大学人文地理学的研究方法课件.pptx

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1、第1节人文地理学研究的一般程序o确定研究课题o制定研究计划o收集、整理资料o调查研究与实地考察o分析研究o研究总结，成果评审http:/ 三、人本主义方法论 四、结构主义方法论 http:/ 知知 经经 验验杂杂 乱乱 的的 事事 物物定义、分类、量度定义、分类、量度有条理的事物有条理的事物归纳、概括归纳、概括法则和理论的建立法则和理论的建立解解 释释http:/ 感知经验真实世界结构的映像一种先期模式（映像的正式表现）假设实验设计（定义、分类、量度）数 据检验程序（统计检验等）法则和理论的建立解 释负 反 馈正 反 馈http:/ 实证主义方法论o实证科学建立在证实原理上，要知道某事物为真，

2、就要知道并且接受证实该事物真实性的方法。因此，证实就意味着一种方法论。o人们之所以接受一个命题为真，仅仅是因为人们接受建立其真实性方法之合理。因此，实证主义的科学概念必然体现一种认可了的方法论。这种方法论有很多称谓：科学方法，假设演绎。o根据实证主义的观点，一种科学理论由一特定的演绎系统构成，该系统包括两组因素：一组初始命题（或假设），一组由于系统内律的作用而从初始命题中导出的演绎（或经验）命题（假说）。大多数科学哲学家把从假设，通过一条连续链到演绎命题，再到另一演绎命题乃至无穷的逻辑序列，比拟为一种演算。http:/ 建立科学的理论描述世界万物间的逻辑，建立科学的理论描述世界万物间的逻辑，o

3、并通过观察进行证实。并通过观察进行证实。1、核心2、表现 20世纪世纪5060年代的计量革命与理论革年代的计量革命与理论革命。从经验到实证、定性到定量、感性到理性。命。从经验到实证、定性到定量、感性到理性。http:/ 丰富了理论，增强了方法，减少了模丰富了理论，增强了方法，减少了模糊，增加了科学性。糊，增加了科学性。（2）负面影响）负面影响 无视地理环境的多样性，忽视人在地无视地理环境的多样性，忽视人在地理环境中的作用。理环境中的作用。3、影响http:/ 强调以人为本，把研究的主题对象强调以人为本，把研究的主题对象o放在主观的经验世界上。放在主观的经验世界上。2、领域n 受文化、行为、价值

4、影响大的历受文化、行为、价值影响大的历史地理、文化地理、社会地理史地理、文化地理、社会地理 http:/ （1）现象学方法和解释学方法）现象学方法和解释学方法n悬置自己观点，悬置自己观点，“易位易位”沟通理解。沟通理解。（2）主位研究（方法）：）主位研究（方法）：指研究者，指研究者，“不凭自己的主观认识，而不凭自己的主观认识，而是通过听取当地提供情况的人所反映的当地人是通过听取当地提供情况的人所反映的当地人对事物的认识和观点，然后加以整理分析。它对事物的认识和观点，然后加以整理分析。它是以被调查者的主观定向的。是以被调查者的主观定向的。”http:/ 结构概念与系统、功能、元素等概念相联结构概

5、念与系统、功能、元素等概念相联o系在一起，是某一系统中各要素的相互关系和系在一起，是某一系统中各要素的相互关系和o相互联系的方式。相互联系的方式。o 强调用联系的观点、整体的观点去分析问强调用联系的观点、整体的观点去分析问o题、解决问题。如交通系统。题、解决问题。如交通系统。http:/ 把把观观察察、研研究究对对象象，用用一一个个潜潜在在结结构构或或秩秩序序联联系系起起来来。（预预设设性性的的假假说说，用用假假说说指指导导研研究究，用用研研究究证证明明假假说说，双双向向式式的的评评价价、印印证证，增增加加研研究究的的深深度度与与广广度）。度）。http:/ o区域地理方法：描述、比较和归纳区

6、域地理方法：描述、比较和归纳 http:/ 1、人文地理学研究的主要数学模型、人文地理学研究的主要数学模型 2 2、数学方法在人文地理学中的应用、数学方法在人文地理学中的应用 http:/ 1、人文地理学研究的主要数学模型、人文地理学研究的主要数学模型http:/ 类型研究类型研究 网络分析趋势面分析网络分析趋势面分析 空间相互作用分析空间相互作用分析 系统仿真研究系统仿真研究 过程模拟与预测研究过程模拟与预测研究 空间扩散研究空间扩散研究 空间行为研究空间行为研究 地理系统优化调控研究地理系统优化调控研究2 2、数学方法在人文地理学中的应用、数学方法在人文地理学中的应用http:/ 1、人文地理学中的现象学方法、人文地理学中的现象学方法 2 2、时间地理学方法、时间地理学方法 3 3、人文地理学研究的社会生态方法、人文地理学研究的社会生态方法 http:/ 1、系统分析方法评价、系统分析方法评价 2 2、系统分析方法在区域规划中的应用、系统分析方法在区域规划中的应用 http:/