2019九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、1课题课题 2 2 水的净化水的净化一、学习目标：一、学习目标： 1.了解纯水与自然水、硬水、软水的区别； 2.了解吸附、沉淀过程和蒸馏等净化水的方法。 3.通过对本课题的学习，提高学生对环境保护的意识。 【课前预习课前预习】 1.你知道水存在于哪些地方吗？这些天然水是不是纯净物？ 2.自来水中常含有一些可溶性和不溶性杂质，在通入用户前应如何处理？（自来水净 化流程） 3.作为家庭饮用水最简单的消毒方法是什么？ 4.如何除去黄泥水中含有的泥沙，在此操作中应注意哪些要领？ 5.硬水和软水的区别是什么？应怎样鉴别？ 【情境导入情境导入】 鲁滨逊流落在荒岛上，他只能从池塘中取得一些泥水。这些泥水可饮

2、用吗？你能否从 中提取洁净的饮用水？二、自主探究二、自主探究：知识点知识点 1 1：水的净化：水的净化【阅读阅读】课本 55 页，自来水厂的净化过程。 1 1、自来水厂的净化过程：、自来水厂的净化过程：取水（加絮凝剂）沉淀过滤（活性炭）吸附消毒配水 2 2、净化水的常用方法：、净化水的常用方法： （1 1）静置沉淀法）静置沉淀法: :如农村家庭厨房通常用水缸盛水，即利用了此原理。 （2 2）吸附沉淀法：）吸附沉淀法： 常用吸附剂：常用吸附剂：木炭、活性炭；（活性炭：它具有较强的吸附性，不仅能除去水 中不溶性的杂质，还能除去水中可溶性的杂质。 ） 絮凝剂：絮凝剂：明矾，它是白色晶体，溶于水后生成

3、的胶状物吸附水中的悬浮物，加 快悬浮物的沉淀速度。 （3 3）过滤法：）过滤法： 把不溶于液体的固体物质和液体分离的方法。 过滤可以分离 与 的混合物 过滤操作需要哪些仪器？ 过滤的操作要点： 一贴：一贴：滤纸要紧贴漏斗的 。 二低：二低：滤纸的边缘要低于 的边缘；的液面要低于滤纸的边缘。 三靠：三靠：烧杯口要紧靠引流的 ； 玻璃棒的下端要靠在 的一边； 漏斗的下端要紧靠 。 玻璃棒的作用： 。 【分组实验分组实验】P55活动与探究:1.取水2.加明矾吸附3.过滤 【交流讨论交流讨论】 1.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？22.河水过滤后，滤液可以喝吗？ 3.在生活中还能用什么来代替滤纸

4、？ 【观察思考观察思考】天然水经过沉淀，过滤，吸附等净化处理后得到的水是否是纯净水？ 实验：实验：取上面过滤过的液体滴在蒸发皿中，加热待蒸发后，观察现象。 现象：现象：有 物质产生。 结论：结论：水中还有许多 的杂质知识点知识点 2 2：硬水和软水：硬水和软水【阅读阅读】课本 56 页第二段 1 1、硬水和软水的概念、硬水和软水的概念 硬水：硬水：含有较多_的水。 软水软水：不含或含较少 _的水。 2 2、硬水检验、硬水检验 （1 1）加肥皂水）加肥皂水 【实验实验】P】P5656实验 3-3 分别向两杯同样清澈透明的水中加入肥皂水，不断的搅拌，观察它 们产生泡沫的情况。 现象：现象： 一个烧

5、杯产生的 ，一个烧杯产生的 ，浮渣多。 结论：结论：产生泡沫少的是_，产生泡沫多的是_。 （2 2）蒸发法：）蒸发法：硬水蒸发皿底部有白色固体；软水蒸发皿底部无或很少固体。 【阅读阅读】P】P5656第四段，使用硬水会给人类带来那些危害呢？ （1）和肥皂反应，降低洗涤效果。 （2）锅炉烧水时，易形成_，妨碍热传导，严重时可能引起_。 （3）饮用硬水，会影响人体健康。 3 3、硬水的软化、硬水的软化 （1）生活中常用煮沸煮沸的方法降低水的硬度 （2）实验室常用蒸馏蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度， （3）在工业上常用离子交换法离子交换法和药剂法来得到软水。知识点知识点 3 3：蒸馏：蒸馏【实验

6、实验】P】P5656教师演示实验 3-4 1 1、蒸馏的概念：、蒸馏的概念：给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方 法叫做蒸馏。 2 2、蒸馏的作用：、蒸馏的作用：通过蒸馏，可以把 不同的物质从混合物中分离出来（如工 业制氧气），也可以把 液体与溶解在液体中的 杂质分离开 来（如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的） 【思考思考】蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？ 【课堂小结课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？3【我的收获我的收获】【小结小结】水的净化方法水的净化方法由低到高原理原理作用作用沉淀沉淀静置，使不溶性杂质与水分层除去不溶性杂质过滤过滤把液体与不溶于液体的固体分

7、离除去不溶性杂质吸附吸附利用活性炭的吸附天然水中一些可溶 性杂质和臭味物质除去可溶性杂质和不溶性杂质蒸馏蒸馏通过加热使硬水中的钙、镁化合物分 解生成沉淀硬水软化三、自我测评三、自我测评 【课堂练习课堂练习】课本 P5815 题 1.列混合物可用过滤方法来分离的是（ ）A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉 C、酒精和水 D、泥沙和食盐水 2.能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ ）A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤 3.下列净化的操作，净化程度最高的是（ ）A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏 4.要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步 操作可供选择，其中正

8、确的操作顺序是（ ） 蒸发溶液 过滤 溶解 水洗 烘干A B C D 5.下列说法错误的是（ ）A将一滴雨水滴在玻璃片上，凉干后有痕迹证明雨水不是纯净物 B溶有较多含钙.镁物质的水是硬水 C鉴别蒸馏水还是自来水可滴加肥皂水 D自来水可以饮用所以是纯净物 6.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀 菌。 则家庭饮用水的正确净化过程是（ ） A河水过滤加氯气加明矾沉淀净水 B河水加氯气过滤加明矾 沉淀净水 C河水加明矾加氯气过滤沉淀净水 D河水加明矾沉淀过滤 加氯气净水 7.下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（ ）A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水

9、 D. 铁粉和铜粉 8.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是（ ）A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 9.指出右图中的错误: 。 。 10.要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: 水中的泥沙： 。4水中的食盐： 。水中的酒精： 。水中的有色有味物质 【中考直通车中考直通车】11.下列关于水的说法正确的是( ) A.水的污染会引起土壤污染 B.地球上淡水资源非常丰富 C.过滤能够除去水中所有杂质 D.水由氢气和氧气组成 12.过滤操作的下列步骤中错误的是( ) A.取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B.如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘

10、比漏斗口稍低 C.用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气 泡 D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤 13.自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒送水。其中一定发生化学 变化的是( ) A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.消毒 14.生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 _。 （2）自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素。 （3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为_。 （4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_。 【拓展延伸拓展延伸】 15.小明同学暑假参观了自来水厂，并绘制了自来水厂净化水的流程图，其中除去难 溶物的步骤有 在过滤池中加入明矾、石灰可以 ，常用于自来水杀菌 消毒的物质是 。自来水厂净水过程示意图 16.右图为同学自制的简易净水器 : （1）小卵石、石英沙、膨松棉的作用是 ，活性炭的作用是 。 (2)净化后是硬水还是软水？可用来 检验。 （3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采取 。 【作业布置作业布置】