人教版物理中考一轮复习ppt课件 第13-15章.pptx

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1、总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引第十三章内能第十三章内能人教版物理中考一轮复习课件第13-15章总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引总纲目录考情分析考点研读河南真题总纲目录总纲目录命题探究实验突破随堂检测总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考情分析考情分析总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读考点一 分子动理论考点二 内能考点三 比热容考点研读总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读考点一分子动理论1.分子热运动分子热运动(1)定义

2、:一切物质的分子都在不停地做无规则运动,这种无规则运动叫做分子的热运动。(2)特点:温度越高,分子热运动越剧烈。(3)扩散现象定义:不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫做扩散现象。扩散现象等大量事实表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动。影响因素:扩散现象的剧烈程度与温度有关,温度越高,扩散现象越剧烈。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读2.分子动理论分子动理论:常见的物质是由大量的分子、原子构成的;物质内的分子在不停地做无规则运动;分子之间存在引力和斥力。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读考点二内能1.

3、内能内能(1)定义:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。内能的单位是焦耳(J)。(2)说明:内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关,内能是不同于机械能的另一种形式的能。(3)一切物体,不论温度高低,都具有内能。如:炙热的铁水具有内能;冰冷的冰块也具有内能。(4)物体温度降低时内能减小,温度升高时内能增大。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读2.物体内能的改变方式物体内能的改变方式改变方式 热传递做功实质能量的转移能量的转化说明条件:存在温度差传递方向:由高温向低温物体对外界做功,物体内能减小外界对物体做功,物

4、体内能增大举例热水袋取暖;烧水;烤火;哈气取暖;温牛奶等钻木取火;搓手取暖;从滑梯上滑下感觉臀部发热;反复弯折铁丝,弯折处变热等联系热传递和做功在改变物体内能上是等效的总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读3.热量热量(1)定义:在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量。(2)单位:热量的单位是焦耳(J)。(3)与内能的关系:物体吸收热量时内能增加,放出热量时内能减少,物体吸收或放出热量越多,它的内能改变越大。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读 特别提醒特别提醒热量是一个过程量,它对应于热传递的过程,如果没有发生热传递,

5、就没有热量可言。只能说物体“吸收”或“放出”热量,不能说物体“具有”或“含有”热量。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读考点三比热容1.比热容比热容(1)定义:一定质量的某种物质,在温度升高时所吸收的热量与它的质量和升高的温度的乘积之比,叫做这种物质的比热容,用符号c表示。(2)物理意义:描述物体吸热或放热本领的物理量。(3)单位:焦每千克摄氏度,符号是J/(kg)。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读 特别提醒特别提醒对比热容的理解:比热容是物质的一种特性,只与物质的种类和状态有关,与物质的质量、体积、吸放热无关。(

6、4)水的比热容的应用:应用实例冷却和取暖 a.北方冬天用热水袋取暖;b.初春傍晚,在秧田里灌水可防止秧苗冻坏;c.给发动机降温的水箱;d.采用比热容较大的水作为冷却剂调节气候海边昼夜温差变化比沙漠中小;修建人工湖缓解热岛效应等总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读2.热量的计算热量的计算(1)公式吸热公式:Q吸=cm(t-t0);放热公式:Q放=cm(t0-t)。(2)意义和单位:Q表示热量,单位是J;c表示比热容,单位是J/(kg);m表示质量,单位是kg;其中t为末温,t0为初温。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题

7、河南真题1.(2019河南,2,3分)洛阳牡丹甲天下,图中花儿盛开时清香扑鼻,这是由于花香分子在做热运动(或无规则运动);我们能从不同角度观赏花,是由于光在花的表面发生了漫反射现象;清风吹过,露珠从花瓣上滚落,说明力可以改变物体的运动状态。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题解析解析花儿盛开时,内部能散发香味的分子扩散到空气中,可使人感觉清香扑鼻。扩散现象是因为分子在做无规则运动。光在物体表面会发生镜面反射或漫反射两种反射,漫反射的特征是反射面粗糙,可以把光向各个方向反射出去,使人从不同方向看到。露珠在风的作用下由静止从花瓣上滚落,运动状态发生变化。总纲目

