2019七年级语文上册第一单元2济南的春天练习新人教版.doc

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1、12 2 济南的冬天济南的冬天0101 积累运用积累运用 1 1给下列加点字注音。 贮蓄(zh) 澄清(chng) 镶边(xing) 着落(zhu) 狭窄(zhi) 看护(kn) 2 2请解释下列加点词语在句中的意思。 (1)济南的冬天是响晴的。 响晴：天空)晴朗无云。 (2)自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。 响亮：在这里是十分明亮的意思。与声音的大小无关。 (3)在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 温晴：阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。 3 3选词填空。 (1)一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡(躺 睡)着，只等春风来把他们 唤

2、醒(唤醒 吹醒)，这是不是个理想的境界？ (2)古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞(宽广 宽敞)，山坡上卧(卧 坐)着 些小村庄。 4 4下列句子没有语病的一项是(D) A老舍纪念馆是坐落于丰富胡同 19 号的普通的一座四合院。 B温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。 C雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。 D会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。 (解析：A 项语序不当，应将“一座”放在“普通”之前；B 项成分残缺，将“使”改 为“给” ；C 项关联词搭配不当，应将“但”改为“也” 。) 5 5文学常识填空。 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。代表作

3、有小说骆驼祥子 四世 同堂 ，话剧茶馆 龙须沟等。 6 6你所在的班级准备开展以“寻找冬天的足迹”为主题的综合性学习活动，请你积极 参与并完成以下任务。 (1)古人有很多写冬天的诗文名句，请根据你的积累或查阅相关资料至少写出连续的两 句，含作者和篇名。示例刘长卿逢雪宿芙蓉山主人：柴门闻犬吠，风雪夜归人。 柳宗元江雪 ：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 王安石梅：墙角数枝梅，凌寒独自开。 (2)班级要组织一次户外跳绳比赛，同桌王宁觉得很冷不想参加，你该怎样劝说她参加 呢？示例王宁，冬天本来就很冷，如果不运动的话会更冷的。跳绳既能活动筋骨，锻炼 身体，还能促进同学之间的友谊，让我们一起参加比赛吧，好吗？

4、0202 课内精读课内精读 阅读课文第 4 段，回答下列问题。 7 7选段围绕一个“妙”字描绘了雪后的山景，按照空间顺序，从山上、山尖到山坡、 山腰依次描绘，突出了雪后小山秀气的特点。 8 8 “树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？好在 哪里？2好。因为一个“顶”字点明雪少且位置高，生动形象地描绘出了小雪后矮松的秀美形 态。 9 9 “等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微 微露出点儿粉色。 ”这句话运用了什么修辞手法？有何作用？【详见本课“学法点津” 】 运用了拟人的修辞手法，形象地写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态，流露出作者的喜爱

5、和赞美之情。 1010选段开头“最妙的是下点儿小雪” ，究竟“妙”在哪里？ 松的青黑与雪的白相映生色；如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；白雪与暗黄的 草组成彩色的美景；在阳光的斜射下雪微微露出粉色。 0303 拓展阅读拓展阅读 (原创) 秋的济南 付秀莹 到济南的时候，是十月底，秋已经深了。 朋友说，到南部山里看月亮，数星星。心想好雅致的念头，便兴头头去了。当时节， 山间层林尽染，斑斓绚烂，是秋的极致了。有各色奇石，在山里随意散落着，不言不语。 柿子树上还有柿子，一盏盏小灯笼似的，在秋阳里晶莹耀眼。有朋友忍不住淘气起来，爬 上去摘柿子。不一会儿，果然捧了柿子过来，给我们吃。阵风吹过，叶子纷纷落下来

6、，阳 光里仿佛下了一场金色的急雨。群山寂静，天上有几块闲云，悠悠飞过来，不知什么时候， 又飞走了。 晚饭后，月亮升起来了。山里的夜晚，已经有十分的凉意。夜空深邃，月亮圆圆的， 好像是女子皎洁的脸。星星稠密，却不太耀眼，许是被月亮的光芒比下去了。月光汹涌， 仿佛能听见汩汩流淌的声音。夜风拂过林木，萧萧飒飒，有无限的秋意。群山越发幽静了。 月光满山，月色满怀。整个人好像都变得澄澈清明起来。我们都不说话，生怕惊动了这清 清的月色。不知道是一只什么鸟，叫了一声，半晌，又叫了一声。 这么多年了，在生活的泥淖里深陷，有多久不曾看过这么好的月亮了？ 小时候乡下的月亮，好像是金黄的。熏染了炊烟和鸡鸣狗吠，有人

7、间烟火气，是可 以亲近的。这山里的月亮，或许是因了泰山余脉嵯峨，另有一种高洁清越，教人不免有悲 怀，直想把凡心俗念都覆手抛了，在这山林间隐居，或者随了嫦娥，到广寒宫里去。 次日回到市里，泛舟大明湖上。湖水清澈，更见深沉了。秋水长天，岸边的芦苇飞 白，同满池残荷呼应着，别有一种寥落之美。岸上的杨柳倒是依然碧绿，依依垂下来，参 差披拂，在风里蹁跹不已。隐隐有丝竹之声，穿林渡水而来，同啁啾的鸟鸣交织着，教人 不免恍惚，这尘世间竟然有如此闲雅所在，济南人实在是有福了。 弃舟登岸，来到芙蓉街，则是另一种味道了。据说，芙蓉街以街中芙蓉泉得名。早 年间，这里曾是济南府的繁华之地，商贾云集，多深宅大院。岁月变

8、迁，而今，这里已经 是颇有名气的小吃街了。然而，芙蓉泉，她还在吗？一路询问，到底是找到了。芙蓉泉藏 身在民宅里，一个小院的墙根下。泉里倒还有鱼，活泼泼游动着，好像是芙蓉泉旧年的信 物，又好像是生活的某种隐喻。时光如逝水。岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水 里的倒影吧。 1111选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容？请用简洁的语言分条概括。 【概括内 容】 山里看月亮；泛舟大明湖；芙蓉泉寻踪。 1212选文描写秋天济南月亮的同时，在第段又写到小时候乡下的月亮，这样写有什 么作用？【语段作用】3对比，将小时候乡下的月亮与济南的月亮作对比，用小时候乡下的月亮的亲近来衬托 济南月亮的高洁清越，让

9、人不免有点悲怀的特点。 1313文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？【修辞手法】 运用了比喻的修辞手法，将叶子落下的情态比作“一场金色的急雨” ，生动形象地描写 了在秋天的阳光下，阵风吹落叶子的情景，表现作者对济南秋天的喜爱。 1414谈谈你对选文结尾“岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧”一 句含义的理解。 【结尾的作用】 芙蓉泉里的泉水见证着济南的历史变迁，济南历史变迁中“变”的是不同时代有不同 时代的“风景” ， “不变”的是济南厚重文化的积淀。郁达夫江南冬景修辞手法赏析拟人 拟人，指把物(物体、动物或抽象概念等)当作人写，使其具有人的外表、个性或情感 的修辞手法。拟人修辞的表达效果赏析是考试中常出现的考点。 【典型例题】 “这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全 安静不动地低声地说：你们放心吧，这儿准保暖和。 ”一句运用了什么修辞手法？有什 么表达效果？ 【参考答案】这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了山的温暖，表达了作 者对济南的山的热爱之情。 【技法点睛】拟人修辞手法的作用：使文章更加生动形象，更富有情趣；让读者对所 描写的事物产生鲜明的印象，感受作者的强烈感情，引起共鸣。 答题格式：这个句子运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了，表达了。