2021-2022学年陕西省渭南市华阴市高一下学期期末考试语文试题（解析版）.docx

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1、陕西省渭南市华阴市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分） 阅读下面的文字、完成各题。“民族”不仅仅是以血缘、地域关系为基础形成的人类共同体，更为重要的是以文化的 共同体而紧密联系在一起的稳定的人类共同体。巨大的文化差异使人们可以区分“我族”和 “他族”，民族认同是一种心理活动，在民族认同逐步加深的过程中，族群成员通过对本民 族文化的认知和感受进一步确认了自己的民族身份因此,可以说文化是民族认同的基础和天 然边界，是体现民族认同的一个最主要、最基本的方面民族的认同感总会在特定的民族文化 上得到表现，留下或隐或显的印记。民

2、族认同的文化联结来自原生性要素的纽带，如习俗、血缘、祖源、语言等的共同性, 除此之外，宗教、服饰、建筑等所有外显的文化要素都可以作为人群互相区别的标志，这种 认同的因素，在中国古代可能表现得更为直接或明显。人类从蒙昧时代进入文明时代后，服饰便成为必不可少的日用生活品，服饰除用来遮蔽 和保护身体外，还有一项极为重要的功能就是社会标志功能。驹支不屈于晋所载“我诸 我饮食、衣服，不与华同，贽币不通，言语不达”是中国古代对一个群体的不同认识，通过 一个人的服饰、可以大致看出其社会地位、经济状况、生活方式、审美趣味等。春秋繁露 载：“王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下J礼记大传载

3、: “立权、度、量，考文章，改正朔，易服色，殊徽号，异器械，别衣服，此其所得与民变革 者也。”中国封建社会中，服饰强烈地反映着等级、名分的差别，社会成员都必须依照自己 的等级身份来穿戴，衣、帽、鞋、袜、装饰品等，无一不在形制、质料、图案花纹及色彩上 有严格的区分，不能僭越。也正因为服饰有如此多的功能，所以在中国古代特别重视服饰，每逢改朝换代，首先便 要“易服色”，以宣示新朝的建立及正统性，让“服色”的政治意义首先服务于新王朝的合 法性，在运用“改正朔、易服色”来说明自己政权的合法性时对之进行了种种改易，正朔、 服色的影响最终仅作为一种仪式性的政治名分而存在。帝王通过“改正朔、易服色、别衣服”，

4、 可以使臣民意识到改朝换代，促使其认同的转变，达到取得天下正统的目的。不仅如此，服饰也时常是民族边界的一个标志冕旖衣冠，在现代人看来，也许只是外在 装束，充其量也就是一个民族风格，或者在正式场合中作为身份标志，并没有什么太严重的 意义，但在古代东亚，冕旅衣冠却是“承认”和“认同”的象征，不仅涉及民族（华夷）， 而且涉及国家（王朝），甚至呈现文明与野蛮（文化）传统儒家学说所形塑出来的政治制度 和观念世界，似乎特别在意衣冠的象征性，无论是政治上的等级，还是家族内的亲疏，都要起来,增强国人对传统文化的认同，增强国人的民族自信心。文化的“拿来”与“输出”与文化进步，世界交融，国家发展密切相关。如果不能

5、平衡 二者的关系，我们无法实现文化的可持续发展。现在，我们要以 的胸怀，合理吸收外 来文化，同时，将中国文化推向世界，帮助世界认识一个全新的中国。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.故步自封A.故步自封与时俱进不屑一顾海纳百川B.墨守成规与时俱进置之不顾虚怀若谷C.墨守成规推陈出新不屑一顾虚怀若谷D.故步自封推陈出新置之不顾海纳百川18,下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.可见，“拿来”外来文化非常重要。B.外国重视将文化“输出”到中国。C. “输出”中国文化比“拿来”外来文化更重要。D. “输出”中国文化，需要建立民族自信。19 .文中画横线的句子有语病，下

6、列修改最恰当的一项是（）A.文化部门与教育部门应积极开展活动，针对这一问题，使社会上传承优秀传统文化的氛围浓郁起来B.针对这一问题，文化部门与教育部门应积极开展活动，在社会上营造出传承优秀传统文化 的浓郁氛围C.文化部门与教育部门应针对这一问题，积极开展活动，营造出传承优秀传统文化的社会氛围浓郁起来D.文化部门与教育部门应针对这一问题，积极采取活动，在社会上营造出传承优秀传统文化 的浓郁氛围（二）语言文字运用n （本题共1小题，11分）阅读下面的文字，完成下列各题。戏曲是中华文化的瑰宝。由于传统戏曲艺人文化程度不高，很多人不识字，民间流行的 剧本、曲谱很少，千百年来戏曲一直依靠口传心授这种原始