8、录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题2.(2018河南,1,2分)物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现,常见的物质是由大量的分子(或原子)构成的。在天文观测中,人们通常用光年表示长度单位。解析解析自然界中的常见物质是由分子或原子构成的。光年是天文学中常用的长度单位。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题3.(2017河南,4,3分)烩面是河南的特色名吃。如图,厨师将面坯拉成长长的面条,表明力可以使物体发生形变;在锅里煮面时,通过热传递的方式改变了面条的内能;面出锅时香飘四溢,这是由分子的无规则运动(热运动)产生

9、的。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题解析解析力的作用效果分为改变物体的形状和运动状态两种。宽厚的面坯被拉长的过程中形状发生了变化,所以这个过程是力使物体发生形变。面在锅里被煮的过程是高温的水将热量传递给低温的面条,这个过程属于热传递。闻到香味的过程是扩散现象,扩散现象是分子无规则运动产生的。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题4.(2016河南,4,2分)将一瓶质量为0.5kg、温度为25的纯净水放入冰箱,一段时间后纯净水的温度降低到5,则这瓶纯净水的内能减少了4.2104J,这是通过热传递的方式改变了水的内能。水

10、的比热容c=4.2103J/(kg)。解析解析纯净水放入温度较低的冰箱中后,因为有温度差,所以纯净水会通过热传递的方式对外放出热量,内能减少,纯净水放出的热量是Q放=cm(t1-t2)=4.2103J/(kg)0.5kg(25-5)=4.2104J。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题5.(2015河南,5,2分)信阳“毛尖”深受人们喜爱,在制茶过程中,通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速汽化(填物态变化名称),这便是制茶工序中的“杀青”。用高温开水能很快泡出茶香、茶色,这是因为温度越高,分子的无规则运动越剧烈。解析解析茶叶中的水分变成水蒸气,是从液态变成气态

11、,属于汽化现象。开水温度高,很快泡出茶香、茶色,说明温度越高,分子的无规则运动越剧烈。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题6.(2014河南,12,2分)用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热,两种液体的温度随时间的变化如下表所示。由数据比较两种液体的比热容(A)A.c甲c乙B.c甲=c乙C.c甲c乙D.无法确定时间t/min012345甲的温度/202224262830乙的温度/202530354045总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题解析解析相同的加热装置在相同的时间内产生的热量是相同的,所以在相同的

12、时间内,甲、乙两种液体吸收的热量相同,又因为甲、乙的质量也是相等的,所以根据公式t=可知,质量相等的不同物质吸收相同的热量,物质的比热容越小,升高的温度t越大,由表可知相同的时间内乙升高的温度较多,所以物质乙的比热容较小,故选A。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题7.(2015河南,18,4分)为比较两种液体的吸热能力,小军用图1中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如下表。图1图2总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题物理量物质质量/g初始温度/加热时间/min最终温度/液体1502054

13、5液体25020568(1)某时刻温度计的示数如图2所示,此温度值是26。(2)实验中,用加热时间间接反映液体吸收热量的多少。(3)通过分析表中数据可知,液体1(选填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强。物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题解析解析(1)通过观察,此温度计的分度值是1,所以此时温度计的读数为26。(2)进行该实验时,用加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少,加热时间长,液体吸收的热量多,加热时间短,液体吸收的热量少。(3)通过分析表中数据,在加热时间相同,即吸收的热量相等的情况下,液体1上升的

