部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》优秀ppt课件.pptx

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1、根据部编版教材整理根据部编版教材整理 五年级语文下五年级语文下 同学们，在之前的学习中，你积累过哪些有关爱国的诗句呢？新课导入示 儿死去元知万事空，死去元知万事空，但悲不见九州同。但悲不见九州同。王师北定中原日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。【宋】陆游学习目标会认“仞、岳”等6个生字，会写“仞、岳”等6个生字。有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写从军行秋夜将晓出篱门迎凉有感。借助注释，了解古诗的意思；体会古诗中所包含的思想感情。会认字仞仞rnrn千仞 岳岳yuyu涕涕t t裳裳chngchng岳阳 鼻涕 白裳 蓟蓟j j蓟州 襄襄xingxing襄阳 从军行：乐府曲名，内容多写边

2、塞情况和战士的生活。唐王昌龄走近诗人 王昌龄（698年757年），字少伯。盛唐著名边塞诗人。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉，又被后人誉为“七绝圣手”。代表作有从军行（七首）出塞闺怨等。青 海 长 云 暗 雪 山，青 海 长 云 暗 雪 山，孤 城 遥 望 玉 门 关。孤 城 遥 望 玉 门 关。黄 沙 百 战 穿 金 甲，黄 沙 百 战 穿 金 甲，不 破 楼 兰 终 不 还。不 破 楼 兰 终 不 还。从 军 行从 军 行 唐唐唐唐 王昌龄王昌龄王昌龄王昌龄读一读，想一想：读完诗后，你的脑海读完诗后，你的脑海浮现了怎样的画面？浮现了怎样的画面？

3、朗读节奏是怎样的朗读节奏是怎样的？诗意解读青 海青 海 长 云 暗长 云 暗 雪 山雪 山，孤 城 遥 望，孤 城 遥 望 玉 门 关玉 门 关。注 释【青海】青海湖。【青海】青海湖。【雪山】指祁连山。【雪山】指祁连山。【玉门关】古关名，故址在今甘肃敦煌西北。【玉门关】古关名，故址在今甘肃敦煌西北。青 海 长 云 暗 雪 山，孤 城 遥 望 玉 门 关。青 海 长 云 暗 雪 山，孤 城 遥 望 玉 门 关。翻 译 青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。遥相望。景物：青海 长云 雪

4、山 孤城 玉门关 特点：西北边疆空旷凄凉、条件艰苦、环境险恶。作用：通过辽阔、荒凉的环境描写，反衬戍边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志。诗意解读黄 沙 百 战 穿黄 沙 百 战 穿 金 甲金 甲，不 破，不 破 楼 兰楼 兰 终 不 还。终 不 还。注 释【金甲】金属制的铠甲，战衣。【金甲】金属制的铠甲，战衣。【楼兰】西域古国名，这里泛指西域地区的各部族【楼兰】西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权。政权。黄 沙 百 战 穿 金 甲，不 破 楼 兰 终 不 还。黄 沙 百 战 穿 金 甲，不 破 楼 兰 终 不 还。翻 译 守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不

5、灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。黄 沙 百 战 穿 金 甲，不 破 楼 兰 终 不 还。黄 沙 百 战 穿 金 甲，不 破 楼 兰 终 不 还。点出了边塞战场的特征。极言战事之频繁。抒发了戍边将士不打败敌人誓不归还的豪情壮志。写法特点1.反衬手法。开头两句用“长云”“雪山”“孤城”等景色，描绘边塞艰苦、悲凉的环境，并借以反衬将士的意志坚定。接着写战争的持久、激烈，金甲磨穿，然而将士们报国壮志却没有被消磨，反而更加坚贞不屈。2.直抒胸臆。最后一句，直抒胸臆，充分表达了他们誓死保卫国家的决心和英雄气概。这首诗气势雄伟，境界开阔，感情悲壮，抒发了戍边将士卫国守疆，

6、视死如归的豪情壮志。宋宋 陆游陆游走近诗人 陆游（1125年1210年），字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。著有剑南诗稿渭南文集等。创作背景 这这组组爱爱国国主主义义诗诗篇篇作作于于宋宋光光宗宗绍绍熙熙三三年年（11921192年年）的的秋秋天天，陆陆游游当当时时在在山山阴阴（今今浙浙江江省省绍绍兴兴市市）。南南宋宋时时期期，金金兵兵占占领领了了中中原原地地区区。诗诗人人作作此此诗诗时时，中中原原地地区区已已沦沦陷陷于于金金人人之之手手六六十十多多年年了了。此此时时虽虽值值初初秋秋，