7、方式传承。,也是戏 曲传承的主体。他们的记忆里保存着最本真的戏曲信息，包括师徒传承、唱腔流派、独门演 技、剧本台词、演出心得、日常交流等。现在，愿意学习戏曲的年轻人越来越少， 那些珍贵的不可再生的口头资料会随之消失，戏曲传承也就失去了载体。近些年，我国的戏曲保护工作取得了很大成绩，但戏曲传承人的口述材料却较少受到关 注，也没有得到系统采集。把戏曲传承人记忆中的民族文化转换成文字材料，将传承人心中 的珍贵记忆以影像和文字的形式留存下来，更会形成戏曲研究传承最原始、最 基本的材料，从而大大丰富我国的戏曲史料库。另外，针对学术上模糊或有争议的问题，对 传承人进行有目的的访谈，对获取的口述资料进行考证

8、和研究，会大大拓展戏曲的研究空间。对戏曲传承人口述史料进行收集、整理、研究，要以表演技艺精湛的戏曲艺术家为记录 对象，并从文化人类学的角度出发，不只关注艺术家身上的戏曲技艺，还要关注艺术家的人 生经历、成长环境、生活状况、人际关系、艺术观点等等，通过口述史料勾勒出艺术家所在 艺术群体生命历程的变化及其所处社会的文化变迁。20 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过15个字。21 .请根据文本内容，简述对戏曲传承人口述史料进行收集、整理、研究的注意要点。要求 叙述全面，表达简洁流畅。四、写作（60分）.阅读下面的材料，按要求作文。春节期间的体育赛

9、事不断。中国女足在在亚洲杯决赛中，在落后两球的情况下，队员们 没有丧失斗志，将一种永不言弃的精神演绎到了极致，最后完成惊天逆转，时隔16年，再 次站上亚洲之巅。在疫情肆虐的国际背景下，我们顶住巨大的压力，克服了防疫、环境和技 术等诸多难题，北京冬奥会奇迹般的取得了巨大成功。外国友人惊呼：这绝对是一届不可思 议的冬奥会。这届冬奥会的主题曲在全世界唱响，一起向未来，未来我们还会面临更多看似 不可能完成的任务，作为青年人一定要有将可能变为可能的勇气和担当，唯有如此才能不负 这个伟大的时代。请结合材料，以“将不可能变为可能”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不

10、得抄袭，不得泄露个 人信息，不少于800字。 参 *考 *答 *案 , K解 析R LA.范围扩大，依据原文第一段“民族的认同感总会在特定的民族文化上得到表 现，留下或隐或显的印记”，认同感仅仅是“在特定的民族文化上”得到表现，而不是全部。 C.理解有误，依据原文第二段“这种认同的因素，在中国古代可能表现得更为直接或明显”， 是“在中国古代”，而不是“一直以来”，且为“可能”而非确定。D.曲解文意，“易服色” 并不是改朝换代的一种标志，依据原文第四段“每逢改朝换代，首先便要易服色，以宣 示新朝的建立及正统性”；也不能“达到统一天下的目的”，只是“可以使臣民意识到改朝换 代，促使其认同的转变，达

11、到取得天下正统的目的”。2 .A.没有比喻论证。C.不是“为了证明服饰在中国古代有很重要的意义。而是为了证明服 饰与发型也是王朝认同的一种标志。D.因果倒置，原文倒数第二段为“也正因为服饰在中国 古代有如此重要的意义在各个新建王朝服制改革过程中，经常会出现一些强烈的反对或 抵抗等事件”。3 . C.“已经消失”错，原文最后一段为“在现代社会中，服饰作为民族认同、民族界限的标 志已经有所弱化”；“因此服饰的选择就不再具有社会功能和政治意义”错，最后一段为“那 么对服饰的选择在一定程度上就体现了民族认同”。选项中的因果关系在最后一段没有体现。K答案U1.B2.B3.CK解 析U 4. A.“我国是

12、全球唯一独立完整的现代工业体系的国家”错误。由原文“我 国拥有41个工业大类、207个工业中类、666个工业小类,形成了独立完整的现代工业体系， 是全球唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家”可知，原文并未表明我国是，唯一” 的独立完整的现代工业体系，唯一的是“拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家:故 选Ao. A. “因此新兴技术逐渐成为各行业发展的支柱”于文无据。由原文“经济发展规律证明， 当传统增长动能下降时，要继续保持较好的发展趋势，必须开发新动能”可知，原文没有说 “新兴技术逐渐成为各行业发展的支柱”。C. “其在企业人才结构中逐渐被技术技能型人才 取代”理解有误，“取代”过于

13、绝对。由原文“传统意义上以操作为主的技能人才，现在来 看并不能适应高质量发展要求，我们更需要复合型技能人才和知识型技能人才”可知，文中 说“更需要复合型技能人才和知识型技能人才”，但并未指出其会被“取代”。D. “我国技能 提升行动的目的是提升国家乡村振兴重点帮扶地区人员的职业技能水平”表述有误。由原文 “技能提升行动将重点放在大力发展技工教育，大规模开展职业培训，实施国家乡村振兴重 点帮扶地区职业技能提升工程上”可知，“提升国家乡村振兴重点帮扶地区人员的职业技能 水平”这不是我国技能提升行动的目的，而是我国技能提升行动的具体做法。故选B。5 .由原文“保持制造业比重基本稳定，增强制造业竞争优

