新人教版四年级数学上册积的变化规律.ppt

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1、三位数乘两位数积的变化规律创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸（1）5乘乘3是（是（），），乘乘6是（是（）；）；（2）75除以除以3是（是（），），除以除以5是（是（）；）；（3）3200除以除以10是（是（），再），再乘乘10（）。）。一、复习旧知一、复习旧知153025153203200创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸1只青蛙只青蛙二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸1只青蛙只青蛙 1张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情

2、境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸2只眼睛只眼睛1只青蛙只青蛙 1张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸4条腿条腿2只眼睛只眼睛1只青蛙只青蛙 1张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸2只青蛙只青蛙二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸2只青蛙只青蛙 2张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展

3、延伸拓展延伸4只眼睛只眼睛2只青蛙只青蛙 2张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸8条腿条腿4只眼睛只眼睛2只青蛙只青蛙 2张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸3只青蛙只青蛙二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸3只青蛙只青蛙 3张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸6只眼睛只眼睛3只青蛙只青蛙 3张嘴张嘴二

4、、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸12条腿条腿6只眼睛只眼睛3只青蛙只青蛙 3张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸1.完成下列三组计算，想一想发现了什么？完成下列三组计算，想一想发现了什么？16 32 64 2 2 4 44 4 4 4 816（42）（162）（44）（164）三、探究新知三、探究新知创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸 两数相乘，一个因数不变，另一个因两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几

5、，积也乘几。数乘几，积也乘几。我我发发现现举例验证你发现的规律。举例验证你发现的规律。从上面的例子，你发现了什么规律？从上面的例子，你发现了什么规律？创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸2.完成下列三组计算，想一想发现了什么？完成下列三组计算，想一想发现了什么？300 100 20 3 3151575 4 4 4 255（753）（3003）（7515）（30015）三、探究新知三、探究新知创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸 两数相乘，一个因数不变，另一个因两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几数除以几

6、(0除外除外)，积也除以几。，积也除以几。我我发发现现举例验证你的规律，你还有什么新的发现举例验证你的规律，你还有什么新的发现从上面的例子，你发现了什么规律？从上面的例子，你发现了什么规律？创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸积的变化规律积的变化规律 谁谁能能用用一一句句话话将将发发现现的的两两条条规规律律概概括括为为一一条条？两数相乘，一个因数两数相乘，一个因数不变，不变，另一个因数另一个因数乘几或除以几乘几或除以几 ，积也积也乘或除以几。乘或除以几。（0除外）除外）创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸

7、判断：判断：（1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘5，积应该，积应该 乘乘4。（）（2）两数相乘，一个因数除以）两数相乘，一个因数除以10，另一个因数不变，积也，另一个因数不变，积也 除以除以10。（）第一关：火眼金睛第一关：火眼金睛四、课堂练习四、课堂练习创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸找规律，写得数。找规律，写得数。1289612161232126468483828第二关：灵活机智第二关：灵活机智四、课堂练习四、课堂练习创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸第

8、三关：大显身手第三关：大显身手 这块长方形绿地的宽要这块长方形绿地的宽要增加到增加到24米，长不米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？变。扩大后的绿地面积是多少？宽8米560平方米四、课堂练习四、课堂练习创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸第一关：随机应变第一关：随机应变算一算，想一想。你能发现什么规律？算一算，想一想。你能发现什么规律？3618648（362）（182）（364）（184）（363）（183）648648648两两个个数数相相乘乘，一一个个因因数数乘乘几几，另另一一个个因因数数同同时时除除以以几几，积积不不变变。五、拓展延伸五、拓展延

9、伸创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸第二关：拓展创新第二关：拓展创新根据根据123456799111111111，直接直接写出下面各题的积。写出下面各题的积。1234567927811234567912345679()()44444444412345679()()6666666661234567918五、拓展延伸五、拓展延伸2222222223333333339999999993654创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸第第54页练习九，第页练习九，第1题。题。作业：第作业：第51页，做一做。页，做一做。六、布置作业六、布置作业第第55页练习九，第页练习九，第10题。题。创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸 通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?说一说说一说创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸再见再见