语文教学计划总结下学期语文教研组工作总结.doc

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1、语文教学计划总结下学期语文教研组工作总结这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻渌口镇中心校正教研工作的要求，从标准入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，方式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本培训，促进老师专业开展作为教研组，我们深深地感到，教研组应该不断站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推进学校整体语文教学水平的提高，发挥老师集体的智慧和才能。因而，本学期，我

2、校语文教研组以课改为中心，注重加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师进展培训，促进老师的专业开展。1、开学初，语文教研组要求语文老师接着加强教育理论与实践经历的学习，特别是对新课标分年段进展比照研读，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学方式。老师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念浸透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流认识和实践创新才能为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学才能。3、注重了多层次、多级别的学

3、习培训活动。鼓舞老师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习，特别是本学期我们语文老师多人次到市白鹤小学、天台小学、银海学校进展听课学习，回校后在组内再进展校本培训。在屡次的培训中，我校语文老师的各方面才能与水平都得到了提高。二、积极开展各种教研活动，提高老师教学才能和教学水平1、认真积极地开展组内听评课活动，促进老师集体教学水平的提高，不断是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统接着在我校语文教研组明白得到发扬。我校语文老师的教学水平和教学才能参差不齐。在开学初我校教诲处和语文教研组立即扎实开展的开展了有全体老师的公开课、观摩课、教学诊断课等多项交流活动。鼓舞老师之间互相学习，一起讨

4、论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。如此在全组范围的互相听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同讨论了一些日常教学中存在的征询题，提出了行之有效的见解，为各个层次的老师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。其中年轻老师谭尧的进步是最大的，她在这学期株洲县课堂教学大赛中获得思品科的一等奖，田敏的绘本导读课你看起来一定特别好吃在渌口镇教学大赛中获得一等奖，她的坐井观天和沈慧姣的欢庆两节公开课被评为优秀教研课。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的互相交流和合作，到达教学相长的目的。比方，在

5、期末复习中开展老师复习计划、复习教案和复习测试等交流活动等。在这些活动的开展中，老师互帮互学，共同进步。如此的教研研气氛，不仅加深了老师间的互相理解，更促进了老师教学技术和艺术上的提高，到达了取长补短、共同开展的目的。三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都特别抓落实，不走过场方式，认真细致，觉察征询题及时整改。通过催促、检查老师们构成了工作适应，每到月底总能及时完成各项任务。四、积极开展课题研究教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教诲处的带着下，以提高课堂教学质量为目的，不断地进展探究、改革、创新。利用教研

6、活动进展学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学才能和教研水平，积极参与课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文老师紧紧围绕学校的课改课题施行研究工作。全体语文组老师在建模、用模、建立与评价学习小组等方面做了一系列工作。做到人人都有明确的目的，个个都有本人的实验操作，以此来加大教科研的力度。五、 教研组工作存在的缺乏：1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别老师对教研组活动注重不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因而，教学才能提高不快，阻碍了教学成绩的提高。3、学生活动开展少，对学生才能的

7、培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。六、 下一步工作的四点措施：1、老师是教育的关键，我们要从本身找缘故，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、修正作业、才能训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此互相勉励。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自决心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进展有序地专门训练，提高他们的综合水平。4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。5、接着推进语文课堂教学改革，完善与实践“四步乐读”语文课堂构造方式，真正打造我们学校的“欢乐课堂”。总之，在本学期里，我们语文组获得了一定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们相信，只要全校上下实在更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经历教训的根底上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满决心。