7、暑暑威威仍仍厉厉，使使他他不不能能安安睡睡。将将晓晓之之际际，他他步步出出篱篱门门，心心头头枨枨触触，成此二诗。成此二诗。三 万 里 河 东 入 海，三 万 里 河 东 入 海，五 千 仞 岳 上 摩 天。五 千 仞 岳 上 摩 天。遗 民 泪 尽 胡 尘 里，遗 民 泪 尽 胡 尘 里，南 望 王 师 又 一 年。南 望 王 师 又 一 年。秋夜将晓出篱门迎凉有感秋夜将晓出篱门迎凉有感 宋宋宋宋 陆游陆游陆游陆游读一读，想一想：读完诗后，你的脑海读完诗后，你的脑海浮现了怎样的画面？浮现了怎样的画面？朗读节奏是怎样的朗读节奏是怎样的？诗意解读三 万 里 河三 万 里 河 东 入 海，东 入 海

8、，五 千 仞 岳五 千 仞 岳 上上 摩 天摩 天。注 释【三万里河】指黄河。【三万里河】指黄河。“三万里三万里”形容很长。形容很长。【五千【五千仞岳仞岳】指华山。】指华山。“仞仞”长度单位，长度单位，“五千仞五千仞”形容很形容很高。高。【摩天】碰到天，形容极高。【摩天】碰到天，形容极高。三 万 里 河三 万 里 河 东 入 海，东 入 海，五 千 仞 岳五 千 仞 岳 上上 摩 天摩 天。翻 译 三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄千仞高的华山耸入云霄碰到碰到青天。青天。诗意解读遗 民遗 民 泪 尽泪 尽 胡 尘胡 尘 里，南 望里，南 望

9、 王 师王 师 又 一 年。又 一 年。注 释【遗民】指在金统治地区的原宋朝老百姓。【遗民】指在金统治地区的原宋朝老百姓。【胡尘】指金统治地区的风沙，这里借指金政权。【胡尘】指金统治地区的风沙，这里借指金政权。【王师】指南宋朝廷的军队。【王师】指南宋朝廷的军队。遗 民遗 民 泪 尽泪 尽 胡 尘胡 尘 里，南 望里，南 望 王 师王 师 又 一 年。又 一 年。翻 译 中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。们盼望王师北伐盼了一年又一年。主题思想 这是一首爱国主义诗篇,诗中运用夸张和想象,真切地反映了在金国统治下,北方人民遭受的苦难和他

10、热爱祖国、盼望南宋王朝的军队早日收复国土的思想感情；表现了诗人对沦陷的壮丽河山、苦难百姓的深切怀念和念念不忘收复失地的爱国热情；字里行间也流露出对南宋统治者长期未能收复失地的失望和悲愤的心情。唐唐 杜甫杜甫走近诗人 杜甫(712年770年)，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。被后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。原籍湖北襄阳，后徙河南巩县。代表诗作有登高江南逢李龟年望岳等。写作背景 闻官军收河南河北作于公元763年（广德元年）春天，那时杜甫52岁。宝应元年（公元762年）冬季，唐军在洛阳附近的衡水打了一个大胜仗，叛军头领薛嵩、张忠志等纷纷投降。诗人听到这个

11、消息后欣喜若狂，写下此诗。剑 外剑 外 忽 传 收忽 传 收 蓟 北蓟 北，初 闻 涕 泪 满 衣 裳。，初 闻 涕 泪 满 衣 裳。却 看却 看 妻 子 愁 何 在，妻 子 愁 何 在，漫 卷漫 卷 诗 书 喜 欲 狂。诗 书 喜 欲 狂。白 日 放 歌 须 纵 酒，白 日 放 歌 须 纵 酒，青 春青 春 作 伴 好 还 乡。作 伴 好 还 乡。即 从 巴 峡 穿 巫 峡，便 下 襄 阳 向 洛 阳。即 从 巴 峡 穿 巫 峡，便 下 襄 阳 向 洛 阳。闻官军收河南河北 唐唐 杜甫杜甫节奏划分诗意解读剑 外剑 外 忽 传 收忽 传 收 蓟 北蓟 北，初 闻 涕 泪 满 衣 裳。，初 闻

