社会调查调查报告__大学生兼职情况26748.docx

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1、浙江农林大学经济管理学院社会经济调查报告东湖校区经经济管理学学院社会经济调调查报告课题名称： 关于于浙江农林林大学学生生兼职情况况的调查组长姓名、学学号、班级级：组员姓名、学学号、班级级：组员姓名、学学号、班级级：授课教师：2 0 1 2 年 6 月 233 日日31目录摘要1关键词1前言11.样本与与资料11.1.样样本设计111.2.变变量测量111.3.资资料收集与与分析22.结果与与分析42.1基本本信息42.2有无无兼职经历历42.3有过过兼职经历历42.3.11认为有无无兼职必要要42.3.22兼职目的的52.3.33兼职途径径的获取772.3.44兼职类型型82.3.55兼职报酬

2、酬92.3.66兼职与上上课冲突情情况92.3.77兼职的收收获102.3.88有无兼职职不满1222.3.99是否达到到预期目的的142.3.110是否有有必要成立立兼职指导导机构1552.4 无无兼职经历历162.4.11有无必要要兼职1662.4.22不做兼职职的原因1162.4.33理想兼职职类型1882.4.44兼职利弊弊202.4.55是否有必必要成立兼兼职指导机机构233 小结结与反思2243.1 小结243.2 调查反思思254 结果果和建议225关于浙江农农林大学学学生兼职情情况的调查查摘要：在如如今高校内内大学生兼兼职已是非非常普遍的的现象，本本文通过问问卷调查的的形式从大

3、大学生的选选择兼职与与否、兼职职种类的选选择、兼职职时间安排排、兼职途途径的获取取、兼职收收获、兼职职带来的影影响等方面面对浙江农农林大学学学生的兼职职情况进行行了解。研研究结果表表明：不同同的同学对对待兼职的的态度不一一，这决定定了他们兼兼职与否；我校大学学生大多数数都有过兼兼职经历;兼职类型型多为教育育机构（家家教等）、餐餐饮服务（服服务员等）、宣宣传促销员员（发传单单、礼仪模模特等）等等；兼职对对不同学生生会有不同同的影响；学生普遍遍认为需要要设立专门门的兼职指指导机构等等等。关键词:浙浙江农林大大学学生（除除大四年级级）；有兼兼职经历；无兼职经经历前言：兼职职,已成为为许多大学学生生活

4、中中不可或缺缺的一部分分,当我们们从高中时时期三点一一线的紧张张生活中解解脱出来,进入相对对宽松的大大学生活时时,就怎样样处理空余余时间方面面我们有了了更多的选选择.随着着观念的改改变,兼职职现象在大大学校园中中已经非常常普遍。本本项调查所所关注的主主要问题：我校学生生各年级（除除大四生，由由于本校大大四生所面面对的于其其他年级学学生的不同同情况，我我们本次的的调查对象象是除去大大四生的其其他学生）对对待兼职的的态度如何何？对兼职职作何评价价？学生们们在兼职选选择与否、兼兼职目的、途途径、工作作内容、时时间安排以以及兼职收收获等具体体内容上的的表现是什什么？通过过对这些方方面的具体体了解，我我

5、们可以总总体了解我我校学生的的兼职倾向向和实践情情况。本小小组进行的的调查，旨旨在了解本本校大学生生的兼职状状况，为大大学生提供供正确的兼兼职指导，探探索提高大大学生社交交，就业能能力的有效效途径。1. 样本与资料料1.1. 样本设计本次调查的的样本设计计考虑到年年级不同、专业不同，是否有过过兼职经历历，以及样本个个体具有的不同特点点等因素。具具体的抽样样方法为简简单随机抽抽样。调查小组组通过在各个个不同取样样地点随机机分发调查查问卷获取取资料。为为获取更多多有关大三三学生的样样本，调查查小组又在在各个考研研教室分发发问卷搜集集样本。在在此之后在在各个寝室室搜集样本本。本次通通过随机抽抽样的方

6、式式对总体进进行推断于于分析。具体的抽样样地点分为为：图书馆馆、考研教教室和寝室室。1.2. 变量测量在调查中，由现实需要探究的问题操作化的变量如下:1.2.11基本信息息1.2.22有无兼职职经历1.2.33.1兼职有有无必要1.2.33.2兼职目目的1.2.33.3兼职途途径的获取1.2.33.4兼职类型1.2.33.5兼职报酬酬1.2.33.6兼职与上上课冲突情情况1.2.33.7兼职的的收获1.2.33.8有无兼职职不满1.2.33.9是否达到到预期目的的1.2.33.10是否有有必要成立立兼职指导导机构1.2.33.1有无必必要兼职1.2.44.2不做兼兼职的原因因1.2.44.3理