14、温度少,代表液体1吸热能力强。物理上用比热容来描述物质的吸热能力。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究命题探究命题点一 分子热运动命题点二 改变内能的方式命题点三 比热容的理解及应用命题点四 比热容的相关计算总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究命题点一分子热运动例例1(2019贵州铜仁)下列事例中,不能说明分子在不停地做无规则运动的是(B)A.水中放糖后变甜B.起风后灰尘漫天飞舞C.鸭蛋腌制后变咸D.食品垃圾腐烂后臭气熏天总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究解析解析在水中放糖后变甜

15、,是因为糖分子扩散到水中,属于扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动;起风后灰尘漫天飞舞,灰尘是微小的物体,不属于分子的运动,不是扩散;鸭蛋腌制后变咸是盐分子扩散到鸭蛋中,属于扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动;食品垃圾腐烂后臭气熏天,是臭味分子扩散到空气中,属于扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动。故选B。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究易错警示易错警示无论是液体还是固体,它们的分子都在永不停息地做无规则运动,由于分子的体积很小,分子的运动无法用肉眼直接看到,但可以通过气味、颜色的变化来体现。解题时一定要区分分子的运动和固体小颗粒的运动。总纲目

16、录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究变式变式1-1(2019海南)腌海南粉是海南的特色名吃。在米粉中加入调味汁拌匀,调味汁充分进入米粉中俗称“入味”,米粉腌得越入味越好吃。从物理的角度看,入味是分子不停地做无规则运动的结果。热米粉比冷米粉更容易入味,是因为温度越高分子热运动越剧烈。解析解析从物理的角度看,入味是分子不停地做无规则运动的结果;温度越高,分子的无规则运动越快,所以热米粉比冷米粉更容易入味。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究命题点二改变内能的方式例例2(2019河南平顶山三模)下列事例中,改变物体内能的途径与其他

17、三项不同的是(A)总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究解析解析柴火烧水是通过热传递的方式改变内能的;压缩空气发热、搓手取暖、钻木取火都是做功使物体的内能增加的;显然A选项与其他三个选项改变物体内能的方式不同。故选A。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究方法点拨方法点拨判断是热传递还是做功改变内能,可以看过程两端的能量变化,如果都是内能,就是热传递;要是有一个是其他形式的能量,就是做功改变内能。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究变式变式2-1(2018北京)下列实例中,属于做功改变

18、物体内能的是(A)A.锯木头时的锯条温度升高B.加入冰块的饮料温度降低C.倒入热牛奶的杯子温度升高D.放入冷水中的热鸡蛋温度降低解析解析锯木头时,通过做功使锯条内能增加,温度升高,A选项正确;饮料加入冰块,低温的冰块吸收热量,高温的饮料放出热量,饮料温度降低,属于热传递改变物体内能,B选项错误;热牛奶放出热量,杯子吸热温度升高,属于热传递改变物体内能,C选项错误;热鸡蛋放入冷水中,热鸡蛋放出热量,温度降低,属于热传递改变物体内能,D选项错误。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究命题点三比热容的理解及应用例例3(2019福建)下表列出一些物质的比热容,根据表

19、中数据,下列判断正确的是(C)A.不同物质的比热容一定不同B.物质的物态发生变化,比热容不变C.质量相等的铝和铜升高相同的温度,铝吸收的热量更多D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量,水升高的温度更多物质水煤油冰铝铜比热容/(Jkg-1-1)4.21032.11032.11030.881030.39103总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究解析解析由表中数据可以看出,煤油和冰的比热容相同,A错误;水的比热容和冰的比热容不同,B错误;根据Q吸=cmt可知,在质量相等、升高的温度相同时,由于铝的比热容比铜的大,因此铝吸收的热量较多,C正确;由t=可知,质量相等、

20、吸收的热量相同时,比热容大的物质温度升高得较少,水的比热容较大,因此水升高的温度较少,D错误。故选C。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究变式变式3-1(2018山东淄博)下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是(D)A.让热水流过散热器供暖B.用循环水冷却汽车发动机C.沿海地区昼夜温差较小D.夏天在房间内洒水降温总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究解析解析因为水的比热容大,相同质量的水和其他物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以让流动的热水流过散热器供暖;因为水的比热容大,相同质量的水和其他物质比较,升

