生物人教版七年级上册3.5.2绿色植物的呼吸作用-同步练习B卷(练习).doc

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1、第 1 页 共 16 页生物人教版七年级上册生物人教版七年级上册 3.5.23.5.2 绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用 同步练习同步练习 B B 卷（练习）卷（练习）姓名姓名:_:_班级班级:_:_成绩成绩:_:_一、一、单选题单选题(共共 1111 题；共题；共 2222 分分)1.（2 分）(2016 八上滕州期末)在下列生物的生活方式中，与碳循环无直接关系的是（）A.植物的光合作用B.生物的呼吸作用C.微生物分解作用D.植物的蒸腾作用【考点】2.（2 分）(2015 七上耒阳期末)下列关于光合作用与呼吸作用的说法，正确的是（）A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征B.植物白天进行光

2、合作用，晚上进行呼吸作用C.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用D.光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的【考点】3.（2 分）(2019 七上农安期末)呼吸作用的实质是（）A.制造有机物，贮存能量B.制造有机物，释放能量C.分解有机物，贮存能量D.分解有机物，释放能量【考点】4.（2 分）(2019绥化)玉米是东北的主要农作物之一，你认为贮藏玉米的最佳环境条件是（）A.高温、潮湿B.低温、潮湿C.低温、干燥D.高温、干燥【考点】第 2 页 共 16 页5.（2 分）右图为反映某生理过程或现象不正确的是（）A.若 y 表示肺泡的容积，则 AB 曲线表示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和

3、膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降。B.若 Y 表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则 BC 段曲线是由于胰岛素的作用，血液中部分葡萄糖转化为糖原。C.若 Y 表示某温室大棚二氧化碳浓度变化，B 点是傍晚时段。D.在某封闭草原，食物链：草兔狼，若大量捕杀狼群，Y 表示兔的数量变化。【考点】6.（2 分）(2017 九下宁都期中)如图曲线表示光照强度与绿色植物 CO2 吸收量之间的关系，下列对该曲线的分析，正确的是（）A.曲线 AB 段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线 BC 段表示绿色植物只进行光合作用C.B 点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放 CO2 的量相等D.整段曲线表明，随光照强度递增

4、，光合作用增强，呼吸作用减弱【考点】7.（2 分）(2017 八下宜兴期中)甲、乙两地生产同一种甜瓜，但甲地的甜瓜比乙地的甜瓜甜，含糖量高 经调查发现：在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件相差较大（见表）时段甲地平均温度/乙地平均温度/白天3333夜间1222据表分析，原因是（）A.甲地夜间温度较低，甜瓜呼吸作用弱，有机物的消耗少第 3 页 共 16 页B.甲地夜间温度较低，甜瓜呼吸作用强，有机物的积累多C.乙地夜间温度较高，甜瓜呼吸作用强，有机物的积累多D.乙地夜间温度较高，甜瓜呼吸作用弱，有机物的消耗少【考点】8.（2 分）(2017孝感模拟)下面是人类利用植

5、物生理活动原理在实践中的应用下面有关说法错误的是（）A.大棚种植，适当增加棚内二氧化碳含量能提高产量，是增强植物呼吸作用原理的应用B.城市中多植草、多种树能降低城市热岛效应，是增强蒸腾作用降低温度原理的应用C.新鲜水果在冰箱中能较长时间保鲜，是低温抑制呼吸作用原理的应用D.果树枝条环割能提高产量，是植物运输作用原理在实际生产中的应用【考点】9.（2 分）(2017 八下烟台期中)图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（）A.ab 段植物只进行呼吸作用B.bd 段植物只进行光合作用C.c 点氧气浓度最高D.d 点有机物积累最多【考点】10.（2 分）(2021 七上长

6、春期末)呼吸作用的主要场所是（）A.细胞壁B.叶绿体C.线粒体D.细胞核第 4 页 共 16 页【考点】11.（2 分）(2017 七上兴化期末)又到收获的季节，农民伯伯最担心的就是没有好天气，因为如果麦子被雨淋了就会发热，甚至发芽，这些热量是来自种子的（）A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.以上三项都有可能【考点】二、二、填空题填空题(共共 5 5 题；共题；共 1616 分分)12.（3 分）(2014防城港)小红在学习完绿色植物与生物圈中的碳氧平衡一章后，感到获益匪浅，生物学与生活的关系太密切了请应用生产实践知识填空：（1）在农业生产上，为保证作物有效地进行光合作用，尤其是对光的充分

