语文教学计划总结语文教研组工作计划四.doc

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1、语文教学计划总结语文教研组工作计划四 一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，以二期课改精神为指导，认真落实中小学语文课程标准，严格贯彻执行二期课改的全新教学理念及学校的办学理念，落实“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革”的精神，以学生开展为本，以课堂教学为主阵地，优化教学实效，提高教育教学质量。二、本学期的工作目的：1.以课文为有效载体，以训练学生的阅读才能为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种才能，有认识地尽力对学生进展语文知识的序列性训练，培养学生综合学习才能。2.加强教学常规，优化教学实效。（1）认真做好课前预备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂40分钟内

2、生命得以增值。（2）加强随堂听课，以听课促教学；倡导互相听课，互相学习。（3）办公室里多交流，制造学习讨论的时机。（4）鼓舞以阅读和写作为打破口进展的一切教育教学尝试与探究，鼓舞其他有创意的课型。（5）本学期，教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业修正等多种方式，检查常规落实情况，及时反响信息。（6）优化作业，提升作业的质与量，因人而异，有机组合作业。（7）注重作业修正，及时向学生反响信息，加强面批的量，提升作业的质。3.以课堂为主阵地，科学、有效地安排课堂40分钟，向课堂要质量，提高课堂单位时间的效率；以作业研究为打破口，落实轻负、高质的有效教学。4.狠抓各年级教学质量，特别注重初三毕

3、业班的教学质量的提高。5.不断强化备课组建立，充分发挥备课组的优势。备课组活动以备课、学习、交流、研讨为主要方式。6.标预备课要求，教案以文字稿方式，一课一案，包括三维目的、教学重难点、教学过程设计、作业设计和教学反思，以定期普查和不定期抽查相结合方式检查，期末普查，评定等级。7.加强集体备课。（1）发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。（2）在备课过程中，能够对现行教材予以整合和取舍。注重课前讨论、课后交流。（3）主张上网查找相关材料，丰富课堂信息含量、文化含量。将搜集下载或自创的课件素材、教学设计择优上传到校园网，优化课件制造和教学设计。（4）重反思，倡导写案例，构成重案例，常反思的好风气。