7、想兼兼职类型1.2.44.4兼职利利弊1.2.44.5是否有有必要成立立兼职指导导机构1.3. 资料收集与与分析本次调查主主要采用自自填问卷法法中的个别别发送法。以纸张问卷调查为主，由调查员在浙江农林大学图书馆和考研教室以及寝室发放当场回收。本次调查共共发出问卷卷180份，收收回1566份，有效效问卷1444份。有有效回收率率为80%。样样本基本构构成情况见见表：SPPS分分为三部分分：第一部部分为基本本信息、第第二部分为为有兼职经经历的数据据统计、第第三部分为为无兼职经经历的数据据统计。我们以A作作为基本信信息的输入入起始字母母。注：由由于未掌握握SPSSS技术，专专业一栏AA3本次未未填写

8、。我们以B为为有兼职经经历的相关关变量的起起始字母。录录入数据如如图所示：我们以C为为无兼职经经历的相关关变量的起起始字母。录录入数据如如图所示：2. 结果与分析析2.1基本本信息由SPSSS数据分析析结果可知知：本次调调查的样本本性别变量量中，女性性比例较大大，但结合合我校男女女比例视为为误差允许许范围内。本本次调查年年级比例适适中，达到到预期目的的。2.2有无无兼职经历历兼职经历频率百分比有效百分比比累积百分比比有效无5437.537.537.5有9062.562.5100.00合计144100.00100.00分析：此次次调查中，有有兼职经历历的占全部部样本的662.5%。可见，我我校有

9、兼职职经历的同同学较多，做做兼职在我我校学生中中已经成为为一种比较较普遍的现现象。2.3有过过兼职经历历2.3.11认为有无兼兼职必要注:选项分分别为：非非常有必要要、比较有有必要、不不太认同、不不认同、不不知道。分析:此次次调查中，做做过兼职的的这部分同同学中近888%的同同学均认为为兼职是有有必要的。特别强调的是所有有效问卷中，无一人不认同，可见，大家对于兼职的认同程度还是比较高的。2.3.22兼职的目目的获得金钱频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是5762.662.662.6否3437.437.4100.00合计91100.00100.00积累经验频率百分比有效百分比比累积百分比比有

10、效是6065.965.965.9否3134.134.1100.00合计91100.00100.00提高能力频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是5358.258.258.2否3841.841.8100.00合计91100.00100.00拓宽交际面面频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是5560.460.460.4否3639.639.6100.00合计91100.00100.00受同学影响频率百分比有效百分比累积百分比有效是2729.729.729.7否6470.370.3100.0合计91100.0100.0为就业打基基础频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是3841.841.841.

11、8否5358.258.2100.00合计91100.00100.00其他频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是1516.516.516.5否7683.583.5100.00合计91100.00100.00从兼职目的的分析：做做兼职的同同学目的较较平均，其其中接触社社会一项所所占比例最最大，占665.9%，但是与与其他目的的相比相差差甚小。2.3.33兼职途径径的获取朋友推荐频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是6874.774.774.7否2325.325.3100.00合计91100.00100.00校外中介频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是2022.022.022.0否7178.

12、078.0100.00合计91100.00100.00招聘会频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是3740.740.740.7否5459.359.3100.00合计91100.00100.00网络等媒介介频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是2628.628.628.6否6571.471.4100.00合计91100.00100.00自己联系频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是2628.628.628.6否6571.471.4100.00合计91100.00100.00其他频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是1516.516.516.5否7683.583.5100.00合计9110

13、0.00100.00分析：从兼兼职途径分分析，我校校同学获取取兼职的途途径中，朋朋友推荐的的所占比例例较大，占占74.77%，其次次是通过招招聘会获得得兼职机会会，占400.66%2.3.44兼职类型型分析：从上上图可知，在在我们学校校，学生多多是从事校校内兼职、教育机构构(如家教教、钢琴、辅辅导旱冰等等)、餐饮饮服务（如如服务员）以以及促销员员（包括发发传单，礼礼仪模特等等）这几类类兼职。其其中促销员员的比例最最大。2.3.55兼职报酬酬分析：有上上图可知，我我校学生从从事兼职所所获报酬（月月薪）多数数集中在2200元到到300元元和大于4400元两两类，收入入尚可。2.3.66兼职与上上课