14、势，需要一支规模宏大、结构合理、 技能精湛、素质优良的技能人才队伍”可知，有利于增强制造业竞争优势，保持制造业比重 基本稳定。由原文“第七次全国人口普查数据显示，我国人口增长10年来继续保持低速态势，人口老 龄化程度进一步加深。经济发展规律证明，当传统增长动能下降时，要继续保持较好的发展 趋势，必须开发新动能。就劳动力供给而言，提高劳动者技能水平，推动我国劳动者队伍从 数量型增长向技能型发展转变，将有力对冲劳动力供给下降压力”可知，将有力对冲人口低 速增长及老龄化所带来的劳动力供给下降压力。由原文“在日前举办的第七届产教融合发展战略国际论坛上，一份当前我国的卡脖子技 术清单吸引了大家的目光。集

15、成电路产业目前人才缺口是30万，补齐需要10年时间，在 产业高速发展的情况下，这个缺口将越来越大。北京华大九天软件有限公司副总经理郭继 旺说道”可知，有利于摆脱核心技术“卡脖子”的状态，满足对高科技人才的需求。由原文“伴随着数字化智能化时代的到来，应用型、技术技能型人才的短缺不单出现在像集 成电路等这样的高科技产业，社会生活服务业也面临着同样的难题”可知，有利于解决社会 生活服务业应用型、技术技能型人才短缺难题，满足新兴岗位对专业人才的需求。K答案?4. A5.B6 .有利于增强制造业竞争优势，保持制造业比重基本稳定。将有力对冲人口低速增长及 老龄化所带来的劳动力供给下降压力。有利于摆脱核心技

16、术“卡脖子”的状态，满足对高 科技人才的需求。有利于解决社会生活服务业应用型、技术技能型人才短缺难题，满足新 兴岗位对专业人才的需求。K解 析7.C.“场面波澜壮阔”错误，文中从秦千起的角度来写，展现十五年跨度“人在 旗在”的承诺，并无波澜壮阔的场面。故选Co.先看第一处，“娘，我听到爷说四个人四个角爷说我们发誓，不反水活到那一天， 四个人把四片布拼了人在旗在。这是秦千起小时候第一次听到的“爷”的誓言，听到 儿子的话后，娘的表现是没的事嘛娘有些急了哦哦！彳牙仔，万万不能对人 说。就是梦也不能对人说，说了要被杀头的秦千起的话让娘慌张，而娘的慌张则暗示了 当时环境的险恶。再看第二处，在小说倒数第二

17、段，“那年就是我五岁那年，夜里睡着睡着不见了娘，娘 半夜关了门在堂屋里说话，爷说四个人四个角，爷说我们发誓，不反水活到那一天，四 个人把四块布拼了人在旗在，这是十五年后秦千起对爷的战友说起爷的誓言，之后三 位战友“从兜里掏出同样的一块红布。另两个男人也掏出留存完好的两块红布。他们把四块 红布拼到一起，那面红旗，完好无损”，由此可知，此处讲述“爷”的誓言唤起了他们对当 初的追忆，引出拼成红旗的情节，凸显了小说的主题。综合两处来看，从五岁到如今，十五年的跨度，而秦千起所讲述的爷的誓言却是一字不差, 这就表现了秦千起对“儿在旗在”这一承诺的坚守，同时也展现了对爷这一精神的认同。8 .由“爷给你一个油

18、布包”“秦千起真的常常梦见爷，梦见那个油布包。他经常在屋里到处 翻找，还是没找到那个油布包，但他坚信那包包一定在家里。他想那油布包在爷就一定会回 来”“他抠出石头，伸手摸到那油布包包了” “他把油布包藏到石缝里”可知，这“油布包” 是秦千起对这一物件的称呼，是从秦千起的角度来写的，而秦千起对“油布包”的念念不忘 则蕴含着对爷的思念，是二人之间的情感纽带。由“爷说四个人四个角爷说我们发誓，不反水活到那一天，四个人把四片布拼了 人在旗在”“你爷他们要分散走。领头的把一面旗裁成四块，说人在旗在。只要活着旗就在， 谁也不能死。等有一天大家拼旗，不能让旗少了一角”“人在旗在”“他们把四块红布拼到一 起，

19、那面红旗，完好无损”可知，这油布包中的是旗帜，爷是革命者，所以这“红旗”是从 革命者的角度而言，“人在旗在”的誓言展现了革命者的坚定信仰，“红旗”代表的是革命者 的共同理想。而对于秦千起而言，幼年的秦千起懵懂无知，他看到的是油布包，是对爷的思念；之后“儿 在旗在”以及对“红旗”的守护则是对革命信仰的守护；而后来投身抗美援朝，“秦千起被 上级授予战斗英雄勋章。那枚勋章上也有一面红旗”，则是接过先辈的旗帜，由此可见，从 “油布包”到“红旗”的转换其实也是秦千起成长变化的过程。K答案.C7 .五岁的秦千起对娘讲，童言无忌，映衬出娘慌张的神情，暗示了环境的险恶。十五年 后对三个男人讲，唤起了他们的追忆