21、高相同的温度,水吸收的热量多,所以汽车发动机用循环水冷却;因为水的比热容大于沙石的比热容,相同质量的水和沙石吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低得少,所以沿海地区昼夜温差比内陆地区小;炎热的夏天,在室内地面上洒水,水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度,使人感到凉爽,不是利用水的比热容大的特点。故选D。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究命题点四比热容的相关计算例例4(2019江苏连云港)某同学在烧杯中装入质量为100g、初温为20的水,然后用酒精灯给水加热一段时间后,水的温度升高到70,此过程中水的内能增加了2.1104J,水增加的内能小于(选填“大

22、于”“小于”或“等于”)酒精完全燃烧所放出的热量。已知c水=4.2103J/(kg)。解析解析水吸收的热量:Q吸=c水m水(t-t0)=4.2103J/(kg)0.1kg(70-20)=2.1104J;由于酒精不可能完全燃烧,有热量散失,且烧杯也会吸收一部分热量,所以,水增加的内能小于酒精完全燃烧所放出的热量。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究变式变式4-1(2019内蒙古呼和浩特)热量的计算公式为Q吸=cm(t-t0),Q放=cm(t0-t)。已知铁的比热容为0.46103J/(kg),铝的比热容为0.88103J/(kg)。(1)一根烧红的铁钉,质量

23、为2g,温度从800降低到700,放出多少热量;(2)相同质量的铁和铝,吸收相同的热量,上升温度较高的是铁(选填“铁”或“铝”)。答案答案(1)92J(2)铁解析解析(1)Q放=cm(t0-t)=0.46103J/(kg)210-3kg(800-700)=92J(2)m铁=m铝,Q铁吸=Q铝吸,c铁t铝,故上升温度较高的是铁。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引实验突破实验突破比较不同物质的吸热能力命题热点命题热点1.实验测量器材:天平、温度计、停表;(1)天平的作用:称量质量相等的两种物质。(2)温度计的使用:不能接触容器底和容器壁。2.实验器材的组装顺序:先下

24、后上。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引实验突破3.转换法的应用(1)通过加热时间间接反映物质吸收热量的多少。(2)通过加热相同的时间,比较温度变化的大小来判断物质吸热能力的强弱:温度变化大的物质吸热能力弱。(3)通过升高相同的温度,比较加热时间长短来判断吸热能力的强弱:加热时间长的物质吸热能力强。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引实验突破4.数据分析及处理(1)根据表格数据总结实验结论;(2)根据图像信息总结实验结论。5.描述物质吸热能力的物理量:比热容。6.实验改进如图所示装置的优点是:使不同物质吸收的热量相等;节约燃料。总纲

25、目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引实验突破例例(2018山东枣庄)某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引实验突破总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引实验突破(1)在图甲中除了所给的实验器材外,还需要的测量工具有天平和秒表。加热过程中,水和煤油吸收热量的多少是通过加热时间长短来判断的。(2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表通过分析实验数据,能够得出的结论是:质量相同的水和煤油升高相同温度,吸收的热量不同(或质量相同的水和煤油升高相同温度,水吸收的热

26、量多)。实验组别液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水200254013.5煤油20025406.52水200254012煤油20025405.5总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引实验突破(3)图乙是第1组同学绘制的“吸收热量-时间”和“温度-时间”图像,能正确描述该实验真实情况的图像是C(选填序号)。(4)使质量相同的水升高相同的温度,加热时间应该相同,但1、2两组的同学在交流实验数据时发现:第1小组的加热时间明显偏长,其原因可能是酒精灯的火焰大小不同。(5)这两组同学对图甲的装置进行了改进,将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热,如图丙所示,