14、冲突情情况与上课冲突突频率百分比有效百分比比累积百分比比有效有、每次逃逃课44.44.44.4有，偶尔逃逃课1415.415.419.8有，按时上上课2729.729.749.5不冲突4650.550.5100.00合计91100.00100.00分析：有上上图可知，我我校约有半半数同学会会存在上课课和兼职工工作时间冲突的的情况，其其中只有44.5%的的同学会选选择逃课，近30%的同学会选择按时上课，15.4%的同学会偶尔逃课，由此可见，我们学校同学对待学习和兼职还是分明的，大多数仍是会以学业为重。2.3.77兼职的收收获获得预期报报酬频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是5156.056.

15、056.0否4044.044.0100.00合计91100.00100.00丰富大学生生活频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是3942.942.942.9否5257.157.1100.00合计91100.00100.00积累经验频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是5156.056.056.0否4044.044.0100.00合计91100.00100.00锻炼能力频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是4246.246.246.2否4953.853.8100.00合计91100.00100.00为将来打基基础频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是2022.022.022.0否7178

16、.078.0100.00合计91100.00100.00其他频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是2325.325.325.3否6874.774.7100.00合计91100.00100.00分析：此图图为兼职的的收获图表表。通过兼兼职，我校校学生能够够获得预期期报酬、积积累经验等等。收获比比例较均衡衡。2.3.88有无兼职职不满没有不满频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是4044.044.044.0否5156.056.0100.00合计91100.00100.00分析：此图图可看出，做做过兼职的的同学中有有43.996%对于于兼职满意意。但是也也仍有566.04%存在不满满。影响学习频

17、率百分比有效百分比比累积百分比比有效是1718.718.718.7否7481.381.3100.00合计91100.00100.00劳累频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是2426.426.426.4否6773.673.6100.00合计91100.00100.00受骗上当频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是1617.617.617.6否7582.482.4100.00合计91100.00100.00让父母担心心频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是2325.325.325.3否6874.774.7100.00合计91100.00100.00浪费时间频率百分比有效百分比比累积百分比比

18、有效是1819.819.819.8否7380.280.2100.00合计91100.00100.00其他频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是88.88.88.8否8391.291.2100.00合计91100.00100.00分析：在不不满的同学学中，过度度劳累和让让父母担心心的因素所所占比例较较大。可见见，在校大大学生从事事兼职的合合法权益并并未得到很很好的保障障。我校同同学的兼职职仍处于出出卖体力劳劳动的层面面上，所以以会出现过过度劳累的的因素。2.3.99是否达到到预期目的的是否达到预预期目的频率百分比有效百分比比累积百分比比有效非常认同66.66.66.6比较认同6268.168.

19、174.7不太认同1920.920.995.6不认同11.11.196.7不知道33.33.3100.00合计91100.00100.00分析：由图图分析知，775%左右右的学生认认为兼职达达到了自己己的预期目目的。特别分析：结合兼职职目的、兼兼职收获和和兼职满意意程度三张张图表。从从事兼职的的人员基本本达到了自自己的预期期目的，有有了预期的的收获。2.3.110是否有有必要成立立兼职指导导机构是否有必要要成立机构构频率百分比有效百分比比累积百分比比有效非常有必要要3235.235.235.2比较有必要要5257.157.192.3不太认同55.55.597.8不知道22.22.2100.00

20、合计91100.00100.00分析:由图图得知，做做兼职同学学中绝大部部分同学持持支持意见见。特别分析：比较此题题与上一题题图表，非非常有必要要的比例有有所增加，可可见我校同同学对于成成立兼职指指导机构的的愿望较强强烈。2.4 无无兼职经历历2.4.11有无必要要兼职分析:与有有兼职经历历的同学相相比较，没没有做过兼兼职同学对对于兼职的的认同程度度则有所降降低。不太太认同的人人数增多。与与前者相同同，此次依依然没有不不认同的样样本。2.4.22不做兼职职的原因未考虑过频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是815.115.115.1否4584.984.9100.00合计53100.00100

21、.00分析：从本本次调查看看，不做兼兼职的同学学所占比例例为37.5%，比比例较大。同同时其中有有15.009%从未未考虑过兼兼职。代表表5.6%的同学从从未考虑过过兼职。怕影响学习习频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是2547.247.247.2否2852.852.8100.00合计53100.00100.00怕工作辛苦苦频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是1222.622.622.6否4177.477.4100.00合计53100.00100.00怕上当受骗骗频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是1732.132.132.1否3667.967.9100.00合计53100.001

