部编版五年级下册道德与法治第一单元 第1课 读懂彼此的心教案.docx

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1、第1课读懂彼此的心教学目标：1 .学生能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化，认识自己与家人之间在一些方面的不 同，学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心。2 .学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态度、有效的方法, 主动沟通并化解。教学重点：学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心；学会以 积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解矛盾。教学难点：面对家庭冲突和矛盾时如何理解家人？教学准备：课件课时安排：2课时教学过程第一课时一、导入课题同学们，今天老师带来一首非常好听的歌曲，请大家欣赏一下，这首歌告诉了我们什么？（放 音乐

2、我爱我的家，学生回答。）是啊，我们每个人都有一个家，家里有我们的亲人。当我 们快乐的时候，他（她）会和我们一起分享；当我们烦恼的时候，他（她）会听我们倾诉衷 肠。家人给我们慰藉和爱心，我们将在家人的关爱下度过童年，渐渐长大。今天，我们都带 来了自己的照片。请你在自己的小组里讲一讲你小时候和家人的故事吧。（学生先小组进行 交流，然后在实物投影仪上互相介绍。）小结：虽然我们和爸爸妈妈在一起，但是很多时候， 我们对他们并不是很了解。就让我们一起来读读爸爸妈妈的心吧！二、实话实说1、师：我们每个人都有个温馨实话实说的家！爸爸妈妈用深情呵护着我们，让我们健康快乐地成长，但是，舌头也有被牙齿咬的时候，在生

3、活中，你对爸爸妈妈的某些行为有不理解 的地方吗?说说你的心里话。如果不想说出来，也可以把心里话写在本子上。2、师：看来， 你们对爸爸妈妈不理解的地方还真不少，你能说说为什么他们要这么做吗？三、听听父母的心声1、师：爸爸妈妈的爱是无私的，我们每个人都是爸爸妈妈的心头肉。有的爸爸妈妈可能把 对你的爱表达得明显一点，有些父母则隐藏着这份爱。让我们走进父母，去听听他们的心里 话吧！ 2、播放家长心里话的视频。师：听了两位妈妈和一位爸爸的心里话，你们想说些什 么？小结只要我们的是生活中多一些尊重孩子尊重家长的建议，父母能尊重孩子的想法， 我们的家庭就更加和睦。3、爸爸妈妈做的点点滴滴都倾注着对我们的爱。

4、为了给你一个舒 适的成长环境，他们每天不知疲倦地工作。你知道你的爸爸妈妈是做什么的吗?他们什么时 候起床?什么时候回家?什么时候休息？四、总结虽然爸爸妈妈很忙，现在你能体会到他们的辛劳了吗?你可以回家和他们说说心里话。第二课时一、正确认知，化解矛盾。L播放音频一个孩子的烦恼自述。2 .师：其实，生活中我们常常会遇到和父母发生矛盾的时候，这是正常现象。但是如何面对 和解决呢？3 .当你和家人产生矛盾的时候，会采取什么样的态度和做法呢？阅读活动园材料，说一说你 会选择哪种方式？二、理性面对：交流方式多。1、其实，遇到问题并不可怕，办法总比困难多。2 .阅读王玉理的故事，你受到哪些启发？3 .交流方式有很多：如写信、留言条等。4 .情景出示：班里很多学生都可以用钢笔书写了，由于我写字漏字错字现象多，老师让我再 练练，可是妈妈觉得是我写字写得不好。我认为这明明是两个问题，妈妈的误解让我很不开 心。如果是你，你会怎么做呢?选择合适的方式，试着主动和妈妈交流沟通吧。三、我爱家人：发现父母的美。1、小组内合作，阅读课前小调查我眼中的父母别人眼中的父母，说说有什么新的发同 伴身上学现？2 .列举事例说说父母身上的父母的闪光点，交流自己的感受。3 .教师总结。四、拓展延伸：布置活动作业。1 .布置课后活动作业。2 .小结：明确下节课学习内容。板书设计：略教学反思：略