教育精品：《找骆驼》课件4.ppt

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找找 骆骆 驼驼 学习目标1.理解课文内容，懂得只有仔细观察、认真分析，抓住事物之间的联系，才能找到解决问题的办法这个道理。2.理解词语：商人、至于、究竟。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。骆驼骆驼商人商人跛脚跛脚缺点缺点愤愤不平愤愤不平详细详细好嘛好嘛牙齿印牙齿印啃断啃断顺着顺着至于至于商人觉得老人是个什么样的人？商人觉得老人是个什么样的人？老人究竟是个什么样的人？老人究竟是个什么样的人？看见看见脚印左浅右深脚印左浅右深左脚有点跛左脚有点跛又看见又看见左有蜜右有米左有蜜右有米左驮蜜右驮米左驮蜜右驮米还看见还看见树叶的牙齿印树叶的牙齿印缺了一颗牙齿缺了一颗牙齿看见脚印左浅右深看见脚印左浅右深又看见左有蜜右有米又看见左有蜜右有米还看见树叶的牙齿印还看见树叶的牙齿印左脚有点跛左脚有点跛左驮蜜右驮米左驮蜜右驮米缺了一颗牙齿缺了一颗牙齿 在老人的指点下，商人在老人的指点下，商人终于找回了骆驼。商人的心终于找回了骆驼。商人的心情怎样？会怎么想？再见到情怎样？会怎么想？再见到老人会怎么说？老人会怎么说？