22、00.00怕让父母担担心频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是1018.918.918.9否4381.181.1100.00合计53100.00100.00没合适的工工作频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是3566.066.066.0否1834.034.0100.00合计53100.00100.00无兼职渠道道频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是1528.328.328.3否3871.771.7100.00合计53100.00100.00其他频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是47.57.57.5否4992.592.5100.00合计53100.00100.00分析：从图图表我们

23、不不难看出，我我校同学不不做兼职的的原因主要要为怕没合合适的工作作和怕影响响学习。2.4.33理想兼职职类型校内兼职频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是2954.754.754.7否2445.345.3100.00合计53100.00100.00教育机构频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是3769.869.869.8否1630.230.2100.00合计53100.00100.00餐饮服务频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是1324.524.524.5否4075.575.5100.00合计53100.00100.00校园代理频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是1732.132.

24、132.1否3667.967.9100.00合计53100.00100.00促销员频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是1426.426.426.4否3973.673.6100.00合计53100.00100.00其他频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是59.49.49.4否4890.690.6100.00合计53100.00100.00分析：将此此图表与做做过兼职同同学的兼职职类型图表表比较。没没做过兼职职的同学比比较青睐于于校内兼职职和教育机机构。同时时考虑做过过兼职同学学获取兼职职的途径看看，她们比比较青睐于于受同学推推荐。可见见大学生从从事兼职比比较向往安安全、可靠靠的兼职类类型

25、。2.4.44兼职利弊弊分析：未做做过兼职的的同学中绝绝大多数同同学相信，利利大于弊。与与之前图表表关于兼职职必要性的的调查结果果相符。接触社会频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是3464.264.264.2否1935.835.8100.00合计53100.00100.00提高能力频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是3056.656.656.6否2343.443.4100.00合计53100.00100.00拓宽交际面面频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是3158.558.558.5否2241.541.5100.00合计53100.00100.00充实大学生生活频率百分比有效百分比

26、比累积百分比比有效是3362.362.362.3否2037.737.7100.00合计53100.00100.00为将来打基基础频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是2037.737.737.7否3362.362.3100.00合计53100.00100.00其他频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是59.49.49.4否4890.690.6100.00合计53100.00100.00影响学习频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是611.311.311.3否4788.788.7100.00合计53100.00100.00过度劳累频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是23.83.83.8

27、否5196.296.2100.00合计53100.00100.00上当受骗频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是59.49.49.4否4890.690.6100.00合计53100.00100.00让父母担心心频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是47.57.57.5否4992.592.5100.00合计53100.00100.00浪费时间频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是47.57.57.5否4992.592.5100.00合计53100.00100.00其他频率百分比有效百分比比累积百分比比有效是23.83.83.8否5196.296.2100.00合计53100.00100.0

28、0分析：从弊弊大于利的的同学调查查中，同学学从事兼职职更多的顾顾虑是影响响学习和上上当受骗，与与同学预期期兼职类型型相结合，我我们可以看看出，同学学追求的是是安全、可可靠，不影影响学习的的兼职类型型。2.4.55是否有必必要成立兼兼职指导机机构有无必要成成立兼职机机构频率百分比有效百分比比累积百分比比有效非常有必要要2037.037.737.7比较有必要要3055.656.694.3不太认同23.73.898.1不知道11.91.9100.00合计5398.1100.00缺失系统11.9合计54100.00分析：虽然然有少数同同学未从事事兼职，同同时联系其其不从事兼兼职的原因因可以看出出，她们

29、非非常愿意从从事兼职，但但是由于没没有适当的的兼职指导导机构，没没有适合自自己的合适适的兼职机机会，因而而没有从事事兼职。3 小结结与反思通过调查结结果，我们们可以知道道：3.1 小结:3.1.11不管是有有没有从事事过兼职的的学生，大大多数同学学都认为大大学期间做做兼职还是是有必要的的而且是利利大于弊。从从学生们所所获得的兼兼职收入来来看，兼职职收入事实实上并不高高，但是作作为学生主主要的自主主劳动所得得，兼职对对于学生们们来讲还是是比较特殊殊的。从学学生们从事事兼职的目目的来看，虽虽然获得报报酬是很重重要的因素素，但是同同时学生也也是很愿意意为了能够够适当的接接触社会以以及提高自自身的能力