20、与感怀，引出了拼成红旗的情节，并凸显了主题。十 五年跨度的讲述一字不差，表现了秦千起对“儿在旗在”承诺的坚守，以及对“爷”英勇无 畏精神的认同。8 .“油布包”与“红旗”（“旗”）说法不同，是因为叙事视角不同。“油布包”是儿童（秦 千起）的视角，“红旗”（“旗”）是革命者的视角。“油布包”是秦千起与“爷”的情感纽 带，是秦千起对“爷”思念的见证：“红旗”（“旗”）代表了 “爷”和同志们的共同理想，是 革命者信仰的象征。从幼年的懵懂到坚定守护革命信仰，再到接过先辈旗帜，投身抗美援 朝建立功勋，“油布包”与“红旗”的转换过程，也是秦千起的成长过程。K解 析X 10.“使”后必须有宾语“为贰师将辎重

21、”，故其后不应断开，排除AD； “一队” 作“当”的宾语，中间不应断开，排除B。译文：武帝召见李陵，想让他为李广利的军队运送粮草。李陵向武帝叩头请求说：“臣所率 领的人，都是荆楚勇士、奇材、剑客，力可扼虎，射虎必中，希望能自成一军，分散单于兵力。”故选：CoIL D. “一个皇帝只有一个年号”错误，一个皇帝可以有多个年号。12 .C. “李陵在夜里率全军突围”错误，原文“夜半时，陵与韩延年俱上马，壮士从者十余 人”可见，只率领了十几个人，并非全军。13 .合：会合；复：又；不利：不能取胜；去：离开。译文：李陵军队战斗一整天不下几十回合，又杀死二千多敌人，匈奴军队不得取胜，准备撤 走。提：率领；

22、抑：拼杀；转斗：辗转战斗；虽：即使；过：超过。译文：李陵率领不满五千步兵，拼杀几万军队，转战千里，即使古代名将也不超过他。K答案. Co10 .Do. Co11 .李陵军队战斗一整天不下几十回合，又杀死二千多敌人，匈奴军队不得取胜，准备撤 走。李陵率领不满五千步兵，拼杀几万军队，转战千里，即使古代名将也不超过他。 参考译文：李陵字少卿，被授为骑都尉，带领精兵五千，在酒泉、张掖教习箭术以防卫匈奴，天汉 二年，李广利率领三万骑兵从酒泉出发，在天山攻击右贤王。武帝召见李陵，想让他为李广 利的军队运送粮草。李陵向武帝叩头请求说：“臣所率领的人，都是荆楚勇士、奇材、剑客， 力可扼虎，射虎必中，希望能自成

23、一军，分散单于兵力。”武帝说：“没有马匹拨给你。”李 陵答道：“我愿意以少击多，用五千步兵进入单于王庭。”武帝传诏李陵在九月发兵。李陵率 领他的五千步兵从居廷出发，到浚稽山和单于军队相遇，约三万匈奴骑兵包围李陵。李陵搏 战攻击，千箭齐发，敌兵中箭倒下。匈奴军败退上山，汉军追击，杀敌几千人。单于召集八 千多骑兵一起围攻李陵。第二天再战，斩杀三千多敌人。单于命他儿子率骑兵向李陵发起攻 击，李陵的军队在树林同步行与匈奴骑兵拼杀，又杀敌几千人，趁机连发弩箭射单于，单于 下山逃跑。李陵军队战斗一整天不下几十回合，又杀死二千多敌人，匈奴军队不得取胜，准 备撤走，恰逢李陵军中的军侯管敢被校尉凌辱逃出投降了匈

24、奴，详细地说李陵军队没有后援, 箭将要用完。单于非常高兴，主军队从四面射箭，箭如雨下，汉军向南行走，士兵还剩三千 多，空手斩断车轮辐条当武器，军吏们拿着短刀，到山下，单于军于拦住了他们的退路，凭 借险峻地势扔石块，很多士兵被砸死，不能前进，黄昏后，李陵叹息说：“我不战死，不是 壮士，再能有几十支箭，就能逃脱，可现在没有武器再战，不如分散开，还会有逃回去报告 皇上的人。”夜半时分，李陵与韩延年一同上马，十几名壮士跟随他们，几千匈奴骑兵追赶， 韩延年战死。李陵说：“我没有脸面去见陛下呀！ ”于是投降了，他的部下四散逃命，逃回塞 内的仅四百多人。后来听说李陵投降匈奴，武帝大怒，文开百官都归罪李陵。司

