2019年普通高等学校招生全国统一考试高考政治终极押题卷2（含解析）.doc

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1、- 1 -20192019 年普通高等学校招生全国统一考试（终极押题卷年普通高等学校招生全国统一考试（终极押题卷 2 2）文科综合）文科综合政治试题政治试题第第卷（选择题卷（选择题 共共 140140 分）分）本卷共本卷共 3535 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，共分，共 140140 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。目要求的。1. 2016 年 9 月，全国居民消费价格总水平同比上涨 1.9%。其中，城市上涨 2.0%，农村上涨1.6%；食品价格上涨 3.2%，非食品价格上涨 1.6%；消费品价格上涨 l.7%，服

2、务价格上涨2.4%。从防止物价过快上涨的角度，可采取调节利率、汇率和财政收支等多种手段。下列传导过程正确的是提高银行利率投资下降生产资料需求减少商品价格水平下降减少消费税消费者赋税减轻消费需求增加商品价格水平下降人民币升值出口商品减少社会总供给增加商品价格水平下降扩大政府投资生产规模扩大，商品价值下降商品价格水平下降A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题主要考查的是货币的有关知识，选项中“提高银行利率”增加 r 企业贷款成本，从而使投资下降，生产资料需求减少，商品价格水平下降，符合题意；中“人民币升值”不利于出口，出口商品转供国内消费，国内社会总供给增加，故商品价格水平下降，符合题意；

3、中“消费需求增加”会使商品价格水平升高，排除；中“生产规模扩大”与“商品价值下降”无直接关系，排除，故答案选 A。2. 三年前，中国针对美国 13 起反倾销的起诉终于胜诉了！当地时间 10 月 19 日，世贸组织(WTO)公布其争端解决机构的专家组审查报告，支持中国主要诉讼请求裁定美国 13 项反倾销措施违反世贸规则。这是一场罕见的胜利，在过去的 WTO 申诉中，往往以美国的胜利为结局，并且该项判决影响深远，事关美国所有反倾销税的正当性。这表明A. 向司法部门提起诉讼是维护投资者利益的有效手段B. 经济全球化的实质正在悄然发生根本性的变化C. 走出去的中国企业面临各种形式的贸易保护主义D. 中

4、国运用世贸组织规则趋利避害的能力逐渐增强【答案】D- 2 -【解析】本题主要考查的是世界贸易组织的知识。WTO 不是司法部门，A 项错误；经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的，中国胜诉美国并不能说明经济全球化的实质发生了根本性的变化，B 项错误，走出去的中国企业面临各种形式的贸易保护主义，这和材料没有直接联系，C 项不选；从过去的败诉到现在的胜诉，说叫中国运用世贸组织规则维护中国企业利益的能力逐渐增强，故答案选 D。3. 党的十八届五中全会报告提出全面建成小康社会的目标：保持经济中高速增长，在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上，到 2020 年国内生产总值和城乡居民收入比 201

5、0年翻一番。实现这一目标必须通过完善收人分配体制，提高居民收入在国民经济中的比重通过坚持按劳分配，增加人民群众的财产性收人统筹城乡发展，促进农民收入较快增长完善社会保障制度，提高社会保障标准，初次分配更加注重公平A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题主要考查的是收入分配制度的知识。实现全面建成小康社会的目标，需要通过完善收分配体制，提高居民收入在国民经济中的比重；需要统筹城乡发展，促进农民收入较快增长，说法符合耍求。财产性收人屉按生产要素分配的范畴，错误；初次分配和再分配都要注重公平，社会保障属于再分配，错误，故本题答案选 B。4. 环境税，也有人称之为生态税、绿色税，是把环境污染和生

6、态破坏的社会成本，内化到生产成本和市场价格中去，再通过市场机制来分配环境资源的一种经济手段。国家征收环境税，最有可能引起的连锁反应是A. 增加企业的生产成本减少企业利润引导企业实现低排放建设生态文明.B. 增加企业的生产成本增加消费者经济负担监督企业低排放改善生态环境C. 引导企业实现低排放降低企业的生产成本增加企业利润建设生态文明D. 增加消费者经济负担提高消费水平养成文明消费习惯改善生态环境【答案】A【解析】本题主要考查的是税收的作用的知识。国家征收环境税，最有可能引起的连锁反应是增加企业的生产成本导致企业利润减少，进而引导企业实现低排放，从而促进建设生态文明，故选项 A 正确。增加消费者

