2023年六年级教师2023学年度上学期教学工作总结.docx

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1、2023年六年级教师2023学年度上学期教学工作总结 六年级老师2023学年度上学期教学工作总结 一学期即将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。 自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师作为自己工作的座右铭。总体看，我能认真执行学校教化教学工作支配，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，为了克服缺乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现将一学期的工作总结如下： 一、认真备课。首先认真钻研教材，驾驭教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的

2、规律，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的学问技能，了解他们的爱好、需要和习惯，知道他们学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。最终，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，如何组织教材、如何支配每节课的活动。课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高教学水平是特别有用的。 二、留意课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生学得简洁，学得轻松，觉得快乐，留意精神，培育学生多动

3、口动手动脑的实力。 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性 “学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。这一观念确实立，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有觉察，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 三、创新评价，激励促进学生全面进展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为老师反

4、思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的转变和进展。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的进展。 四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，刚好进行透切的讲评，并针对有关状况改良教学方法，做到有的放矢。小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化。 五、做好课后辅导工作，留意分

5、层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。我班xx名学生中，学习中下者将近占一半，所以“抓差补阙工作认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还给他们“开小灶。首先，我经常和他们主动谈心，了解了他们家庭状况等，找出了其中的缘由，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信念

6、;其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐性为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步刚好赐予激励表扬。再次，我让优秀学生与“后进生实行“一帮一结对子，互帮互助，共同提高。通过辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。但对于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成果总是不志向。 六、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长自居，尽量与学生同等交往，建立“挚友式的深厚友谊，努力关爱每一位

7、学生的成长。与学生多谈心，关心学生解决学习上与生活上的各种困惑。大班教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的学生实行严格要求。 七、主动协作班主任开展班级工作。虽然我不做班主任，却能协作班主任开展班级管理工作，对学生进行思想品德教化，六年级的学生说大不大，说小也不小，他(她)们有很多心里话都宠爱和我说，所以我经常和学生谈心，关心他(她)们解决问题，此外，我还能关心班主任开展各项班级活动，如布置教室、排练节目做道具等等，都取得了很好的成果。还能和班主任一起进行家访，召开家长会，做好家校联系工作等，使我班各方面都有所进步。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了确定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教化上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成果。