人教部编版小学语文一年级下册-4-猜字谜-精品教学教案.docx

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1、口语交际打电话教学设计思源实验学校钟姣思源实验学校钟姣教材分析教材分析本次口语交际活动是围绕打电话这一主题展开的。教材通过一组打电话场景展示了打电话时应注意的一般要领，明确打电话应做到先问好，再报名，并把事情说清楚等打电话的方法。接着，结合几组生活中常见的打电话场景，借助不同话题，组织学生学习拨打邀请电话、请假电话及其他电话，意在使学生将所学的打电话技巧通过具体场景演示，运用于生活，并学会拨打各类电话。教学时，让学生在各种情境中，快快乐乐互动交际，轻轻松松实践语言，培养学生的口语交际能力。教学目标教学目标1在打电话的过程中，根据通话对象的不同，选择不同的礼貌用语。能用简洁的语言表达自己要表达的

2、内容。(重点)2使学生知道打电话这种交际手段的一般常识和基本要求；培养学生在交际中良好的听话、说话习惯，对学生进行文明礼貌教育。(难点)课前准备课前准备1图片、课件。(教师)2了解打电话的一般方法。(学生)教学过程教学过程一、儿歌导入，揭示课题（图片张贴出示）（打电话，先拨号；问声好，把名报；说事情，要简要；说再见，有礼貌。)师：电话在我们生活中是非常重要的。有了电话，即使我们相隔很远很远，也可以通过电话来相互了解对方的信息。但要学会正确使用电话，学问可多着呢！今天这节课咱们来学习怎样打电话。(出示课文题目)二、情景再现，学打电话（多媒体出示书上插图）师：同学们，张阳家的电话铃响了，噢！原来是

3、好朋友李中想到他家去玩(多媒体出示接电话的情景。)师：你们觉得李中的这通电话打得怎么样？（生找要点）师：是的，我们在打电话的时候一定要有礼貌，电话接通要主动说你好！电话结束时要说再见，尽可能地使用礼貌用语。还要说清你是谁，你找谁，什么事。师：那请你再看看课文插图，有位叫李中的同学给张阳打电话，(出示课文情境图。)结果是张阳妈妈接的电话。电话内容怎么样？生：电话接通时李中问好了，还说了谢谢。很有礼貌。生：李中说了找谁，还报上了自己的名字，表达得很清楚。师：打电话的方法，我们可以总结成一首儿歌，方便我们掌握。(再读：打电话，先拨号；问声好，把名报；说事情，要简要；说再见，有礼貌。)三、设置场景，学

4、打各类电话1生生互动，学习拨打邀请电话。场景一师：在刚才的场景中，李中想给张阳打电话约他一起出去踢足球。现在请同桌两人合作试着来打打这个电话。师：哪一对合作伙伴愿意来试一试？让我们一起来听听这对好朋友电话打得怎么样？（生练习）师：对照我们刚才学的打电话方法，说说他们这通电话打得怎么样。（生评）师：看来小朋友们听得很仔细。如果张阳有别的事想拒绝李中的邀请，该怎么说呢？(两名学生上前表演。)（生练习）师：虽然张阳拒绝了李中的邀请，但李中很满意。因为张阳非常有礼貌。2师生互动，学生拨打请假电话。场景二3(课件演示丽丽生病的情境。)师：同学们，丽丽因为发烧不能上学，要向老师请假。可丽丽不会打电话，你们

5、能帮帮她吗？师：现在丽丽就是咱们班同学，她该怎样给班主任打电话，电话里该说什么呢？生答。师：现在我就是你们的老师，谁来打这个请假电话？(师生表演通话。)师：这个丽丽电话打得不错，很有礼貌，把跟老师请假的原因及请多长时间的假说得很清楚。老师提醒大家，当和长辈或老师打电话时最好用您。这样更能表示对老师或长辈的尊敬。师：接下来，我们再请一位同学当丽丽，谁再来打打这个请假的电话？(师生表演通话。)师：我们帮丽丽把电话打得很好，老师相信同学们在生病或有事情时也能把电话打得清楚明白。请同学们都记住你们老师的电话号码。当你在学习和生活上有困难的时候，可以随时给老师打电话。场景三创设火灾情境，拨打急救电话。师

6、：刚才我们试着打了邀请电话、请假电话，我们都能够做到说话有礼貌，把事情讲清楚。但对于生活中的一些特殊的电话，打起来就显得不那么简单了。(出示：110、119、120。)师：你们知道这 3 个电话号码吗？什么时候打这些电话呢？生：119 是救火的电话，110 是抓坏人的，120 是救人的。师：119 是消防队，110 是报警服务台，120 是急救中心。师：这 3 个号码不能随便拨打。只有发生了紧急情况时，我们才能拨打。而且拨打这样的电话是要有方法的。师：看，出什么事了？(播放课件。)生：着火了。师：拨哪个电话？生：快打 119。四、联系实际，在游戏中交际师：通过刚才的表演，同学们不仅学会了打电话，而且喜欢上了打电话。别急，我们接下来就选择你喜欢的题目来和同桌练习打电话。多媒体出示：1.忘了作业，打电话给好朋友询问。2爸爸出差了，打电话给爸爸。3.奶奶身体不好，打电话问候奶奶。4有位叔叔打电话给爸爸，但是爸爸不在家。师：请同学们任选一个，进行表演。(学生练习表演，教师巡视相机指导评价。)师：两位同学的电话打完了，你能说说他们表演得怎么样吗？五、总结延伸，走进生活师：打电话是我们生活中常见的事情，让我们用热情的语言，给亲人、朋友打个电话，送去一句真挚的问候，一份春天般的温暖。你们愿意吗？生齐：愿意！（再读儿歌）