2023年—2023学年度第二学期六年级数学教学工作总结.docx

《2023年—2023学年度第二学期六年级数学教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年—2023学年度第二学期六年级数学教学工作总结.docx（17页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年2023学年度第二学期六年级数学教学工作总结 第一篇：20232023学年度其次学期六年级数学教学工作总结 20232023学年度其次学期六年级数学教学工作总结 陡岗小学夏诗宝 本学期，我担当六年级的数学教学工作,期初,我认真制定教学支配，并在以后的教学中，严格执行教学支配。同时，我也从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业。充分利用一切可利用的时间，对学生不遗余力的辅导。每次单元测验结束后，都认真撰写单元测试分析，针对学生的实际学习情 况，指出缺乏，提出盼望，有效地促进了学生的学习，使一大部分学生，爱学数学，乐学数学，有效地提高了教学质量，圆满地完成了教学任

2、务。另一方面，本学期开 展了“优积分评比活动以及数学小报等的评优活动，很好地让学生主动参与学习，提高自身数学素养，收到确定的成效。现将一学期来的工作总结如下： 1、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准 备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后刚好对该课做出总结。 2、增加上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别留意调动学生的数学学习 主动性和主动性，借助“好玩的数学文化加强师生沟通，赐予学生足够的思索时 间，充

3、分表达学生学得简洁，学得轻松，觉得快乐，留意精神，培育学生多动口动 手动脑的实力。 3、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，认 真分析并记录学生的作业状况，尤其是做好学生错题收集整理工作，将他们在作业 过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关状况刚好改良教学方 法，做到有的放矢，同时，我还本着保底线的观点，实施“数学记录本，以让学生 实现基本学问点的记忆与理解。 4、做好课后辅导工作，留意分层教学。本班的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作落实到学生的学习中，还要

4、做好对学生学习的辅导和帮 助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，耐性分析，耐性辅导等，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生 交谈时，留意方法，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之 前，先谈谈自己工作的缺乏。 5、主动推动素养教化。为此，我在教学工作中留意了实力的培育，把传授学问、技能和进展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥 学生的创新意识和创新实力。尝试“ek课件新教学，让学生的各种素养都得到有 较的进展和培育。主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提 高教学水平。培育多种爱好爱好，

5、主动参与网络教研，多到网上查阅资料，多学习 名师的优点，不断扩宽学问面，扬长避短，为教学内容注入簇新血液。 6、侧重通过“数学笔记把握学生数学素养。针对数学教材综合实践活动，合理设计数学笔记书写内容，并努力尝试将数学的单元复习融于数学小报的制作，取得比较好的成效。 较为突出的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当醒悟地相识到工 作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。新的课程改革社对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求 自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为

6、奇妙的明天奉献自己的力气。 其次篇：六年级其次学期数学教学工作总结 六年级其次学期数学教学工作总结 执教者：李艳 本学期，我接着担当六年级学教学工作。学生面临毕业，加之“双高双普迎验工作燃眉之急，可以说惊慌劳碌而有条不紊。总体看，我能认真执行学校教化教学工作支配，学习新课程标准，留意和本教研组的老师进行教学方法、策略的沟通，结合本校的实际条件和学生的学习状况，使教学工作有支配，有组织，有步骤地开展。同时也没有耽误普九工作。为了克服缺乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结： 一、取得的主要成果 通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺当完成了本学期的全部教学内容，

7、并取得了良好的成果。 二、实行的有效措施 首先，开学之初，我认真钻研了教材、研读了教学用书，细致探讨了教材重难点及留意点和关键，了解了教材前后相关的学问体系，探讨了班级状况，驾驭了学生的学问结构水平，思想动态，家庭状况及学习状况和学习爱好状况。针对了解的状况，写出了符合班级状况的教案，并留意分析了上课得失，并写上了课后小记，以便学问的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的状况；课堂上，有支配、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面对全体学生，面对学生各个方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适

8、量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真刚好、全批全改。有的还适时注明指责，激励学生学习的爱好。 其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。 本学期教学工作中，教学完每个单元，就马上反馈检测，对学生学问驾驭状况进行单元测验，测验后我认真做出成果单，对学生成果进行认真细致的分析，对成果好的学生进行表扬；对成果不志向的学生刚好找出缘由做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习

9、萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 三、呈现出的新阅历、突出的特点 回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和缺乏。要说优点，那就是我的阅历是要提高数学成果必需做到： 1、将学过的数学公式，性质、概念等必需让学生熟记。这样才能运用它们精确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例的基本性质等学问必需让学生记会。 2、学好数学基础学问与基本技能是提高数学成果的前提。学生只有夯实了基础学问，娴熟了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵敏的解决实际问题，