7、经济负担与监督企业低排放没有因果联系，B 项错误：征收环境税会导致企业生产成本增加，C 项错误；增加消费者经济负担会导致消费水平下降，D- 3 -项错误，故答案选 A。5. 我国立法法迎来颁布施行 14 年后的首次修改，修正案草案提出赋予所有设医的地级市立法权拟将过去 49 个较大的市才享有的地方立法权扩大至全部 282 个设区的市，这些设区的市可就城市管理方面的事项制定地方性法规，地方立法权扩容旨在发展社会主义民主，保证地方政府的自治权体现了区域差异和特殊性，有利于立法的科学性贯彻了民主集中制原则，合理划分中央与地方的职权有助于完善人民代表大会制度，创新政权组织形式A. B. C. D. 【

8、答案】C【点睛】厘清对民族区域自治制度的几点认知。(1)民族自治地方设立地是各少数民族聚居的地方，而不是设立在各少数民族居住的地方，也不是设立在各民族聚居的地方，更不是设立在某一少数民族聚居的地方。(2)民族自治地方包括自治区、自治州、自治县(旗)三级，民族自治地方不包括民族乡，民族乡是与乡、镇平级的行政单位。(3)民族自治机关是指民族自治地方的权力机关(人民代表大会)和行政机关(人民政府)，民族自治机关不包括民族自治地方的司法机关(人民法院和人民检察院)。6. 国家卫计委副主任刘谦强调，应利用中国科学家获得诺贝尔奖这一契机，以机制体制创新来推动科学技术创新，切实把党中央、国务院关于实施创新驱

9、动发展战略的要求落实好。党中央、国务院实施创新驱动发展战略表明国务院是党中央的执行机关有利于提高我国的综合国力体现了中国共产党坚持科学执政是党的主张和人民意志相统一的体现A. B. C. D. 【答案】D- 4 -【解析】本题主要考查的转变经济发展方式的知识。实施创新驱动发展战略有利于促进我国科技和经济的发展，提高我国的综合国力，正确；党中央、国务院提出创新驱动发展战略体现了中国共产党坚持科学执政，正确；国务院是最高国家权力机关的执行机关，错误；宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，错误，符合要求，故答案选 D。7. 近年来，国家网信办对网上谣言采取零容忍的态度，加大对各类谣言和违法信息

10、的打击力度。这对公民的启示是坚持权利和义务的统一遵守国家宪法和法律，依法行使言论自由权利坚持对人民负责的原则.加强舆论监管，承担主体责任A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题主要考查的是公民的政治参与、公民的权利的知识。散布网络谣言，公民没有做到依法行使言论自由权利，没有做到权利与义务的统一，正确。对象主体都是政府，故答案选 A。8. 近年来，中国共产党领导全国各族人民不断深化文化体制改革，走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国。这说明我国政府认真履行组织社会主义文化建设的职能中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向文化体制改革是建设社会主义文化强国的关键- 5 -党的领

11、导是建设社会主义文化强国的重要保证A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题主要考查的是共产党的知识。材料强调的是中国共产党在建设社会主义文化强国中的作用，符合题意；我国政府认真履行组织社会主义文化建设的职能，观点正确，而材料的主体是中国共产党，非政府，不选，建设社会圭义文化强国的关键是增强全民旗文化创造活力，错误，故答案选 B。9. 科学家通过实验证明，植物和人样都喜欢音乐。音乐是有声波的，声波可以促进植物的细胞分裂，使植物生长得更快。 “给植物放音乐，植物就会生长得比较好”进一步佐证了一切事物都具有反应特性植物和人对环境的反应有共性规律不同的物质有不同的反应特性自然界和人的思维都是主观