27、而不是用两个酒精灯分别加热,这样做的好处是在相同时间内水和煤油吸收的热量相同。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引实验突破补充设问补充设问(6)组装器材时,应将温度计固定在适当的位置,不要碰到烧杯底和烧杯壁。(7)实验中采用了“转换法”。下面四个实验中也采用了这一方法的是AB(填写字母序号)。A.利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体动能的大小B.通过海绵或沙子的凹陷程度来比较压力作用效果的大小C.认识电流大小时,用水流进行类比D.串联电路中,等效电阻与各串联电阻之间的关系总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引实验突破解析解析(1)根据转

28、换法,水和煤油吸收热量的多少是通过加热时间的长短来判断的,故还用到秒表。(2)通过分析实验数据,能够得出的结论是:质量相同的水和煤油升高相同温度,吸收的热量不同(或质量相同的水和煤油升高相同温度,水吸收的热量多)。(3)加热时间相同,吸收的热量相同,故A、B错误,由表中数据及第(2)问结论知,加热相同时间,水升温慢,故C正确,D错误。(4)使质量相同的水升高相同的温度,加热时间应该相同,但1、2两组的同学在交流实验数据时发现,第1小组的加热时间明显偏长,其原因可能是:酒精灯的火焰大小不同。(5)将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热,如图丙所示,而不是用两个酒精灯分别加热,这样做的好

29、处是:在相同时间内水和煤油吸收的热量相同。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引随堂检测随堂检测1.夏日荷花盛开飘来阵阵花香,说明分子在不停地做无规则运动,荷叶上的两颗露珠接触后成为一颗更大的水珠,表明分子之间存在引力。解析解析夏日荷花盛开飘来阵阵花香,说明分子在不停地做无规则运动,这是扩散现象;荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴,表明分子间有引力。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引随堂检测2.(2018湖南娄底)劣质的油性油漆、板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物,用来装修房屋,会造成室内环境污染,这是因为有毒

30、有机物分子都在做永不停息的无规则运动,这种现象在夏天时特别严重,因为温度越高,分子运动越剧烈。解析解析甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物会造成室内环境污染,这是因为有毒有机物向室内空气中慢慢扩散,即分子在永不停息地做无规则运动。因为分子的运动速度与温度有关,温度越高,分子运动越剧烈,所以在夏天时,扩散现象更为严重。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引随堂检测3.(2019四川凉山州)南极洲的冰川具有(选填“具有”或“不具有”)内能,古人钻木取火是通过做功的方式来改变物体内能的。解析解析一切物体都具有内能,所以南极洲的冰川也具有内能;钻木取火是克服摩擦做功,所以是通过做功

31、的方式来改变内能的。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引随堂检测4.(2019重庆A卷)如图所示,重庆网红“木桶鱼”是在木桶里放入高温的鹅卵石,再加入调制好的鱼和汤,鹅卵石放热使汤沸腾,则质量为1kg的鹅卵石从300降到250放出的热量是4104J;用锅盖紧密盖住木桶,桶内气压升高,则汤的沸点会升高(选填“升高”“降低”或“不变”)。c鹅卵石=0.8103J/(kg)解析解析鹅卵石放出的热量Q放=c鹅卵石mt=0.8103J/(kg)1kg(300-250)=4104J;液体的沸点与气压有关,随着气压的增大而升高。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破

32、随堂检测栏目索引随堂检测5.(2019江苏无锡)下列现象中,可以说明分子间存在吸引力的是(B)A.液体很难被压缩B.两个铅块相互压紧后粘在一起C.美味佳肴香气扑鼻D.酒精和水充分混合后总体积变小解析解析液体很难被压缩是因为分子间存在相互的斥力,故A错误;两个表面光滑的铅块紧压后,由于分子间存在相互的引力而使两块铅块粘在一起,故B正确;美味佳肴香气扑鼻是分子做无规则运动的结果,是扩散现象,故C错误;酒精和水混合后总体积变小,说明物质分子间有间隙,故D错误。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引随堂检测6.(2019四川巴中)下列关于温度、内能、热量说法正确的是(B)A