10、且能做到一题多解。 3、通过“兵教兵形式将有关的数学学问适当过关，这样有利于提高数学平均成果。如本学期解方程，解比例、简便运算等学问是必考的学问，就得人人过关。 4、在课堂教学中，老师必需用亲切，生动的语言将抽象的数学学问具体化，这样才能激发学生学习数学学问的爱好，有了爱好学生才能主动的学习数学，也才能提高数学成果。 5、在教学工作中留意亲热联系社会生活，学以致用，举一反三。 四、存在的问题与主要缘由 1、“先学后教，当堂训练的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。 2、对培育优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。 3、与学生家长的沟通缺乏，缺乏与家长的沟通。 4、对

11、个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。 五、今后的工作的思路 总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得我会把它当作自己的财宝，对于“失会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所进步，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满足，让社会确定，让学生宠爱。 第三篇：20232023学年其次学期六年级数学教学工作总结 20232023学年其次学期四、六年级 数学教学工作总结 惊慌的一学期已结束,为了更好的开展下学期的数学教学工作，提高教学成果,现将本学期的工作总结如下： 一、教学任务完成状况及学生驾驭状

12、况 本学期圆满完成了四、六年级本册教材的教学内容，学生在我的细心讲解和组织下，驾驭了各单元的学问点，能娴熟地运用所学学问解决实际问题，到达了本册教材的学习目标。 二、主要成果和阅历 在本学期的教学工作中，我始终依据数学学科管理制度严格管理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个学习者的身份要求自己，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作。 针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教化，使学生的学问、实力有了较大提高;认真钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分散到各教学环

13、节中去，调动学生学习的主动性。本学期我对学生留意加强了思想教化，留意培育学生的良好学习习惯，培育自我检查的实力。如，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐性，培育了认真做好每一件事的好习惯。加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生驾驭了学问、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。使学生学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课,通过练习课的细心设计，使学生驾驭学问，形成技能，进展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。留意专题探讨，主动参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教化、教学质

14、量。重视了与家庭教化相协作，通过家长会、或与家长通电话等不同方式，与家长亲热联系，对个别学生的教化着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 三、存在的缺乏之处 一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。有些家长对孩子的学习不够重视，主要表如今：反映问题慢，基础太差或学生家庭的不协作，造成了学习差。班级进展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成果照旧欠突出，还需提高；教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。六年级学

15、生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题计算不认真，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚毅的意志，不会主动克服解决。计算实力差异太大。多数学生宠爱计算，可是却有大部分学生计算时不认真，马虎大意，导致学生的计算实力进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。 四、改良的具体措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、努力抓好常规教学，认真细致备好每一节课，认真批改作业。结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体学生教学，抓牢基础学问,搞好思想教化工作。细心上好每一节课，虚心向有阅历

16、老师学习，不断提高自身的业务水平。留意学生各种实力的培育和学问应用的灵敏性。特别留意学习习惯的培育，以激发学生学习的爱好，提高他们的学习成果,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。变更教学观念，提高教学实力和教学质量。在课堂上特别留意调动学生的主动性，以理解为前提，让学生在理解的过程中学习数学。加强师生沟通，培育学生多动口动手动脑的习惯。为了提高教学质量，表达新的育人理念，把“学问与技能，过程与方法，情感看法与价值观的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，留意精讲多练，强化他们探究合作意识。 2、加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导。更重要

17、的是学生思想的辅导。经常和部分差一些的学生进行谈话，激励他们认真对待学习，明确学习目的。同时给以学习方法的指导，刚好复习，牢固驾驭所学的学问。 3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的主动性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成果。 4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。 5、数学课的开展应面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的主动性和主动性。 6、刚好家访，家长协作抓好学生的学习。 7、对学生进行了爱国教化，培育学生为祖国为 中华民族努力学习的精神。 总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我确定会更加

18、努力，争取做到更好。 第四篇：其次学期六年级数学教学工作总结 六年级数学教学工作总结 三完小 陶玉良 2023年7 月 其次学期六年级数学教学工作总结 转瞬，一学期已经过去，我们又迎来了新学年，为了使自己的教学工作在新的一年进展更顺当，从而更加圆满地完成教学任务，现对本学期教学工作总结如下： 一、充分了解学生：接手本班学生的时候，我已对他们当中的一部分人有所了解，比方谁最淘气，谁最爱打架，谁比较聪明，谁爱动脑筋，谁的学生成果比较好，谁的学习成果比较差，谁的家庭遭受了不幸等等，我还知道他们的纪律从低年级起就不怎么好，学习成果更是差劲。驾驭了这些信息以后，我刚好调整了自己的教学心态，制订相应的教学