25、马迁极力辩 解说：“李陵常常奋不顾身来解国家危难。率领不满五千步兵，拼杀几万军队，转战千里， 即使古代名将也不过如此。李陵虽然身陷重围战败，但他打败敌人的战绩也足以显露天下, 他不死，应该是想得到恰当的机会来报效朝廷J武帝认为司马迁所言不实，把他下狱施以 腐刑。李陵在匈奴二十多年，元平元年病死。R解 析14.C,“比喻”有误，是借代。写的是秋季处处红花绿树凋零之景象。15.“望故乡渺邈，归思难收”是直抒胸臆句，先直接抒发思乡之情。再从对方入手，想象 佳人切盼自己回去；最后又回到自己这边。表达了词人对佳人的无限思念，采用的是从对面 落笔的手法。“登高临远望故乡，倚阑干处正凝愁”是实写，写词人自己

26、登楼望向家的方向。 一个“想”字，由实而虚，推己及人，写故园之闺中人，此时也应该是登楼望远，伫盼游子 归来。她“妆楼颛望”，望穿秋水之际，对游子的迟迟不归生出怨恨。便把本来的独望变成 了双方关山远隔的千里相望，更显归思之切。K答案UC14. 思想情感：下片抒发了词人的思归（思乡思亲）之情。直抒胸臆，“望故乡渺邈，归思 难收”直接抒发了词人的思归之情。虚写（或对面落笔写法），“想佳人妆楼顺望，误几回、 天际识归舟。词人想象故乡的闺中人也应该是每日登楼远望，企盼“我”归来，进一步深 化了自己的思归之情。译文：面对着潇潇暮雨从天空洒落在江上,经过一番雨洗的秋景分外寒凉清朗。凄凉的霜风逐 渐地迫近，关

27、隘、山河冷清萧条，落日的余光照耀在楼上。到处红花凋零翠叶枯落，美好的 景物渐渐地衰残。只有长江水，不声不响地向东流淌。不忍心登上高山下看远方，眺望渺茫遥远的故乡，渴求回家的心思难以收拢。叹息这些 年来的行踪，为什么苦苦地长期停留在异乡？想起心上人，正在华丽的楼上抬头凝望，多少 次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。怎么知道我，倚着栏杆的时候，正这样的愁思深 重。赏析：开头两句写雨后江天，澄澈如洗。一个“对”字，已写出登临纵目、望极天涯的境界。 当时，天色已晚，暮雨潇潇，洒遍江天，千里无垠。其中“雨”字，“泗”字，和“洗”字， 三个上声，循声高诵，定觉素秋清爽，无与伦比。自“渐霜风”句起，以一个

28、“渐”字，领起四言三句十二字。“渐”字承上句而言，当 此清秋复经雨涤，于是时光景物，遂又生一番变化。这样词人用一 “渐字”，神态毕备。秋 已更深，雨洗暮空，乃觉凉风忽至，其气凄然而遒劲，直令衣单之游子，有不可禁当之势。 一 “紧”字，又用上声，气氛声韵写尽悲秋之气。再下一 “冷”字，上声，层层逼紧。而“凄 紧”、“冷落”，又皆双声叠响，具有很强的艺术感染力量，紧接一句“残照当楼”，境界全出。 这一句精彩处“当楼”二字，似全宇宙悲秋之气一起袭来。“是处红衰翠减，苒苒物华休。” 词意由苍莽悲壮，而转入细致沉思，由仰观而转至俯察，又见处处皆是一片凋落之景象红 衰翠减”，乃用玉溪诗人之语，倍觉风流蕴藉

29、。“苒苒”，正与“渐”字相为呼应。一 “休” 字寓有无穷的感慨愁恨，接下“惟有长江水，无语东流”写的是短暂与永恒、改变与不变之 间的这种直令千古词人思索的宇宙人生哲理。“无语”二字乃“无情”之意，此句蕴含百感 交集的复杂心理不忍”句点明背景是登高临远，云“不忍”，又多一番曲折、多一番情致。 至此，词以写景为主，情寓景中。但下片妙处于词人善于推己及人，本是自己登远眺，却偏 想故园之闺中人，应也是登楼望远，伫盼游子归来。“误几回”三字更觉灵动。结句篇末点 题。“倚阑干”,与“对”,与“当楼”,与“登高临远干与“望,与“叹”,与“想。都相 关联、相辉映。词中登高远眺之景，皆为“倚闺”时所见；思归之情

30、又是从“凝愁”中生发； 而“争知我”三字化实为虚，使思归之苦，怀人之情表达更为曲折动人。这首词章法结构细密，写景抒情融为一体，以铺叙见长。词中思乡怀人之意绪，展衍尽 致。而白描手法，再加通俗的语言，将这复杂的意绪表达得明白如话。这样，柳永的八声 甘州终成为词史上的丰碑，得以传颂千古。此词抒写羁旅悲秋，相思愁恨，大约作于游宦江浙时。上片写景。以暮雨、霜风、江流描绘了一幅风雨急骤的秋江雨景：“潇潇” 状其雨势之狂猛；“洒江天”状暮雨铺天漫地之浩大，洗出一派清爽秋景。“霜风凄紧”以下 写雨后景象：以关河、夕阳之冷落、残照展现骤雨冲洗后苍茫浩阔、清寂高远的江天境象, 内蕴了萧瑟、峻肃的悲秋气韵。而“残

