（） ，你还能想到水在实验室的另外一种用途是 _。A.冷凝管进水口连接水龙头，其中进入的冷水是吸收水蒸气放出的热，起冷凝作用 B.过滤前，组装过滤器时，先用水润湿滤纸，并不留气泡，目的是便于滤液透过滤纸，加快过滤的速率 C.硫在氧气中燃烧时瓶底放少量水目的是防止产生的热炸裂瓶底 D.连接仪器，用水润湿玻璃管，起到润滑作用，以免摩擦太多，玻璃割到手 凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含 _ (填序号) A.氧元素B.水分子C.氧原子D.氧分子 “节约用水，从我做起 ”请你任举一例生活中节约用水的措施：_.