染色体数目的变异(精品).pptx

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1、 无子西瓜染染 色色 体体 数数 目目 变变 异异学习目标 1.1.分析果蝇的染色体组成，归纳染色体组分析果蝇的染色体组成，归纳染色体组的概念，总结判断染色体组数的方法。的概念，总结判断染色体组数的方法。2.2.准确区分二倍体、单倍体和多倍体。并准确区分二倍体、单倍体和多倍体。并说出获得方法。说出获得方法。3.3.了解个别染色体数目变异对生物性状的了解个别染色体数目变异对生物性状的影响。影响。2 2、果蝇精子中有几条染色体？它们之间是什么关系、果蝇精子中有几条染色体？它们之间是什么关系？1 1、果蝇体细胞有哪几对同源染色体、果蝇体细胞有哪几对同源染色体?和和、和和、和和、X X和和X X或或

2、X X和和Y Y 4 4条，互为非同源染色体条，互为非同源染色体XYXY细胞中的细胞中的一组非同源染色体一组非同源染色体，在，在形态形态和和功能功能上各上各不相同，共同控制生物的生长、发育、遗传和变不相同，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体叫做一个染色体组。异，这样的一组染色体叫做一个染色体组。染色体组染色体组 XY XY1个染色体组个染色体组1个染色体组个染色体组判断染色体组数目的方法判断染色体组数目的方法（1）根据）根据“染色体形态染色体形态”判断判断看看形态相同的染色体有几条形态相同的染色体有几条3个个4个个1个个4个个（2）根据）根据“基因型基因型”判断判断看看相同

3、或等位基因有几个相同或等位基因有几个YyRrYyRrAABBDDAABBDDAaaAaaABCDABCD2 2个个 2 2个个 3 3个个 1 1个个如图所示含有三个染色体组的细胞是（）马铃薯是马铃薯是四倍体四倍体普普通通小小麦麦是是六六倍倍体体香蕉是香蕉是三倍体三倍体 几乎全部的动物和过半的几乎全部的动物和过半的高等植物都是二倍体。高等植物都是二倍体。多倍体在多倍体在植物中广泛存在植物中广泛存在，而在而在动物中则较少见动物中则较少见二倍体二倍体单倍体单倍体二倍体二倍体蜂蜂王王雄雄蜂蜂工工蜂蜂番茄是二番茄是二倍体倍体怎样区分几倍体怎样区分几倍体二倍体（二倍体（2n2n）：）：由由受精卵受精卵发

4、育而来发育而来,体细胞中含体细胞中含有有两个两个染色体组的个体。染色体组的个体。由由受精卵受精卵发育而来发育而来,体细胞中含有体细胞中含有三个或三个以上三个或三个以上染色体组的个体。染色体组的个体。多倍体：多倍体：例如：人、果蝇、葡萄、水稻、玉米、洋葱就是二倍体。例如：人、果蝇、葡萄、水稻、玉米、洋葱就是二倍体。单倍体单倍体体细胞中含本物种体细胞中含本物种配子配子染色体数目的个体染色体数目的个体单倍体单倍体雄蜂雄蜂由由配子配子（如卵细胞、花粉等）（如卵细胞、花粉等）直直接发育而成。如蜜蜂中的雄蜂接发育而成。如蜜蜂中的雄蜂 形成原因形成原因单倍体、二倍体、多倍体的区别单倍体、二倍体、多倍体的区别

5、二倍体二倍体多倍体多倍体生物体生物体受精卵受精卵发育发育直接发育成生物体：直接发育成生物体：单倍体单倍体雌配雌配子子直接发育成生物体：直接发育成生物体：单倍体单倍体雄配雄配子子 2 2、一个染色体组的生物一定是单倍体吗、一个染色体组的生物一定是单倍体吗？受精卵受精卵发育发育有几个染色体组，就是几倍体有几个染色体组，就是几倍体配子配子发育发育都是单倍体，不论几个染色体组都是单倍体，不论几个染色体组不一定不一定一定一定1 1、判断一个个体是几倍体关键看什么？、判断一个个体是几倍体关键看什么？3 3、单倍体一定只有一个染色体组吗？、单倍体一定只有一个染色体组吗？二倍体二倍体 单倍体单倍体八倍体和四倍

6、体草莓八倍体和四倍体草莓染色体组数的多少会给植物带来染色体组数的多少会给植物带来什么影响呢？多倍体植物具有什什么影响呢？多倍体植物具有什么特点？单倍体呢？么特点？单倍体呢？茎秆茎秆 粗壮粗壮叶片、果实和种子叶片、果实和种子 大大营养物质营养物质 含量高含量高多倍体植株特点多倍体植株特点单倍体植株特点单倍体植株特点植株植株 弱小弱小高度不育高度不育人工如人工如何诱导染色体数目加倍得到多倍何诱导染色体数目加倍得到多倍体植株呢？体植株呢？多倍体育种多倍体育种低温低温诱导、诱导、秋水仙素秋水仙素处理处理萌发的种子或幼苗萌发的种子或幼苗低温、秋水仙素处理的低温、秋水仙素处理的原理原理：染色体染色体复制复