12、的A. B. C. D. 【答案】A【解析】植物听音乐能促进植物生长，这说明一切物质都有反应特性，故入选。 “音乐是有声波的，声波可以促进植物的细胞分裂，使植物生长得更快”可以看出事物是普遍联系的，联系具有普遍性和客观性，故说法正确入选。选项表述错误，排除。选 A。10. “真理与谬误只差一步。人发怒时好把真理说成谬误，人高兴时又把谬误当成真理。 ”这句话说明真理和谬误存在一定关系。关于真理与谬误的关系，从哲学角度看，下列说法正确的是真理和谬误都是主观与客观的具体的历史的统一真理和谬误往往相伴而行实践是检验认识真理性的唯一标准在一定条件下真理和谬误可以相互转化A. B. C. D. 【答案】B

13、【解析】本题主要考查的是真理和谬误的知识。关于真理与谬误的关系，一方面，真理和谬误相互依存，它们都以对方的存在为前提；另一方面，真理和谬误在一定条件下可以互相转化，说法正确。错在“都是” ，只有真理是主观与客观的具体的历史的统一；没有- 6 -体现真理与谬误的关系，故答案选 B。11. “互联网+”是指以互联网为主的一整套信息技术（包括移动互联网、云计算、大数据技术等）在经济、社会生活各部门的扩散、应用过程。某公司通过与互联网公司的合作，首次把大数据分析体系应用在市场营销传播规划中，科学地获取了消费者的心理诉求，实现了品牌定位和有效创意展示，使该公司获得了巨大成功。该公司的营销成功得益于其善于

14、抓住品牌经营中市场营销这一矛盾的主要方面，有效地提升品牌的核心竞争力.善于根据事物的固有联系，充分利用有利条件，建立了互联网与传统行业融合发展的新形态、新业态能顺势而为不失时机地促成企业经营方式质的飞跃遵循了“普遍特殊一普遍”的认识秩序，实现了互联网与传统经营的共性与个性的具体的历史的统一A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题主要考查的是联系的观点、量变和质变的辩证关系的知识。该公司的成功得益于其能顺势而为，不先时机地促成企业经营方式质的飞跃，并根据事物固有的联系，建立丁互联网与传统行业融合发展的新形态、新业态，正确。说法与材料无关：说法错误，认识遵循的是“特殊普遍特殊”的规律，故答案

15、选 C。12. 2016 年 12 月 5 日是第 31 个国际志愿者日。有人说， “志愿服务”简单又厚重，简单是因为每一个人行动起来，就可以成为践行志愿服务精神的志愿者；厚重，则因不求名利的行动背后，蕴含着尤私奉献、成全大我的高尚品质。该观点蕴含的哲理有价值判断是价值选择的前提人的价值在于对社会的责任和贡献在个人与社会的统一中实现人生价值人民群众是历史的创造者A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题主要考查的是人生价值的创造和实现的知识。 “无私奉献”体现了人的价值在于对社会的责任和贡献，符合题意， “志愿服务”体现了在个人与社会的统中实现人生价值，符合题意；在材料中没有体现，排除。故

16、本题答案选 B。- 7 -第第卷（非选择题卷（非选择题 共共 160160 分）分）13. 阅读材料，完成下列要求。为贯彻落妾中共中央、国务院关于推进价格机制改革的若干意见精神，加快推动价格机制改革向纵深发展，完善主要由市场决定价格机制，2016 年 7 月 16 日，陕西省委、省政府出台关于推进价格机制改革的实施意见 。材料一材料一实施意见明确提出建立健全政府定价制度，使权力在阳光下运行。对于极少数保留的政府定价项目，要椎进定价项目清单化，规范定价程序，加强成本监审，推进成本公开，坚决管细管好管到住，最大限度减少自由裁量权，推进政府定价公开透明完善政府定价过程中的公众参与、合法性审查、专家论

