2019八年级生物上册 6.1.2 从种到界测试 （新版）新人教版.doc

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1、1第二节第二节 从种到界从种到界一、单选题一、单选题1科学家们给生物进行分类的主要依据是A 生物性状差异程度和亲缘关系的远近 B 不同的生物具有不同的生活环境C 不同的生物具有不同的形态结构 D 不同的生物具有不同的运动方式2下列关于生物性状的表述，错误的是A 性状就是生物形态结构、生理和行为等特征的统称B 同种生物的同一性状常常有不同的衣现形式C 生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多D 生物的性状就是肉眼可以观察到的特征3下列关于生物分类及多样性的叙述，正确的是（ ）A 所有的鱼类都属于一个种B 不同人种的肤色差异，体现了生物种类的多样性C 抗锈病小麦与易染锈病小麦属于两个不同的种D

2、 各级分类单位中，同种的生物之间的亲缘关系最密切4如图为部分生物的分类等级示意图。其中共同特征最多、亲缘关系最近的是（ ）A 虎与狮 B 狼与狮 C 猫与虎 D 猫与狮5下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是A 牛科 B 偶蹄目 C 哺乳纲 D 脊索动物门6生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近，将不同的生物进行分类。在生物分类的阶层系统中，最大和最小的分类单位分别是A 界、纲 B 门、科 C 界、种 D 门、种7下面四组概念图中，错误的是A A B B C C D D8有关分类单位的特征解释中，正确的是A 分类单位越大，动物的共同特征越少2B 分类单位越大，所包括的种类越少C

3、 同一分类单位中，动物的特征是完全相同的D 越小的分类单位，动物种类越多9下列有关分类的叙述中，错误的是（ ）A 种是分类的最基本单位B 分类的主要依据是生物的形态结构C 分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种D 分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多10构成海底花园的珊瑚，美丽的造型，缤纷的色彩，几千年来一直被误认为是植物，而老中医常称道的冬虫夏草、我们爱吃的蘑菇，也都被习惯地归入植物家族，今天通过分类学家的分类，我们知道了它们真正的归属，请你当一回小分类学家，通过生物分类等级辨别下列生物间亲缘关系最近，相似特征最多的是（ ）A 苹果和高粱 B 人和黑猩猩 C 玉米和油菜

4、D 虎和狗二、判断题二、判断题11生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。物种间亲缘关系最近的分类单位是种。_12 “人”在分类学的描述中，按照分类等级被归类为动物界、灵长目、哺乳纲、脊椎动物门、人科、人属。 （_）13生物分类单位由小到大是：界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位。 （_）14生物分类单位中， “门”是最基本的分类单位。 （_）15生物分类单位由大到小依次是界、门、目、纲、属、科、种。_ 三、综合题三、综合题16资料分析：小麦、水稻、棉花在整个植物界中的分类地位如下： 门种子植物门种子植物门种子植物门纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲目禾本目禾本目锦葵目科禾本科

5、禾本科锦葵科属小麦属稻属棉属3种小麦水稻棉花(1)上述资料中“界、门、纲、目、科、属、种”是分类的单位，其中_是最大的分类单位，_是分类的基本单位。属于同一个门的植物相似程度最_，亲缘关系最_。同种的植物相似程度最_，亲缘关系最_。(2)你会发现，小麦与水稻之间共同特征较_，原因是_。小麦与棉花之间共同特征较_，原因是_。17永泰嵩口遍植李树。李树林中,空气清新湿润,这与李树的部分生理作用密不可分。(1)图中的 A、B、C 表示李树生活中进行的部分生理过程。请将它们和对应的主要结构进行连线:A a.气孔B b.导管C c.根毛(2)假设 X 表示 C 过程散失的某种气体。请判断以下描述的对错。X 为水蒸气时,李树提高了周围的大气湿度。 （_）X 为二氧化碳时,有助于李果营养物质的增加。 （_）X 为氧气时,李树有助于维持生物圈的碳氧平衡。 （_）(3)以上若有错题,请选择一题进行改正: _李树属于植物界、被子植物门、蔷薇目、李属。(4)李树属于“双子叶植物纲”这一等级应填入的位置是_(填“”或“”),由此判断李树种子中的子叶有_片。4参考答案参考答案1-10ADDAA CAACB11对12错13对14错15错16界 种小远大近多同科不同属，分类单位小少同门不同纲，分类单位大17c b a 对错对 X 为二氧化碳时,不利于李果营养物质的增加两