教育精品：杨蓉《皇帝的新装》.ppt

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2、童话作家世界著名的童话作家世界著名的童话作家世界著名的童话作家。他的他的他的他的160160160160余篇童话在近余篇童话在近余篇童话在近余篇童话在近150150150150年中被翻译成年中被翻译成年中被翻译成年中被翻译成140140140140多种文字，从丹麦传向世界。多种文字，从丹麦传向世界。多种文字，从丹麦传向世界。多种文字，从丹麦传向世界。安徒生出生于鞋匠家庭，童年安徒生出生于鞋匠家庭，童年安徒生出生于鞋匠家庭，童年安徒生出生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧生活穷苦，早期写有诗歌、剧生活穷苦，早期写有诗歌、剧生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，本和长篇小说等，本和长篇

3、小说等，本和长篇小说等，1835183518351835年开始年开始年开始年开始写童话，著名的童话有写童话，著名的童话有写童话，著名的童话有写童话，著名的童话有丑小丑小丑小丑小鸭、海的女儿、卖火鸭、海的女儿、卖火鸭、海的女儿、卖火鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、柴的小女孩、夜莺、柴的小女孩、夜莺、柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装皇帝的新装皇帝的新装皇帝的新装等。等。等。等。作者简介作者简介写作背景：写作背景：这篇童话写于1837年。当时，丹麦已成当时，丹麦已成为英国的附庸国。丹麦人民身受本国封建为英国的附庸国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥阶级和英国资产阶级的双重剥削

4、，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级却却穷穷奢（奢（sh)sh)极欲，挥霍无度。极欲，挥霍无度。面对面对这样的现这样的现实，安徒生根据西班牙的实，安徒生根据西班牙的一则一则民间故事改民间故事改编，创作了本文，揭露了编，创作了本文，揭露了封建统治阶级的封建统治阶级的腐朽腐朽，深刻地解剖了当时社会的病状。，深刻地解剖了当时社会的病状。学习目标学习目标1、把握内容，分析形象。、把握内容，分析形象。2、探究、探究思想思想，了解写法。，了解写法。3、体验生活，培养品质、体验生活，培养品质。4、发挥想像，续写童话。发挥想像，续写童话。炫耀炫耀()滑稽滑稽()陛下陛下()

5、头衔头衔()称职称职()自称自称()御聘御聘()赏赐赏赐()xunj jbxinchnchng ypnc骇人听闻骇人听闻():hi使人听了非常吃惊使人听了非常吃惊(多指社会多指社会上发生的事上发生的事)。随声附和随声附和():f h(言语言语 行动行动)追随别人追随别人 (多含贬义多含贬义)。滑稽：滑稽：（言语、动作）引人发笑。这里是（言语、动作）引人发笑。这里是荒唐的意思。荒唐的意思。皇帝皇帝 新装新装骗子骗子 新装新装君臣君臣 新装新装皇帝皇帝 新装新装小孩小孩 新装新装爱爱做做看看穿穿揭揭引子引子开端开端发展发展高潮高潮结局结局这个童话故事的主要情节用一个字来概括的话，这个童话故事的主要

6、情节用一个字来概括的话，会选用哪一个字呢？会选用哪一个字呢？文中各种人物围绕这个字文中各种人物围绕这个字进行进行了哪些了哪些活动活动？骗骗骗子骗子皇帝皇帝官员官员百姓百姓孩子孩子受受受受助助助助传传传传行行行行揭揭揭揭小孩子为什么不上当？小孩子为什么不上当？皇皇 帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。老百姓：怕人嘲笑愚蠢老百姓：怕人嘲笑愚蠢,怕招杀身之祸。怕招杀身之祸。小孩子小孩子:单纯天真活泼、不懂人情世故，无所顾忌。单纯天真活泼、不懂人情世故，无所顾忌。(自私自利)(无私无畏)皇帝、皇帝、大臣、老百姓受骗上当的原因？受骗上当的原因？大大 臣：怕别人说自己愚

7、蠢，更怕丢了乌纱帽。臣：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。小提示：请以我读文中小提示：请以我读文中“_”这几句话，这几句话，看出看出_(谁谁)是是_样的人。这样的样的人。这样的方式完成。方式完成。皇帝-大臣-骗子-孩子-昏庸奢侈昏庸奢侈 爱慕虚荣爱慕虚荣 自欺欺人自欺欺人虚伪自私虚伪自私 阿阿()()谀谀(y(y)奉承奉承狡诈贪财狡诈贪财 骗术高超骗术高超天真纯洁天真纯洁 无私无畏无私无畏。这篇童话故事运用了哪些描写方法这篇童话故事运用了哪些描写方法来刻画人物？来刻画人物？心理描写心理描写 语言描写语言描写动作动作描写描写 神态描写神态描写 通过学习这篇课文，你懂得了哪些道理？愿我们多一双慧眼

8、，要敢于正视现实，愿我们多一双慧眼，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话，如果每一个人都多一份真敢于说真话，如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界将变得更加美诚，多一份爱，那么世界将变得更加美好！好！本文在写法上有什么特点？运用对比手法 运用夸张和想象 童话童话往往通过丰富的往往通过丰富的想像想像、幻想幻想和和夸张夸张来塑造形象，反映来塑造形象，反映生活，进行思想教育。语言通生活，进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。曲折，引人入胜。知识小卡片本文围绕本文围绕 ，并通过描写，并通过

9、描写人物的语言人物的语言、分别分别刻画了刻画了 、等人的形象，揭露了说假话成等人的形象，揭露了说假话成风，荒唐可笑的社会现象，深风，荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治的腐刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。朽。新装新装行动行动心理心理皇帝皇帝骗子骗子官员官员孩子孩子现实生活中有皇帝的新装的现象吗？若有，现实生活中有皇帝的新装的现象吗？若有，请举出一两个例子。请举出一两个例子。抄别人作业抄别人作业考试作弊考试作弊缺斤少两缺斤少两代言三无食品代言三无食品收受贿赂收受贿赂非法排污非法排污奇思奇思妙想妙想如果两个骗子也混如果两个骗子也混在人群中，他们会在人群中，他们会有怎样的对话？有怎样的对话？给本文写一个续编，给本文写一个续编，描述游行后发生的描述游行后发生的事情？事情？千教万教千教万教 教人求真教人求真千学万学千学万学 学做真人学做真人 陶行知陶行知卖火柴卖火柴的小女孩的小女孩海的女海的女儿儿丑小鸭丑小鸭拇指姑拇指姑娘娘