7、利用，在种植农作物时，应当_（2）在农场温室大棚中，为了提高农作物的产量，可在大棚中安装增加_浓度的仪器（如图）（3）栽花或种庄稼都需要松土，这是为了使植物的根得到充足的氧气，保证_的正常进行【考点】13.（1 分）萝卜、桔子等蔬菜水果放久了会空心，口感也会越来越差这是因为在存放期间这些蔬菜水果仍然要进行_从而消耗掉了部分有机物造成的【考点】14.（2 分）(2015 八上九龙坡期末)光合作用过程中包含了两个方面的转化：_转化和_转化【考点】第 5 页 共 16 页15.（5 分）图为植物体某些生理过程的概念图，请写出标号所代表的文字：_【考点】16.（5 分）(2018 九上泸县期末)某生物

8、小组利用银边天竺葵（边缘部分为白色）进行了光合作用相关实验（如图）：实验步骤：将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中 c 处；用装有固体氢氧化钠的透明塑料袋将部分枝叶密封。将植物放阳光下照射几小时后，摘下叶片 M、N。将叶片 M、N 放入装有酒精的小烧杯里，水浴加热。把经过处理的叶片放入淸水中漂洗，然后把叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色的变化。请分析回答：（1）实验步骤中的处理目的是_。（2）最后叶片 M 的 A 部分没变蓝而 B 部分变蓝了，可以得出的结论是_。（3）实验中装在小烧杯里的酒精的作用是_，塑料袋内放氢氧化钠的作用是_。（4）以叶片 M 的绿色

9、部分 B 为对照，本装置可形成几组对照实验？_。【考点】三、三、综合题综合题(共共 2 2 题；共题；共 1414 分分)第 6 页 共 16 页17.（8 分）(2020 七上新郑期末)小麦是人类的主粮之一，在我国北方广泛种植。河南是全国小麦第一生产大省，被誉为“中原粮仓”。（1）图 1 为小麦叶肉细胞结构示意图。小麦叶片通过光合作用制造的_，经_运输到种子内储存。光合作用的场所是细胞内的_。（2）图 2 为小麦在晴朗的夏季一天 24 小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图中代表光合作用的曲线是_（填或），图中表示呼吸作用和光合作用相等的是_（填字母）。（3）在农业生产中，人们为了提高光合作

10、用的效率通常采用_（答一种即可）（4）在贮藏小麦时，尽量提供_等条件（答一种即可）。【考点】18.（6 分）南瓜为一年生草本植物，能爬蔓，茎的横切面呈五角形；叶呈心脏形；花黄色，单生，雌雄同株异花；果实一般扁圆形或梨形，嫩时绿色，成熟时赤褐色，果实可做蔬菜，种子可以吃图是南瓜进行有性生殖及其发育过程示意图，请看图回答：（1）图中的 3 是由 2 中的_发育来的（2）图中的 4 到 5 所示的过程所需的营养物质来自于图中_；（3）南瓜植株吸收水分和无机盐最主要的部分是根尖的_；第 7 页 共 16 页（4）菜农常常对大棚内栽种的蔬菜使用有机肥，可以使大棚内 CO2 浓度大大增加，从而提高蔬菜产量

11、CO2浓度提高的主要原因是_；（5）在同一棵南瓜植株上，于早晨、中午和傍晚，分别摘取三片叶片，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，其中叶圆颜色最浅的是_；（6）小勇同学发现，南瓜的花多半都不会结果解释这种现象？_。【考点】第 8 页 共 16 页参考答案参考答案一、一、单选题单选题(共共 1111 题；共题；共 2222 分分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、第 9 页 共 16 页考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：第 10 页 共 16 页解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：

12、第 11 页 共 16 页答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：第 12 页 共 16 页解析：二、二、填空题填空题(共共 5 5 题；共题；共 1616 分分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：第 13 页 共 16 页答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、第 14 页 共 16 页答案：16-3、答案：16-4、考点：解析：三、三、综合题综合题(共共 2 2 题；共题；共 1414 分分)答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、考点：解析：第 15 页 共 16 页答案：18-1、答案：18-2、答案：18-3、答案：18-4、答案：18-5、答案：18-6、考点：解析：第 16 页 共 16 页