7、制着丝点分裂着丝点分裂无纺锤丝牵引无纺锤丝牵引抑制纺锤体的形成抑制纺锤体的形成，染色体加倍。，染色体加倍。染色体数目加倍染色体数目加倍人工诱导染人工诱导染色体加倍色体加倍花药离花药离体培养体培养单倍体育种单倍体育种（1）方法：）方法：植株植株单倍体植株单倍体植株正常植株染正常植株染色体数目色体数目（2）优点：）优点：明显缩短育种年限明显缩短育种年限（3）实例：）实例：矮秆抗锈病小麦的培育矮秆抗锈病小麦的培育染色体数目先减少，再加倍染色体数目先减少，再加倍F1高产倒伏小麦高产倒伏小麦 DdTtDdTt高产倒伏小麦高产倒伏小麦 DDTTDDTT低产抗倒伏小麦低产抗倒伏小麦 ddttddttP花粉花

8、粉:DT Dt dT dt:DT Dt dT dt（减数分裂）（减数分裂）（花药离体培养）（花药离体培养）单倍体幼苗单倍体幼苗:DT Dt dT dt:DT Dt dT dt纯合体：纯合体：DDTT DDtt ddTT ddtt（秋水仙素（秋水仙素 染色体加倍）染色体加倍）高产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦第第1 1年年第第2 2年年明显缩短育种年限明显缩短育种年限筛选筛选鉴定鉴定为什么说单倍体育种能明显缩短育种年限？为什么说单倍体育种能明显缩短育种年限？花药离体培养花药离体培养P高杆抗病高杆抗病DDTT矮杆感病矮杆感病ddttF1高杆抗病高杆抗病DdTt配子配子DTDtdTdtDTDtdTdtDD

9、TT DDtt ddTT ddtt纯合体纯合体秋水仙素秋水仙素需要的矮抗品种需要的矮抗品种单倍体育种单倍体育种第第1年年第第2年年P高杆抗病高杆抗病DDTT矮杆感病矮杆感病ddttF1高杆抗病高杆抗病DdTtF2D_T_ D_tt ddT_ ddttddTT 杂交育种杂交育种第第1年年第第2年年第第36年年需要的矮抗品种需要的矮抗品种矮抗矮抗亲本基因型为AABB和aabb的植株进行杂交对其子一代的幼苗用秋水仙素处理产生了多倍体，其基因型是：A、AaBb B、AABB C、AAaaBBbb D、AAAAbbbbC先天性愚型先天性愚型(21(21三体综合症三体综合症)患者比正常人多了一条患者比正常

10、人多了一条21号染色体号染色体 性性腺腺发发育育不不良良（特特纳纳氏氏综综合合征征），女女性性患患者者少了一条少了一条X X染色体染色体。特特征征：外外观观表表现现为为女女性性，但但性性腺腺发发育育不不良良，没没有有生生育育能能力力。身身高高、体体重重落落后后，手手、足足背背明明显浮肿，颈侧皮肤松弛。显浮肿，颈侧皮肤松弛。细胞内个别染色体的增加或减少细胞内个别染色体的增加或减少（1）21三体综合征三体综合征(先天愚型、唐氏综合征先天愚型、唐氏综合征)（2）性腺发育不良）性腺发育不良患者比正常人多了一条患者比正常人多了一条21号染色体号染色体患者比正常人少了一条患者比正常人少了一条X染色体染色体

11、染色体数目变异染色体数目变异2.个别增减个别增减染色体组染色体组二倍体二倍体多倍体多倍体单倍体单倍体1.成倍增减单体（单体（2n-1)2n-1)：性腺发育不良性腺发育不良三体三体(2n+1)(2n+1)：2121三体综合症三体综合症生物种类体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组数配子中的染色体组数属于几倍体生物豌豆2普通小麦423小黑麦28八倍体比较项目14721566814二倍体六倍体如果普通小麦的如果普通小麦的配子配子(花粉花粉)直接直接长成个体长成个体，则其细胞内有则其细胞内有_个染色体组个染色体组,叫叫_3普通小麦的单倍体普通小麦的单倍体1.你怎样帮助农户利用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜？请分步设计育种方案。学以致用学以致用第一步：第一步：第二步：第二步：秋水仙素处理二倍体西瓜萌发的种子或幼苗秋水仙素处理二倍体西瓜萌发的种子或幼苗四倍体西瓜（作母本）与二倍体西瓜（作父本）四倍体西瓜（作母本）与二倍体西瓜（作父本）杂交，获得三倍体种子杂交，获得三倍体种子第三步：第三步：将种子种下去，得到三倍体植株。将种子种下去，得到三倍体植株。第四步：第四步：三倍体植株作母本，得到无子西瓜。三倍体植株作母本，得到无子西瓜。