17、证等制度，保证工作程序明晰、规范、公开、透明，主动接受社会监督，有效约束政府定价行为。材料二材料二改革开放以来，价格改革步伐大大加快，一大批商品和服务价格陆续放开，成品油、天然气、铁路运输等领域价格市场化程度显著提高。同时也要看到，一些重点领域和关键环节价格改革还需深化，政府定价制度需要进一步健全，市场价格行为有待进一步规范。（1）结合材料，运用政治生活的知识，分析政府在价格改革中如何作为才能让人民群众满意。（2）结合材料，运用经济生活的知识，说明政府为什么要进行价格改草。【答案】(1)政府要坚持为人民服务的宗旨和对民负责的原则，发挥价格改革在促进经济发展、改善人民生活方面的作用，使人民群众更

18、多地共享价格改革发展成果。政府要切实履行职能，在价格改革中认真做好管理和服务工作。政府要审慎用权，在价格改革中协调好各方面的利益关系，做到科学决策、民主决策、依法决策。政府在价格改革中要自觉接受监督，提高改革的透明度，防止由于权力的滥用而损害国家和人民的利益。（2)市场在资源配置中起决定性作用。一大批商品和服务价格陆续放开，有利于完善现代市场体系，使价格比较灵活、准确、灵敏地反映供求关系，传递供求信息，实现资源优化配置。良好的市场秩序依赖公平、开放、透明的市场规则来维护。对垄断行业进行价格改革，有利于破除垄断壁垒，维护市场秩序，促进公平竞争。稳定物价是政府宏观调控的目标。- 8 -进行价格改革

19、，有利于稳定物价，提高民生活水平。【解析】本题以加快推动价格机制改革向纵深发展，完善主要由市场决定价格机制，陕西省委、省政府出台关于推进价格机制改革的实施意见为话题，从经济生活和政治生活设题考查，主要考查的是市场配置资源、规范市场秩序、宏观调控、政府的有关的知识。.（1）本题以结合材料，运用政治生活的知识，分析政府在价格改革中如何作为才能让人民群众满意，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，首先可以从政府职能的角度进行说明；其次可以从政府要坚持为人民服务的宗旨和对民负责的原则、再次可以从政府要审慎用权、做到科学决策、民主决策、依法决策、要自觉接受监督的角度进行说明即可。（2）本题要求考生结合材

20、料，运用经济生活的知识，说明政府为什么要进行价格改革，属于原因类的解答题。考生在分析说明时，首先可以从科学的宏观调控的目标的角度进行说明；其次可以从市场配置的资源的角度进行分析说明；再次可以从规范市场秩序的角度说明有利于破除垄断壁垒，维护市场秩序，促进公平竞争即可。【点睛】原因类解答题解题技法：此类一般设问以“为什么说” ， “为什么要” 、 “分析的原因” “的依据是什么” “的意义是什么”等形式呈现，旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取和解读关键信息的能力。一般分值为 8 分左右。直接问“分析的原因” “为什么” “的依据是什么” 。这种题型要指出教材中的理论原因，还要分析其现实

21、意义，有的还要回答不这么做的危害。另外要注意高考政治的时政性，即最新的时政术语。考生要审好题，明确设问中的主体和知识范围，让后结合材料一一回答。回答本类型的试题要注意以下几步：审设问定范围、想理论调知识、读材料找关键、想语言写答案。14. 阅读材料，完成下列要求。2016 年 6 月 11 日中央宣传部、中央网信办、中央文明办、教育部、全国总工会、共青团中央、奎国妇联联合印发通知 ，强调要以纪念中国共产党成立 95 周年为契机，以社会主义核心价值观建设为根本，以理想信念教育为核心，以爱党爱国爱社会主叉为主题，广泛组织开展群众性主题教育活动，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国

22、好的时代主旋律。通知要求，耍广泛开展“学党史、感党恩、跟党走”学习教育活动，开展缅怀革命先烈、走访慰问、学习优秀共产党员和网上群众性纪念活动深入宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传 95 年来中国共产党不断推进马克恩主义中国化的理论成果，宣传以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，宣传党面临的历史使命和全面从严治党- 9 -的生动实践，宣传各个时期各条战线基层党组织和广大共产党员作出的突出贡献，引导广大干部群众深刻认识到没有共产党就没有新中国、没有共产党就没有改革开放的伟大胜利，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央