33、.物体温度越低,含有的热量越少B.做功和热传递都可以改变物体内能C.物体内能增加,温度一定升高D.物体机械能越大,内能越大解析解析热量是一个过程量,不能用“含有”来修饰,不能说含有的热量,故A错误;做功和热传递都可以改变物体内能,故B正确;物体内能增加,但温度不一定升高,如晶体的熔化过程,吸收热量、内能增大,但温度不变,故C错误;内能是物体内所有分子热运动的动能和势能之和,而机械能是物体的动能和势能之和,两者本质上不同,因此物体的机械能越大,内能不一定越大,故D错误。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引随堂检测7.(2019贵州毕节)下列现象中,利用热传递使物体的

34、内能减小的是(C)A.来回弯折的铁丝温度会升高B.冬季用热水袋取暖C.冬天手接触冰块会觉得很冷D.自行车轮胎放气时,气门嘴处温度会降低解析解析来回弯折的铁丝是通过做功的方法使铁丝的内能增加。热水袋取暖时手吸收热量内能增加。冬天手接触冰块会觉得很冷,手放出热量内能减少。自行车轮胎放气时,气门嘴处温度会降低是物体对外做功,物体的内能减少。故选C。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引随堂检测8.有关物质的比热容,下列说法中正确的是(A)A.比热容是物质的特性,与其质量、吸收的热量、温度都无关,只与物质种类、状态有关B.物质的比热容跟它吸收的热量成正比C.物质的比热容跟它

35、吸收的热量成反比D.Q=cm(t-t0),则c=,可知物质的比热容由其质量m、吸收的热量Q和温度差(t-t0)来决定解析解析比热容是物质的一种特性,只与物质的种类、状态有关,而与质量、吸收的热量、温度差无关。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引随堂检测9.(2019内蒙古赤峰)“母亲节”到了,小云怀着一颗感恩的心为妈妈精心准备了一桌美食,也感受到了劳动的辛苦和快乐。关于烹饪食物过程中所包含的物理知识,以下认识正确的是(D)A.锅一般都是用铁制造的,主要是利用了铁的比热容较大的性质B.炒菜时,主要是通过做功的方式增加菜的内能C.拌菜时,要通过搅拌才能更好入味,说明分

36、子没有做无规则运动D.炖菜时,主要是通过热传递的方式使菜的内能增加总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引随堂检测解析解析锅一般都是用铁制造的,主要是利用铁具有良好的导热性,故A错误;炒菜时,主要是通过热传递的方式增加菜的内能,故B错误;拌凉菜能入味,说明分子在做无规则运动,故C错误;炖菜时,主要是通过热传递的方式使菜的内能增加,故D正确。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引随堂检测10.小明探究“不同物质的吸热能力”时,在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油,用一个酒精灯同时对两支试管加热。(1)指出图中使用酒精灯的错误

37、:未用酒精灯外焰加热(或用酒精灯内焰加热)。(2)水和煤油比较,水的吸热能力强。(3)加热一段时间后,煤油的温度升高了4,则水的温度升高了2。c水=4.2103J/(kg),c煤油=2.1103J/(kg)总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引随堂检测解析解析(1)观察题图可知,利用酒精灯给试管中的水和煤油加热时,未使用酒精灯的外焰。(2)由于水的比热容比煤油的大,因此,质量相等的水和煤油吸收相同的热量后,水的温度变化较小,而煤油的温度变化较大,故水的吸热能力较强。(3)根据Q=cmt可知,质量相等的水和煤油吸收相同的热量后,升高的温度与其比热容成反比,因水的比热容