30、力素养、为为将来就业业做准备等等各个目的的而从事兼兼职的。3.1.22与此同时时，我们看看到本校学学生从事兼兼职的类型型是比较有有限的，也也很少能与与自身的专专业相关。多多数是廉价价劳动力，例例如餐馆的的服务生，促促销员等等等。这原因因应该是多多方面的:一方面，学学生不同于于社会上真真正的劳动动力，他们们一般是利利用课余时时间进行兼兼职，无法法作为长期期员工被单单位招聘，因因此往往都都是临时、没没有技术含含量的工作作；另一方方面，学生生社会经验验少，工作作能力有限限，况且学学生获取兼兼职的途径径还不广，多多数还是经经过朋友、同同学的推荐荐菜得知，况况且学生们们怀疑会受受骗等诸多多因素，都都会阻

31、碍学学生进行兼兼职。相对对而言，大大学生自己己的勤工助助学部门在在信誉和权权益方面有有较好的保保障，但由由于其发布布的信息量量还不能满满足同学们们的需要。此时一个专门的兼职知道机构会显得无比重要，一方面为学生筛选出适合学生的可靠、安全的工作，保护学生权益，另一方面也方便用人单位来学校临时招工。3.1.33虽然排斥斥兼职的同同学也占一一部分，这这很可能是是目前的兼兼职市场上上的状况还还不够令人人满意，多多数工作还还是无法令令学生找到到发挥价值值的地方，因因而他们会会选择放弃弃兼职，但但是无法否否认的是一一个优良的的兼职渠道道与机构建建设必定会会带给学生生诸多益处处。然而我我们也决不不能因为兼兼职

32、而影响响到自己的的学业，这这也是很多多同学不选选择兼职的的原因。3.2调查查反思：本本此调查中中未能实际际访问学生生以获取信信息，否则则调查会更更完善。4 结果果和建议:90后的大大学生与880前的大大学生大相相径庭，不不论是生活活环境还是是经济条件件，还是自自身的价值值观，他们们的求学经经历、生活活条件、所所处社会大大环境都相相对优越，也也没有经过过必要的挫挫折教育，因因此，他们们意志往往往比较脆弱弱，克服困困难的能力力也较差，常常常是对社社会的要求求较高，对对自我的要要求较低。因因此，没有有人选择反反对大学生生兼职、打打暑期工实实习，大家家都认为只只要不影响响学习能够够积攒经验验可以为以以

33、后的工作作打基础。对对于当代大大学生来说说，应当刻刻苦学习专专业知识，不不断提高综综合素质和和运用知识识的技能。不不能否认有有过打工经经历的同学学，看起来来要比其它它同学更成成熟、社会会适应力更更强，但对对于学生，社社会适应力力只是一方方面的衡量量指标，大大学期间主主要的任务务是学业结结构的搭建建，即知识识结构、专专业结构的的搭建，为为了打工影影响甚至放放弃了专业业知识的学学习，结果果是得不偿偿失的。通过调查，同同学们大都都希望在大大学期间从从事兼职工工作。另外外，同学们们一致认为为学校应该该成立专门门的兼职指指导机构，鼓鼓励指导同同学们从事事兼职，使使大家在丰丰富课余生生活的同时时，既锻炼炼

34、了能力，又又获得了一一定的报酬酬，为以后后的就业做做好准备。大大学生找到到一份兼职职工作，尤尤其是一份份令自己满满意的兼职职工作，无无疑是件好好事：一方方面，可以以获得一定定的经济收收入，会使使大学生获获得一种心心理满足感感和实现自自我价值的的成功体验验；另一方方面，兼职职是大学生生提前融入入社会的途途径，可以以在兼职工工作中锻炼炼自己与人人相处、与与人合作的的能力。高高校也应该该加强对学学生兼职的的管理和指指导，通过过勤工助学学中心等完完善服务，拓拓宽兼职的的渠道，引引导大学生生以一种积积极的心态态和一种正正确的方法法兼职，使使大学生处处理好兼职职和学习的的关系，在在不影响学学习的前提提下做好兼兼职工作。作作为一名大大学生，如如果能引导导大学生将将强烈的使使命感转化化为学习、服服务、实践践、奉献等等实实在在在行动，把把行动变为为责任，将将会使大学学生在人生生轨迹上树树立起更高高的起点。大大学生的社社会责任意意识，应该该说不仅有有助于他们们较快适应应、融入社社会，同时时也是实现现自我价值值的必由之之路。