开题报告 (275).doc

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1、附件6：安徽大学艺术与传媒学院本科毕业设计（论文）开题报告系届班学生姓名学 号课题名称论撒贝宁在节目主持中的语言表现力一、本课题的作用、意义，在国内外的研究现状和发展趋势，尚待研究的问题为了吸引观众的注意力，电视节目主持人的语言除了对电视节目客观直接地描述， 更应该通过富有张力的语言感染观众， 加深观众对节目更深刻的印象。 主持人语言的准确到位， 张弛有度以及富有渲染力的表现，应该是除了画面以外观众所能体会的又一愉悦享受。 播音主持人如何让自己的语言不平白无味， 而是充满表现力和亲和力， 需要主持人对自己的语言表现能力不断地锤炼和提高。本文以撒贝宁在节目主持中的语言表现力作为个案进行研究，希望

2、能为其他节目主持人提高语言表现力提出一些借鉴。孙海涛在电视播音主持的语言表现力一文中指出，由于播音主持人在与观众进行交流时，是通过语言作为其直接的手段的，因此播音主持人在与观众的交流中起着重要的作用。这就对电视播音节目主持人提出了更高的专业素养要求。他在文中提出了几点提升播音主持人语言表现力的对策，包括：注重语言的表达技巧与方式；注重声音与语言的多变性，让声画融为一体；充满感情，态度真诚；注重文化修养与艺术积累；要贴近生活，具有亲和力与感染力。王宇偲在论电视播音主持语言的表现力一文中指出，播音员或者主持人在进行播音或主持时通常都是通过语言来与观众进行交流的。要想成为一名优秀的播音主持人员就必须

3、具有相当高的语言表达能力，这样才能吸引观众，才能显示出播音主持所具有的独特魅力。秦玉霞在电视播音主持的语言表现力初探一文中指出，主持人作为电视和观众之间沟通的桥梁和纽带， 在其中起着不可或缺的作用。 如何让电视节目能够引人入胜， 在带给观众画面感享受的同时， 更能享受到电视语言的独特魅力，电视播音主持人的语言表现力就显得尤为重要。综合前人的研究可以发现，专家学者十分肯定主持人语言表现力的重要意义。但是纵观已有的研究，尚没有人对撒贝宁在节目主持中的语言表现力进行过研究，存在一定的局限性。撒贝宁是我国的优秀节目主持人，对其语言表现力进行研究，可以为其他主持人提供借鉴。二、完成任务的研究思路和方案本

4、文通过借用文献法、举例分析法等研究方法来辅助本文论证所要阐述的重点。一是使用文献法，通过图书馆、CNKI、网络等多种途径搜集有关主持人语言表现力方面的文献，了解主持人语言表现力研究现状，找出研究空缺，在前人研究的基础上做进一步探索，用以借鉴和比较。 二是使用举例分析法，对撒贝宁主持过的电视节目开讲啦进行重点分析，探讨撒贝宁在这档节目中体现出来的语言表现力，挖掘亮点，进行梳理，并为其他主持人提升语言表现力提供参考和借鉴。可自行加页三、指导教师评语建议填写内容：对学生提出的方案给出评语，明确是否同意开题，提出学生完成上述任务的建议、注意事项等（阅后请将本提示删除）。（5号仿宋体，1.5倍行距,A4纸双面打印）。 指导教师签名： 年 月 日注： 开题报告由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，外语专业的开题报告必须用相应的语种写作。 开题报告须经指导教师审阅并签字后才能生效。 本表作为毕业设计（论文）的附件材料，装入学生毕业设计（论文）袋。 各教学系可根据专业特点，自行拟定本表中开题报告的写作提纲，修订后报教务处备案并上传本系网站以供学生下载。 开题报告的写作字数、参考文献篇数以及写作格式等要求，各教学系可参照兄弟院校同类专业的要求自行确定，并在本系制定本科毕业设计（论文）开题报告格式模板中予以明示。3