38、是煤油的2倍,所以水升高的温度是煤油升高温度的二分之一,即t水=2。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引第十四章第十四章 内能的利用内能的利用总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引总纲目录考情分析考点研读河南真题总纲目录总纲目录命题探究随堂检测总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考情分析考情分析总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读考点一 热机考点二 热机的效率考点三 能量的转化和守恒考点研读总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读考点一

39、热机1.热机热机(1)定义:利用内能做功的机械叫做热机。(2)分类:蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。(3)内燃机:燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机,叫做内燃机,分为汽油机和柴油机两大类。2.汽油机汽油机(1)工作过程:四冲程汽油机是由吸气、压缩、做功和排气四个冲程的不断循环来保证工作的。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读(2)汽油机四冲程示意图吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程进气门打开,排气门关闭。活塞向下运动,汽油和空气的混合物进入汽缸进气门和排气门都关闭,活塞向上运动,燃料混合物被压缩进气门和排气门都关闭,高温高压气体推动活塞向下运动,

40、带动曲轴转动,对外做功进气门保持关闭,排气门打开,活塞向上运动,把废气排出汽缸将机械能转化为内能将内能转化为机械能总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读考点二热机的效率1.燃料的热值燃料的热值(1)定义:我们把某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比,叫做这种燃料的热值,用符号q表示。(2)意义:热值在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。(3)单位:热值的单位是焦每千克,符号是J/kg。(4)理解:热值是燃料的一种属性,与燃料的体积、质量和是否充分燃烧等无关,只与燃料的种类有关。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读

41、2.燃料放出热量的计算燃料放出热量的计算(1)Q=mq,其中,Q表示热量,单位是J,q表示热值,单位是J/kg,m表示质量,单位是kg。(2)Q=qV,其中,Q表示热量,单位是J,q表示热值,单位是J/m3,V表示体积,单位是m3。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读3.热机的效率热机的效率(1)内容:热机工作时,用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比,叫做热机的效率。用表示。(2)公式:a.=100%;b.=100%。(3)提高燃料利用率的措施:让燃料燃烧更充分;在设计和制造过程中,不断改进和创新,以减少各种能量损失;设法利用废气的能量。总

42、纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引考点研读考点三能量的转化和守恒1.能量的转化能量的转化:在一定条件下,各种形式的能量是可以相互转化的。例如:摩擦生热,机械能转化为内能;水电站里水轮机带动发电机发电,机械能转化为电能;植物吸收太阳光进行光合作用,光能转化为化学能等。2.能量守恒定律能量守恒定律内容:能量既不会凭空消失,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题河南真题1.(2012河南,13,2分)单缸四冲程内燃

43、机在工作过程中,将机械能转化为内能的是(B)A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程解析解析压缩冲程中活塞向上运动,压缩燃料混合物对其做功,将机械能转化为内能。故选B。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题2.(2015河南,21,8分)质量为3t的小型载重汽车,额定功率为100kW,车上装有6t的砂石。汽车先以10m/s的速度在平直公路上以20kW的功率匀速行驶了10min,消耗汽油1.2kg,然后又以额定功率用了2min的时间,将砂石从山坡底运送到50m高的坡顶施工现场。g取10N/kg。试问:(1)1.2kg的汽油完全燃烧放出的热量为多少?(已

44、知汽油的热值为4.5107J/kg)(2)汽车在平直公路上匀速行驶时,受到的阻力为多少?(3)汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率是多少?总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题答案答案(1)5.4107J(2)2000N(3)25%解析解析(1)1.2kg汽油完全燃烧放出的热量Q=m0q=1.2kg4.5107J/kg=5.4107J;(2)汽车匀速行驶时牵引力做的功W=Pt=20103W600s=1.2107J,行驶的路程s=vt=10m/s600s=6103m,由功的计算公式,可得牵引力F=2000N,由于汽车做匀速运动,则受到的阻力f=F=2000N;(

