2019七年级数学上册 第二章 有理数及其运算 2.7 有理数的乘法（第1课时）知能演练提升.doc

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1、17 7 有理数的乘法有理数的乘法第一课时知能演练提升一、能力提升1 1.下列三种说法:如果一个数的相反数是它本身,那么这个数是 0;如果一个数的绝对值是它本 身,那么这个数是 0;如果一个数的倒数是它本身,那么这个数是 0 或 1 或-1.其中正确的说法有( ).A.0 个B.1 个C.2 个D.3 个2 2.下列计算错误的是( ).A.-4(-3)(-2)(-1)=24B.(-36)=10C.(-15)(-4)=6D.(-1)06=03 3.(2017福建福州长乐区校级模拟)若a+b0,则这两个数( ).A.都是正数B.都是负数C.一正一负D.符号不能确定4 4.(2017江西吉安中考模拟

2、)已知 =-1,则 等于( ).A.B.2 016C.2 017D.2 0185 5.若“三角形”表示a-b+c,“方框”表示x-y+z-w,则= . 6 6.计算:(1)2;(2)(-4)1.25(-8);2(3)(-5)80.25(-1).7 7.某服装店以 32 元的价格购进 30 件连衣裙,针对不同的顾客,30 件连衣裙的售价不完全相同.若以 47 元为标准,将超过的钱数记为正,不足的钱数记为负,记录结果如下表:售出件数763545每件价格/元+3+2+10-1-2该服装店售完这 30 件连衣裙后,赚了多少钱?二、创新应用8 8.定义:a是不为 1 的有理数,我们把称为a的差倒数.如

3、2 的差倒数是=-1,-1 的差倒数是.已知 a1=-,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数依此类推,求a2 018的值.3知能演练知能演练提升提升一、能力提升1 1.B 2 2.C 3 3.B 4 4.C 5 5.-636 6.解 (1)原式=-=-1.(2)原式=(-5)(-8)=+(58)=40.(3)原式=+(580.251)=10.7 7.解 以 47 元为标准价,这 30 件连衣裙售价的总增减量为 7(+3)+6(+2)+3(+1)+50+4(-1) +5(-2)=21+12+3+0-4-10=22(元).(47-32)30+22=472(元).所以该服装店售完这 30 件连衣裙后,赚了 472 元.二、创新应用8 8.解 a1=-,a2=,a3=4,a4=-,因为a1,a2,a3,的值分别以-,4 的值为循环,2 018=3672+2,所以a2 018=a2=.