2019年秋七年级数学上册 第1章 有理数 1.4 有理数的加减 1.4.1 有理数的加法教案2.doc

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1、11.41.4 有理数的加减有理数的加减1.1.有理数的加法有理数的加法教师寄语加法运算是我们生活中最常用的一种运算，我们一定要学好它.学习目标 1、熟记理解有理数的加法法则，能熟练运用有理数的加法运算；2、经历探索有理数加法法则过程，掌握运用数轴探索有理数加法的方法；3、加强数感培养、感受数的意义，培养事实事求是的科学态度，既会独立思考，又能勇于创新.学习过程：一、一、前置准备：前置准备：你能解决它吗？一只小蚂蚁从某点出发在一直线上来回爬，假设向右爬的路程为正数，爬过的路程记为（单位：cm）：+5 +10 -6 -7 -2请问：小蚂蚁最后能回到出发点吗？如何解决这个问题，需要什么数学知识呢？

2、你只要学习好这节课的知识就可以很好解决这个问题二、二、自主学习自主学习教材自学，要求：独立自主的学习思考本部分内容，动动你的脑筋应用你所学的知识常识解决以下问题并说明理由1、3+2=_ -3 + (-2)=_ 5+3=_ -5 + (-3)=_ 4+6=_ -4 + (-6)=_ 2、-3+4=_ 3 + (-4)=_ 2+(-5)=_ -2 + 5=_ 4+(-1)=_ -4 + 1 = _ 3、-5+0=_ 0 + 5= _ 4、-3+3= _ 5 + (-5)= _2三、三、合作交流：合作交流：议一议：两个有理数相加和符号应怎样确定？和的绝对值怎样确定？一个有理数同 0 相加是多少？1、

3、 填空：同号两数相加：_ 异号两数相加：_ _ 一个树 同 0 相加：_ 互为相反数的两个数相加：_2、 在下面括号内填上适当的理由85 +（- 20）（85-20） （ ）-38 +（-11） （38+11） （ ）- 9 + 9 0 （ ）3、 算下面各题，并说出每一步的理由(1)180+（-10） （2） -10+（-1）（3） 5+（-5） （4） 0+（-2）4、 下判断列各题计算正确与否 错误的改正（1）解：+56+（-88）=88-56=32（2）解：（+3.2）+（-4.6）=-（3.2+4.6）3=-7.8四、四、归纳总结：归纳总结：如何进行有理数的加法运算，依据是什么？你记住了吗？理解了吗？同位之间交流学习笔记：你本节课学到了什么_ _ 易错知识是_中考真题：某升降机第一次上升 6 米，第二次下降 7 米，第三次又上升 5 米，此时升降机在初始 位置的_方（填“上”或“下” ）相距_米.