12、涕 泪 满 衣 裳。翻 译 剑外忽然传来收复蓟北的消息，刚刚听到时涕泪洒满衣裳。四川剑阁以南的四川剑阁以南的地区地区,代指作者所代指作者所在的蜀地在的蜀地泛指唐代蓟州北部地区，在今泛指唐代蓟州北部地区，在今河北东北部一带，当时是叛军河北东北部一带，当时是叛军盘踞的地方盘踞的地方。剑 外剑 外 忽 传 收忽 传 收 蓟 北蓟 北，初 闻 涕 泪 满 衣 裳。初 闻 涕 泪 满 衣 裳。“忽传”表现捷报来得太突然，“涕泪满衣裳”则以形传神，表现突然传来的捷报在“初闻”的一刹那所激发的感情波涛，这是喜极而悲、悲喜交集的真实表现。诗意解读却 看却 看 妻 子 愁 何 在，妻 子 愁 何 在，漫 卷漫

13、卷 诗 书 喜 欲 狂。诗 书 喜 欲 狂。翻 译 回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。回头看胡乱地卷起妻子和孩子却 看 妻 子 愁 何 在，却 看 妻 子 愁 何 在，漫 卷 诗 书 喜 欲 狂。漫 卷 诗 书 喜 欲 狂。通过妻儿的欢欣来衬托诗人的欣喜之情。“喜欲狂”更是直接表达了诗人在听到蓟北已收的喜不自胜的心情。诗意解读白 日 放 歌 须 纵 酒，白 日 放 歌 须 纵 酒，青 春青 春 作 伴 好 还 乡。作 伴 好 还 乡。翻 译 在这白日里，我要放声歌唱，纵情饮酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。纵情饮酒指春天指春天白 日 放 歌 须 纵 酒，白 日 放 歌

14、 须 纵 酒，青 春 作 伴 好 还 乡。青 春 作 伴 好 还 乡。“放歌”“纵酒”从生活细节上细致地刻画了诗人的狂喜。人的心情欢喜，目之所及也尽是美好的事情，趁着美丽的春景，与妻儿作伴，正好“还乡”。喜欲狂狂态诗意解读即 从 巴 峡 穿 巫 峡，便 下 襄 阳 向 洛 阳。即 从 巴 峡 穿 巫 峡，便 下 襄 阳 向 洛 阳。翻 译 我们要立即动身，从巴 峡 乘 船，穿过 巫 峡，顺 流 直 下 到 达 湖 北 襄 阳，再 从 襄 阳 北 上，直 奔 洛 阳。立即就就 本诗主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分的喜悦，收拾行装立即还乡的事。抒发了诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，表

15、现了诗人真挚的爱国情怀，表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。感悟提升拓展延伸 春 望 【唐】杜甫 国 破 山 河 在，国 破 山 河 在，城 春 草 木 深。城 春 草 木 深。感 时 花 溅 泪，感 时 花 溅 泪，恨 别 鸟 惊 心。恨 别 鸟 惊 心。烽 火 连 三 月，烽 火 连 三 月，家 书 抵 万 金。家 书 抵 万 金。白 头 搔 更 短，白 头 搔 更 短，浑 欲 不 胜 簪。浑 欲 不 胜 簪。根据部编版教材修订根据部编版教材修订 五年级（下）五年级（下）生字课件会 写 字rn音序：R R左右左右偏旁：亻亻5 5形近：千仞千仞 万仞万仞 充仞充仞笔顺：组词：结构：笔画

16、数：缝缝纫纫 韧韧性性 忍忍心心yu音序：Y Y上下上下偏旁：山山8 8形近：岳父岳父 山岳山岳 岳家岳家笔顺：组词：结构：笔画数：乒乓乒乓 丘丘陵陵m音序：M M半包围半包围偏旁：麻麻1515形近：观摩观摩 摩擦摩擦 摩天轮摩天轮 笔顺：组词：结构：笔画数：石石磨磨 魔魔法法 描描摹摹 y音序：Y Y半包围半包围偏旁：辶辶1212形近：遗产遗产 遗留遗留 遗失遗失笔顺：组词：笔画数：馈馈赠赠 溃溃败败 匮匮乏乏 结构：t音序：T T左右左右偏旁：氵氵1010形近：流涕流涕 鼻涕鼻涕 涕泪横流涕泪横流笔顺：组词：笔画数：第第一一 弟弟弟弟 传传递递 结构：w音序：W W框架框架偏旁：工工7 7形近：巫山巫山 巫女巫女 巫婆巫婆笔顺：组词：笔画数：工工人人 噩噩耗耗 器器物物 结构：