31、照当楼”则暗示出此楼即词人登临之地。“是处”二 句写“红衰翠减”的近景细节，词人情思转入深致低回，以“物华休”隐喻青春年华的消逝。“长江水”视野转远，景中见情，暗示词人内心惆怅、悲愁恰似一江春水向东流，成为由景 入情的过渡，引发下片抒情。“不忍登高”乃是对登楼临远的反应，词人便层层揭示“不忍” 的原因：一是遥望故乡，触发“归思难收”；二是羁旅萍踪，深感游宦淹留；三是怜惜“佳 人凝望”，相思太苦。层层剖述，婉转深曲，特别是“想佳人”，揭示出“不忍”之根，更悬 想佳人痴望江天，误认归舟的相思苦况；不仅如此，还转进一层反照自身，哀怜佳人怎知我 此刻也在倚栏凝望！这篇八声甘州，早被苏东坡巨眼识得，说其

32、间佳句“不减唐人高处”。 须知这样的赞语，是极高的评价，东坡不曾以此许人的。15. (1)何妨吟啸且徐行也无风雨也无晴(重点字：妨、啸)(2)楚天千里清秋水随天去秋无际(重点字：楚、随)(3)其下圣人也亦远矣而耻学于师(重点字：耻)K解析17.故步自封：比喻安于现状，不求进步。墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。 此处指不少国人安于现状，不求进步，故：故步自封，排除BC。与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华, 并使它向新的发展。此处指如果中国文化不能随着时代的发展而不断发展、前进，故：与时 俱进，排除D。不屑一顾：形容极端轻视，认为不值得一看。置之不顾：

33、放在那儿不管。海纳百川：形容胸怀宽广，能包容一切。虚怀若谷：指胸怀像山谷那样深而且宽广，善于接 受别人意见和观点。18 .材料第二段谈论的是文化输出与传承传统文化、增强民族自信心的关系。A、B有总结第 一段内容的作用，但没有引出第二段内容的作用，放在第二段开头不恰当。C.观点在文中找 不到对应的信息，故排除C。19 .A.语序不当,可将“针对这一问题”放到句首或者“应”的后面。C. “营造出社会 氛围浓郁起来”句式杂糅。D. “采取”与“活动”搭配不当。K答案A17. DBK解 析20.根据后文中提到的“也是戏曲传承的主体”，可推知应填“戏曲艺人既是戏 曲表演的主体，先确定主语后，再找相应的关

34、联词，最后做到内容上的紧密联系。根据 前文“愿意学习戏曲的年轻人越来越少”，后文“那些珍贵的不可再生的口头资料会随之消 失”，应填“随着一位又一位戏曲老艺人的离去”。瞻前顾后可知，应填“留住的不仅是传 承人的个人记忆”，从关联词搭配和语意连贯的角度分析。21.首先我们要根据题意找到相关情节，主要体现在第三段，找到关键句，最后整理作答, “对戏曲传承人口述史料进行收集、整理、研究，要以表演技艺精湛的戏曲艺术家为记录对 象，不只关注艺术家身上的戏曲技艺，还要关注艺术家的人生经历、成长环境、生活状况、 人际关系、艺术观点等等，通过口述史料勾勒出艺术家所在艺术群体生命历程的变化及其所 处社会的文化变迁

35、”。K答案1.戏曲艺人既是戏曲表演的主体随着一位又一位戏曲老艺人的离去留住的不仅是传 承人的个人记忆20 .对戏曲传承人口述史料进行收集、整理、研究，要以表演技艺精湛的戏曲艺术家为记录 对象，不只关注艺术家身上的戏曲技艺，还要关注艺术家的人生经历、成长环境、生活状况、 人际关系、艺术观点等等，通过口述史料勾勒出艺术家所在艺术群体生命历程的变化及其所 处社会的文化变迁。21 . R例文U奋斗方有可能青春是用来奋斗的，理想是用来实现的。人生在世，每个人都应该拥有一个梦想，拥有一个实现的目标，拥有一个前进的方向。 人生就是一个拥有梦想，追求梦想，实现梦想的过程。正值青春的我们拥有春天的朝气，拥有夏天

36、的热烈，拥有秋天的成熟，拥有冬天的坚强。 因为我们年轻，我们有资本去挑战，有资本去奋斗，有资本去追逐自己的梦想。生命的光彩 是需要绽放的，人生的价值是需要创造的，青春的梦想是需要奋斗的。年轻的我们应该脚踏 实地干实事，坚持不懈圆梦想！在坎坷的人生道路上，我们之所以要坚持不懈地实现自己的梦想。不仅仅是为了获取个 人的成功，更因为我们可以为实现中国的梦想贡献出自己的一份力量。国家的安定让我们心 中怀有更多的梦想，国家的发展让我们拥有了实现梦想的舞台，国家的富强让我们的梦想成 为现实。个人梦离不开中国梦，没有中国梦便不会有个人梦。中国梦是国家梦，民族梦，归 根结底是我们每一个中华儿女共同的梦。千千万