45、3)有用功W有=mgh=6103kg10N/kg50m=3106J,总功W总=P额t=1105W260s=1.2107J,则机械效率=100%=100%=25%。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题3.(2013河南,21,8分)在城乡建设中,推土机发挥着巨大作用。图为某型号履带式推土机,额定功率为2.0105W。请回答并计算:总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题(1)推土机安装履带,是为了在松软的土地上作业时减小压强;当推土机在湿滑的土地上作业时,履带上凸出的棱则起到增大摩擦的作用。(2)当推土机在平直场地上以额定功

46、率进行推土作业时,在1min内匀速前进了120m,求推土机受到的阻力。(3)若推土机发动机的效率为40%,工作一段时间消耗柴油50L,求此过程中推土机做的功。已知柴油的密度为0.8103kg/m3,热值为4.0107J/kg。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题答案答案(2)1.0105N(3)6.4108J解析解析(1)见答案(2)推土机做功W=Pt=Fs则牵引力F=1.0105N,由于推土机匀速运动,则推土机受到的阻力f=1.0105N;(3)消耗的柴油质量m=V=0.8103kg/m35010-3m3=40kg,柴油完全燃烧放出的热量Q=mq=40k

47、g4.0107J/kg=1.6109J,根据=100%可得,推土机做的功W=Q=1.6109J40%=6.4108J。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题4.(2012河南,21,8分)利用太阳能电池在太阳光照射下发电叫光伏发电。安阳市启动了“光伏工程”示范项目,在某中学的教学楼顶安装了总功率为20kW的光伏发电系统。(1)光伏发电系统发电时,太阳能转化为电能。(2)一天的有效光照时间按8h计算,该光伏发电系统一天共发电多少千瓦时?(3)该光伏发电系统一天的发电量,如果由热电转换效率为30%的热电厂来完成,需要燃烧多少千克煤?(煤的热值q煤=3.0107J

48、/kg)(4)请写出一条光伏发电的优点。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引河南真题答案答案(2)160kWh(3)64kg(4)清洁无污染(或“可再生”或“节约化石能源”)解析解析(1)光伏发电系统发电时,太阳能转化为电能。(2)W=Pt=20kW8h=160kWh;(3)W=160kWh=1603.6106J=5.76108J,Q=1.92109J,m=64kg;(4)光伏发电的优点为清洁无污染、可再生、节约化石能源。(可从节能、环保等方面来分析)总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究命题探究命题点一 分子热运动命题点二 改

49、变内能的方式命题点三 比热容的理解及应用命题点四 比热容的相关计算总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究命题点一热机及其能量转化例例1(2019湖北武汉)如图所示是四冲程汽油机的剖面图,关于其四个冲程的描述正确的是(A)A.吸气冲程中,汽油和空气的混合物进入汽缸B.压缩冲程中,通过做功的方式使汽缸内气体的内能减小C.做功冲程中,燃料释放的能量绝大部分转化为机械能D.排气冲程中,废气带走了燃料释放的能量的极少部分总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究解析解析汽油机在吸气冲程中,进气门打开,排气门关闭,活塞向下运动,汽油和空气

50、的混合物进入汽缸,故A正确;在压缩冲程中,进气门和排气门都关闭,活塞向上运动,汽缸内气体被压缩,此过程是机械能转化为内能的过程,汽缸内气体的内能增加,故B错误;在做功冲程中,燃料燃烧释放的能量大部分因克服摩擦、发生热传递而散失,只有一小部分转化为机械能,故C错误;在排气冲程中,废气会带走大部分能量,故D错误。总纲目录 考情分析考点研读河南真题命题探究实验突破随堂检测栏目索引命题探究归纳总结归纳总结怎样辨别内燃机的四个冲程1.内燃机冲程的辨识应同时注意两个信息,即进气门、排气门的状态和活塞运动方向:只有进气门打开是吸气冲程,只有排气门打开是排气冲程;进气门、排气门都关闭时,活塞向上运动为压缩冲程