2019九年级语文上册 第六单元 世间百态 第25课《竞选州长》教案1 沪教版五四制.doc

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1、1第第 2525 课课竞选州长竞选州长1 教学目标 1、通过圈划、朗读体会本文富于讽刺性的语言特色,加深对文章主旨的理解; 2、通过比较阅读,学会从语言上去欣赏文学作品。 2 学情分析 作为初三的学生,已经多次接触小说,所以对小说的人物、情节的把握有一定的基础。但本 文也是一篇著名的讽刺小说,是马克吐温的代表作,它内容深刻,表现形式又不同于一般的 小说,语言的讽刺性很强。学生对这样的语言形在理解上有一定的难度。需要在指导下,反 复品味,去体会马克吐温独特的语言特点。不少同学会觉得经典的文学作品很难读,读不 懂,所以望而生畏。希望通过课文的学习,学生能了解一些欣赏经典的文学作品的方法,在以 后能

2、尝试多读经典,提升文化素养。 3 重点难点 重点:体会本文富于讽刺性的语言特色。 难点:学会从语言上去欣赏文学作品。 4 教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】导入新课 激发兴趣 以马克吐温生活中的小故事,激起学生的学习兴趣。导入到新课品味竞选州长富于 讽刺性的语言特色。 活动 2【活动】比较阅读初步感知 展示两组句子,比较表达效果,体会小说所具有的夸张和幽默含蓄的语言特色。 反复朗读两组句子,说说它们的表达效果。 活动 3【活动】再读课文 圈划品读 默读圈划文中夸张、幽默含蓄的语句,深入品味文章语言特点。全班交流,以各种方式反复 朗读,加深感受。 活动 4【讲授】总结 马克吐温在小说中,以讽刺的语言,对美国社会中虚伪的“民主” “自由”等丑恶现象,进 行了无情的揭露,给我们提供了认识资本主义的生动形象的教材。 活动 5【测试】比较阅读 加深理解 与鲁迅的论雷锋塔的倒掉进行比较阅读,体会讽刺性的语言的特点 活动 6【作业】布置作业 续写故事(尝试用讽刺的语言,200 字左右。) 课外阅读百万富翁,加深对马克吐温作品语言特点的体会。