23、周围，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。（1）结合材料，运用文化生活的知识，说明广泛开展“学党史、感党恩、跟党走”学习教育活动的意义。（2）结合材料，运用认识论的知识，说明中国共产党不断推进马克思主义中国化所蕴含的哲理。（3）请你为在中学生中广泛开展学党史、感党恩、跟党走”学习教育活动拟写两条宣传标语。【答案】(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。广泛开展“学党史、感党恩、跟党走”学习教育活动，有利于我们坚定走中国特色社会主义道路的信念。文化与政治、经济相互影响。广泛开展“学党史、感党恩、跟

24、党走”学习教育活动，能够为我同经济建设提供不蝎的精神动力和正确的方向保证，促进社会的全面进步。广泛开展“学党史、感党恩、跟党走”学习教育活动，能够在潜移默化中影响人们的认识活动、实践活动，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展，也有利于弘扬和培育民族精神。广泛开展“学党史、感党恩、跟党走”学习教育活动有利于坚持先进文化的前进方向，建设社会主义核心价值体系，推动社会主义文化大发展大繁荣。(2)实践是认识的基础，正确的认识能够推动实践的发展。马克思主义来源于社会主义建设的实践，经过实践检验，是适合我国国情的正确理论，中国共产党不断推进马克思主义中国化，与时俱进，才能保持马克思主义

25、的科学性和先进性，指导中国特色社会主义建设。真理是具体的、有条件的。随着客观实际的变化，马克思主义理论必须在中国特色社会主义实践中不断深化，实现主观与客观具体的历史的统一。追求真理是一个过程。认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进、开拓创新，在窭践中检验和友展真理，马克思主义中国化也必须随着实践的深人不断向前发展。(3)拥护中国共产党的领导，实现两个“一百年”目标。提高文化道德素质，做共产主义接班人。 （言之有理即可）【解析】本题以广泛开展“学党史、感党恩、跟党走”学习教育活动，开展缅怀革命先烈、- 10 -走访慰问、学习优秀共产党员和网上群众性纪念活动为话题，从文化生活和哲学生活设题考

26、查，主要考查的是文化的作用、文化对人的影响、加强思想道德建设、实践决定认识、真理是有条件的、具体的、在实践中追求和发展真理的角度进行说明。（1）本题要求考生结合材料，运用文化生活的知识，说明广泛开展“学党史、感党恩、跟党走”学习教育活动的意义，属于意义类的解答题。考生在分析说明时，首先可以从文化是一种力量的角度进行说明；其次可以从文化与经济政治的关系的角度进行说明；再次可以从文化塑造人生的角度进行分析说明；最后考生可以从提高思想道德建设，提高思想道德修养的角度进行说明即可。（2）本题要求考生结合材料，运用认识论的知识，说明中国共产党不断推进马克思主义中国化所蕴含的哲理，属于体现类的解答题。考生

27、在分析说明时，首先要注意本题的是认识论，然后考生可以从实践决定认识、真理是具体的，有条件的，认识具有反复性、无限性，在实践中追求真理的角度进行说明即可。（3）本题要求考生为在中学生中广泛开展学党史、感党恩、跟党走”学习教育活动拟写两条宣传标语，属于开放型解答题。考生在分析说明时，所提宣传标语只要符合主题即可。【点睛】巧解体现类的解答题解答体现类的非选择题一般遵循以下几步：第一步，审设问，明确知识指向。审读设问，明确考查的是哪一知识点或哪一知识范围，并在头脑中对此知识点(或知识范围)的子知识点过电影似地快速回顾。第二步，带着设问，审读材料，抓住关键信息。同学们一定要带着问题分析材料，将知识指向和材料进行对接。材料一定要读两遍，第一遍快速浏览，了解大概；第二遍精读细读，将材料中与本题所考查知识(或知识范围)有关的语句画出来，简明扼要地标明此处体现了哪一子观点，为组织答案做好准备。第三步，作答。把知识点和材料联系起来，形成答案要点。组织答案时可以采用“子知识点+材料某处体现了这一子知识点”的格式，也可以采用“材料某处体现了某一子知识点”的格式。