2019年八年级语文上册 第五单元 第19课《蝉》同步训练 新人教版.doc

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1、1蝉蝉自主学习自主学习基础锤炼 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 金蜣（ ）罅隙（ ）隧道（ ） 纤维（ ）防御（ ）跳蚤（ ） 车辙（ ）黏土（ ）喧 嚣（ ） 2.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A.如今汽车已基本上实现走进千家万户，尤其是特别最近几年国产车的崛起，家里有一辆汽车成为可能。 （删去“特别” ） B.全国义务教育巩固率达到 93.4%，在全球九个发展中人口大国中，率先实现了全民教育的目的。 （将“目 的”改为“目标” ） C.中国织就了全 世界最大的基本医疗保障网，被世界卫生组织称赞为举世瞩目。 （在“举世瞩目”的后面 加上“的成就” ） D.通过 2016 年全球犯

2、罪与安全指数 ，显示中国是治安保障最好的国家之一。 （删去“显示” ） 3.仿照画线句子，再续写两个句子，使之构成排比。 文明对于人们来说，是一种先进的文化，也是一种 精神的引领，尤如湛蓝广袤的蓝天，使人 志向高远； _，_；_，_。 4.文学常识填空。 蝉的作者法布尔，是_国_ 家、作家。他被誉为“昆虫界的荷马” 。 课内精读 1.说说下列句子使用的说明方法，并分析其作用。 （1）这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。 大多数 掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。_ _ （2）不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌 唱只有五星期。_ _

3、 2.说说下列句子中加点字词的作用。 蝉的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。_ _ 3.下列各项对文章的理解不恰当的一项是（ ） A.本文按照对事物观察的顺序进行说明，对蝉的生活习性进行了详细介绍。 B.本文在介绍蝉时，将其人格化，赋予它人的情感和行为，使文章读来亲切有趣。 C.第一部分介绍了蝉的地穴和它从幼虫到成虫的生长过程，第二部分介绍了从幼虫到产卵的过程。 D.本文虽是说明文，但作者在字里行间里表达了对蝉的赞美、同情，极具感染力。 拓展阅读 蜘蛛的巢 法 布尔 蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服。它的巢是一个丝织的袋，它的 卵就产在这个袋里。

4、它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球，大小和鸽子蛋差不多，底部宽 大，顶部狭小，顶部是削平的，围着一圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其他部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点 缀2着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层的白缎子的作用，它是防水的，雨水或露 水都不能浸透它。 为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够的，还必须有一些专门的 保暖设备。让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面我们发现了一层红色的丝。这 层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。

5、 （A）这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉 还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蜘蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了。 在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。 这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一种极小的橘黄色的颗粒，聚集 在一块儿，拼成一颗豌豆大小的圆球。这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护着它们不受冷空气的侵袭。 那么蜘蛛是怎样造就这样精致的袋子的呢？让我们来看看它做袋子时的情形吧！它做袋子的时候， 慢慢地绕着圈子，同时放出一根丝，它的后腿把丝拉出来叠在上一个圈的丝上面，就这样一圈圈地加上去

6、， 就织成了一个小袋子。袋子与巢之间用丝线连着，这样使袋口可以张开。袋的大小恰好能装下全部的卵而 不留一点空隙，也不知道蜘蛛妈妈如何能掌握得那么精确。 产完卵后，蜘蛛的丝囊又要开始运作了。但这次工作和以前不同。只见它先把身体放下，接触到某 一点，然后把身体抬起来，再放下，接触到另一点，就这样一会儿在这，一会儿在那，一会儿上，一会儿 下，毫无规则 ，同时它的后脚拉扯着放出来的丝。这种工作的结果，不是织出一块美丽的绸缎，而是造就 一张杂乱无章、错综复杂的网。接着它射出一种红棕色的丝，这种丝非常细软。它用后腿把丝压严实，包 在巢的外面。 然后它再一次变换材料，又放出白色的丝，包在巢的外侧，使巢的外面

7、又多了 一层白色的外套。而 且，这时候巢已经像个小气球了，上端小，下端大，接着它再放出各种颜色不同的丝，赤色、褐色、灰色、 黑色让你目不暇接，它就用这种华丽的丝线来装饰它的巢。直到这一步结束，整个工作才算大功告成 了。 （B）蜘蛛开着一个多么神奇的纱厂啊！靠着这个简单而永恒的工厂它可以交替做着搓绳、纺线、 织布、织丝带等各种工作，而这里面的全部机器只是它的后腿和丝囊。 1.蜘蛛的巢在外观上有什么特点？请阅读全文简要作答。 （温馨提示：仔细筛选信息，分条概括。 ）_ _ 2.文中画线句子（A） （B）运用了什么说明方法？有什么作用？ （温馨提示：先判断说明方法，然后看看说明方法或具体准确或生动形

8、象地说明了事物的什么特点。 ） （A）_ _ （B）_ _ 3.下列说法不合文意的一项是（ ） A .蜘蛛织一个巢，要放出各种颜色的丝。 B.蜘蛛巢中央的袋子很精致，恰好能装下全部的卵而不留一点空隙。 C.蜘蛛织巢的顺序是“产卵加白色外套织外巢华丽装饰” 。 D.蜘蛛织巢工作分为产卵前后两个过程。蝉自主学习 基础锤炼1.qing xi su xin y zo zh nin xio 2.D（删去“通过” ） 3.示例：尤如巍峨高大的崇山，使人态度谦逊；尤如广阔无垠的大海，使人心胸辽阔。 4.法 昆虫学 课内精读31.（1）运用举例子和作比较的说明方法，将金蜣和蝉的穴作比较，说明了蝉挖掘地穴的特点

9、。 （2）运用 列数字和作比较的说明方法，将两个悬殊的时间进行对比，写出了蝉的坚强与伟大，表达了作者对蝉的赞 美。 2.“大都是”表数量，强调了“十五六英寸”是蝉隧道的普通深度，但也不排除其他可能，体现了说明文 语言的准确性。 3.C（第二部分介绍了产卵到幼虫的成长过程。 ） 拓展阅读 1.整体呈蛋形（或倒置的气球形） ；底部宽大，顶部狭小；顶部是削平的凹形的；白色并点缀着其他颜色 的花纹。 2 （A）作比较。将“红色的丝”与“天鹅的绒毛” “冬天的火炉”作对比，强调了红色的丝具有的松软舒 适和保暖的特点。 （B）打比方。将蜘蛛织巢比作开纱厂，生动形象地说明了织巢的复杂与神奇。表达了作者的赞美之情。 3.C（织巢程序缺做袋子一项，且顺序有误。 ）