19、措施。 二、严与爱相融合。为了促使学生不断进步，我必需对学生们严格要求。比方，为了保持作业本清楚工整，我要求学生们认真书写，不得乱勾乱涂，并用孩子们宠爱的面部表情对作业做出评价。再比方，我讲课的时候，常常会回过头来让学生捡一捡刚讲过的内容，目的是防止个别学生思想开小差，否则就会受到惩办。但为了易于让学生接受，我把惩办说成是“嘉奖，“嘉奖他们多做几道题。学生们领到如此“奖品，也往往喜笑眼开，能心甘情愿地去完成。我对学生的说教，很少用严峻的指责。我宠爱笑，也宠爱看到孩子们天真绚丽的笑容。或许正因为如此，每当学生们犯了错误，不用我多说，他们的小嘴可好使了，总是一个劲儿地说好听的话，让你心里不觉他们可

20、气，而只觉可爱了。 三、因材施教，激发学生学习爱好 这些六年级的学生当中，有两人不会背乘法口诀，我就给他们背乘法口诀的任务，并让他们做相应的练习。否则，若对他们俩的要求和全班学生一样，只能让他们产生畏难心情，到头来反而什么都学不成。另外，我在检查学生的练习册时，觉察即使是一些学习成果很优秀的学生，对于一些“拓展提升的题型，总是视而不见他们不情愿动脑筋思索。就算很简洁的题，只要题号上加个“*，或放进“拓展提升里面，他们就自认不会做了。为了激发他们的学习爱好，培育他们勤于思索的实力，我用小黑板在班级前边摆了个“数学擂台，每隔两三天就在上面写上一道难题让大家思索，并决出前五名有对又快的为胜者。这样一

21、来，学生们突然来了主动性，一下课就围着小黑板看或围着我探讨个不停，有时候学生们比我还主动：“老师，快出数学擂台吧。 我想，只要老师的心中有爱，有对学生的爱，对事业的爱，我们的教化才会有盼望。 第五篇：六年级其次学期数学教学工作总结 六年级其次学期数学教学工作总结 执教者：李艳 本学期，我接着担当六年级学教学工作。学生面临毕业，加之“双高双普迎验工作燃眉之急，可以说惊慌劳碌而有条不紊。总体看，我能认真执行学校教化教学工作支配，学习新课程标准，留意和本教研组的老师进行教学方法、策略的沟通，结合本校的实际条件和学生的学习状况，使教学工作有支配，有组织，有步骤地开展。同时也没有耽误普九工作。为了克服缺

22、乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结： 一、取得的主要成果 通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺当完成了本学期的全部教学内容，并取得了良好的成果。 二、实行的有效措施 首先，开学之初，我认真钻研了教材、研读了教学用书，细致探讨了教材重难点及留意点和关键，了解了教材前后相关的学问体系，探讨了班级状况，驾驭了学生的学问结构水平，思想动态，家庭状况及学习状况和学习爱好状况。针对了解的状况，写出了符合班级状况的教案，并留意分析了上课得失，并写上了课后小记，以便学问的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现

23、的状况；课堂上，有支配、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面对全体学生，面对学生各个方面，努力提高了随堂课的教学质量。课 后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真刚好、全批全改。有的还适时注明指责，激励学生学习的爱好。 其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。 本学期教学工作中，教学完每个单元，就马上反馈检测，对学生学问驾驭状况进行单元测验，测验后我认真做出成果单，对学生成果进行认真细致的分析，对成果好的学生进行表扬；对成果不志向的学生刚好找出缘由做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进

24、生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 三、呈现出的新阅历、突出的特点 回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和缺乏。要说优点，那就是我的阅历是要提高数学成果必需做到： 1、将学过的数学公式，性质、概念等必需让学生熟记。这样才能运用它们精确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例的基本性质等学问必

25、需让学生记会。 2、学好数学基础学问与基本技能是提高数学成果的前提。学生只有夯实了基础学问，娴熟了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵敏的解决实际问题，且能做到一题多解。 3、通过“兵教兵形式将有关的数学学问适当过关，这样有利于提高数学平均成果。如本学期解方程，解比例、简便运算等学问是必考的学问，就得人人过关。 4、在课堂教学中，老师必需用亲切，生动的语言将抽象的数学学问具体化，这样才能激发学生学习数学学问的爱好，有了爱好学生才能主动的学习数学，也才能提高数学成果。 5、在教学工作中留意亲热联系社会生活，学以致用，举一反三。 四、存在的问题与主要缘由 1、“先学后教，当堂训练的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。 2、对培育优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。 3、与学生家长的沟通缺乏，缺乏与家长的沟通。 4、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。 五、今后的工作的思路 总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得我会把它当作自己的财宝，对于“失会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所进步，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满足，让社会确定，让学生宠爱。