37、万人民的梦汇集成中国梦，民族复兴的中国 梦包含着无数人民的梦。站在这九百六十万平方米的土地上，生长在鲜血染红的五星红旗下, 我们有义务、有责任去实现中国伟大的梦想。我们自豪，因为我们有机会为实现中国梦贡献 出青春的力量。我们快乐，因为我们能在激情四射的青春时代创造自己的人生价值。作为学生的我们都拥有自己的梦想，在追求美好梦想的同时，我们应该谨记*提出的五 点要求，深刻领会“空谈误国、实干兴邦”的内涵，从自身做起，从点滴小事做起，勤勤恳 恳，用自己的行动充实青春的生活，用自己的智慧成就青春的梦想。在大学生涯中我们不仅 要树立正确价值观，努力学好专业知识，而且要在社会实践当中锻炼自己的能力，让自己

38、真 正成为一个社会需要的人才。毕业就业时，我们应该主动寻找工作，用行动证明自己是一个成年人，一个对社会，对 国家有用的人。对于职业，我们不应该把高低贵贱的思想强加其中。在就业岗位上，我们应 该要了解熟悉自身的工作，要确定工作的目标，树立创新意识，掌握解决问题的有效方法和 重视人脉关系的建立。对待困难，我们应该要有越挫越勇的精神。总而言之，我们要用实际 行动去诠释实干精神，让自己是生活变得更加充实，让自己的理想变得更加远大！既然年轻的我们拥有青春的激情与活力，拥有年少的轻狂与不羁，拥有绚丽而美妙的梦 想，那么我们就应该用激情耕耘青春，用青春编织梦想，用梦想指引前行。在实现理想的道 路上我们必须重

39、视实干精神的培养，从想干事、敢干事、会干事、干成事这四个方面去努力。 当脚坚实地踏在中国这片土地上时，我们应该让自己去闯荡，去实践。真理是靠实践的，经 验是靠积累的，教训是靠总结的。不积理步，无以至千里，不积小流，无以成江海。当我们 没有大胆去尝试解决问题时，我们没有权利说问题的难易。敢闯敢干，大胆实践，问题才会 逐渐解决，知识才会逐渐积累，能力才会逐渐提升。青春是用来奋斗的，理想是用来实现的。在生命的道路上，要输就输给追求，要嫁就嫁 给幸福!朋友，努力吧!用青春的斗志来实现个人理想，用集体的力量去成就中国梦想！依靠衣冠服色来确认，就连王朝的合法性与文化的合理性，也得要靠衣冠来建立。也正因为服

40、饰在中国古代有如此重要的意义，因此，论衡有言：“苏武入匈奴，终不 左衽；赵他入南越，箕踞椎髻，誓汉朝称苏武而毁赵他。”在各个新建王朝服制改革过程中， 经常会出现一些强烈的反对或抵抗等事件，尤其是在非华夏民族建立政权的情况下，反抗行 为可能会表现得更加激烈，而这种反抗情绪无疑在一定程度上体现了人们的民族情感及认同 倾向：我们比较熟悉的是清朝的剃发令引起的风波：从清初入关起，满族统治者就强调天下 应当“剃发易服”，以表示遵从大清正统，这也说明在满族人的心目中，服饰与发型也是王 朝认同的一种标志。虽然，在现代社会中，服饰作为民族认同、民族界限的标志已经有所弱化，但是，从古 代帝王以“改正朔，易服色”

41、的方式试图改变民众的认同，到自古观念中的胡族“披发左衽”、 汉族“褒衣博带”的固有认识，可见在中国古代，服饰在一定程度上成为一个民族或政权的 边界表征，那么对服饰的选择在一定程度上就体现了民族认同。（摘编自吴洪琳合为一家：十六国北魏时期的民族认同）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.民族更为重要的是以文化的共同体而紧密联系在一起的人类共同体，不同民族的文化差异 巨大，民族认同感一定会在民族文化上得以体现。B.文化是民族认同的基础和天然边界，体现了民族认同的一个最主要、最基本的方面，族群 成员通过对本民族文化的认知和感受进一步确认民族身份。C.民族认同的文化联结来自原生性要素的

42、纽带以及宗教等所有外显的文化要素，一直以来这 此要素表现得特别直接或是明显。D. “易服色”是改朝换代的一种标志，它可以迫使百姓意识到新朝建立，促使认同的转变， 以达到统一天下的目的。2 .下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）A.本文运用了举例论证、比喻论证，引用丰富的史籍资料，翔实而严谨地证明了在古代，服 饰一定程度上成为一个民族或政权的边界表征，对服饰的选择在一定程度上体现了民族认同。 B.文章在论证结构上、从功能到意义用了层进式的论证方式，阐释了服饰的选择在一定程度 上体现了民族认同。C.文章引用人们称颂苏武、斥责赵他的事例是为了证明服饰在中国古代有很重要的意义。 D.在各个新建王

43、朝服制改革过程中，经常会出现一些强烈的反对或抵抗等事件，所以在特定 的历史时期，冕旅衣冠成了 “承认”和“认同”的象征。3 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.服饰既有历史的传承性，同时又受到民族性、阶级性和区域性等诸多社会因素的制约，是 社会物质文明和精神文明的折射。B.在古代，不仅皇帝的服饰不准臣民僭越，百官的服饰有区别，就连一般老百姓-士、农、工、商的服饰也各有区分，这样一套完整严密的服饰制度，把人们的高低贵贱区分得清清楚 楚。C.在现代社会中，服饰作为民族认同、民族界限的标志已经消失，因此服饰的选择就不再具 有社会功能和政治意义。D.影响民族认同的因素既有社会性和政治性的因素

44、，同时也有心理方面的因素。这种复杂性 决定了民族认同研究需要多学科的视角。（二）实用类文本阅读（本题共1小题，12分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要基础。“十四五”规划和2035远景目标纲要 提出，坚持把发展经济着力点放在实体经济上，加快推进制造强国、质量强国建设。我国拥 有41个工业大类、207个工业中类、666个工业小类，形成了独立完整的现代工业体系，是 全球唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家。保持制造业比重基本稳定，增强制造 业竞争优势，需要一支规模宏大、结构合理、技能精湛、素质优良的技能人才队伍。第七次全国人口普查数据显示，我国人口增长

45、10年来继续保持低速态势，人口老龄化 程度进一步加深。经济发展规律证明，当传统增长动能下降时，要继续保持较好的发展趋势， 必须开发新动能。就劳动力供给而言，提高劳动者技能水平，推动我国劳动者队伍从数量型 增长向技能型发展转变，将有力对冲劳动力供给下降压力。近年来，我国技能人才工作取得积极成效。但是，从整个就业和经济发展需求看，技能 人才队伍建设尚不能满足经济社会高质量发展需要，与实际需要相比仍存在一定差距。例如 技工短缺问题仍比较突出，高技能人才的求人倍率长期保持在2以上；技能劳动者占就业人 口总量的比例和高技能人才占技能劳动者比例两者均不高，分别仅为26. 8%和30%o（摘编自吴帅技能中国

46、行动，满足高质量发展现实需求） 材料二：“液压式伺服冲压机、扫描透射电子全息显微镜、加氢反应器、电波暗室这是我国 尚未掌握的核心技术清单。而这只是我们国家卡脖子技术的一部分在日前举办的第 七届产教融合发展战略国际论坛上，一份当前我国的“卡脖子”技术清单吸引了大家的目光。“集成电路产业目前人才缺口是30万，补齐需要10年时间，在产业高速发展的情况下，这 个缺口将越来越大。”北京华大九天软件有限公司副总经理郭继旺说道。伴随着数字化智能化时代的到来，应用型、技术技能型人才的短缺不单出现在像集成电 路等这样的高科技产业，社会生活服务业也面临着同样的难题。“迫在眉睫”是京东集团副 总裁姜耀东对京东物流人

47、才需求现状的描述。“整个物流行业已由人力资源密集型产业转变 成技术密集型产业，很多新兴岗位应运而生。目前这些新兴岗位对专业人才的需求迫在眉睫。” 姜耀东说。经济社会的发展离不开教育发展所带来的人力资源的发展和增长。缺口大、任务急，怎 么办？教育部学校规划建设发展中心主任陈锋认为,未来三十年的发展主题是“投资于人”。 他表示，新时代对劳动者知识能力素质和知识能力复合程度提出了新要求，应用型、技术技 能型人才的培养体系需要根据人才成长需求来设计，包括课程、学制、场景都应该满足和适 应这样的需求变化。（摘编自唐芋尔面向未来的应用型、技术技能型人才如何培养） 材料三:经过20多年努力，我国整个技能人才

48、队伍状况已经有了很大改善。通过顶层设计、制 度建设、政策供给等方面持续推进，20年前高技能人才队伍只占技能人才队伍的4%；现在 能占到20%以上，已经有了很大改善，总体上和发达国家的差距在缩小。“目前所谓的差距 是从科技发展和企业技术进步的需求来研判的，传统意义上以操作为主的技能人才，现在来 看并不能适应高质量发展要求，我们更需要复合型技能人才和知识型技能人才J崔秋立说。技能提升行动将重点放在大力发展技工教育，大规模开展职业培训，实施国家乡村振兴 重点帮扶地区职业技能提升工程上。目前，人社部在组织实施职业技能提升行动、技工院校 改革创新计划等多项具体工作中积累了丰富的经验。同时，2017年以来，人社部先后与湖 北、云南、河南、山西等9个省份签署技能人才工作领域部省共建协议，积极推动技能社会 建设。（摘编自敖蓉、梁婿技能人才“画像”来了，像你吗）.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.我国是全球唯一拥有联合国产业大、中、小全部工业门类和独立完整的现代工业体系的国 家。B.我国经济发展中存在技工短缺问题，高技能人才占技能劳动者的比例为三成。C.如