高中化学教案新人教版选修1 2.2《正确使用药物》（1）.doc

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1、普通高中课程标准实验教科书化学选修 1人教版 第二节 正确使用药物1通过实例了解某些药物的主要成分和疗效，做到正确使用药物。 2了解兴奋剂及毒品对人类的危害，做到拒绝毒品。 教学难点、重点：了解某些药物的主要成分和疗效。 教学方法：查阅资料、专题班会、探究实验。 课时划分：两课时 教学过程： 第一课时第一课时 参观参观药店，了解有关医药的初步知识。查阅资料医药对我国居民寿命的贡献。 交流获得的信息： 我国居民平均寿命由 1949 年时的 35 岁，提高到 200 年的 70.8 岁。传染病在死亡病因中 由 35%降到 5%。两项指标均已接近发达国家水平，原因是应用了新型药物，化学做出了重大 贡

2、献。 板书 第二节 正确使用药物 一、人工合成药物 讲述 人工合成药物许多，估计已达 10 万多种。这里我们主要介绍解热镇痛药、抗生 素药和抗酸药等常用药物。 阅读 阿司匹林有关内容，并上网查阅相关信息。板书1、解热镇痛药 练习 1、填空：阿司匹林结构式：，状态：，熔点：，在水中 溶。制备阿司匹林的化学方程式： 。2、药物阿司匹林的结构式为 ，关于阿司匹林说法中正确的是A、它是乙酸的同系物 B、合成阿司匹林时可能要用乙酸为原料C、阿司匹林能发生酯化反应 D、阿司匹林没有酸性3、科学家把药物连在高分子载体 E 上可制成缓释长效药剂.阿司匹林 () 可连接在某高分子聚合物上,形成缓释长效药剂,其中

3、一种结构简式为:试回答: 载体结构式: . 缓释反应的方程式: . 阿斯匹林在碱性条件下发生反应的方程式：分析本题属于基本类型题目,解决总是的关键在于判断官能团的断裂位置,观察长效药 的结构似乎两位都可以断裂,但考察司匹林的结构,分子只有从位断裂才有意义.则缓释反应:阿斯匹林在碱性条件下应发生酯键的水解反应 ：交流查阅的资料信息： 阿司匹林：乙酰水杨酸(aeetylsalicylic and,aspirin)既是止痛药物又是抗炎药物， 分子量：180,学名为乙酰酚甲酸或乙酰水杨酸。市售之商品其外观为白色针状或板状结晶或 白色结晶性粉末，无臭，微带酸味。在干燥的空气中无变化，在湿润空气中缓缓分解

4、，产生 游离水杨酸与醋酸。熔点为 135138。含量不低于 99.5%难溶于冷水，易溶于 90%乙醇。 阿司匹林为通用的止痛解热药。其作用与酚甲酸及其酯类相似。经胃时并不起分解，且 无刺激性，被十二指肠吸收后，乃渐次水解，故无酚甲酸之蓄积中毒之现象。 阅读科学史话-阿司匹林的发现 早在远古时代，古代埃及人就发现葡萄藤中含有能降温止痛的物质（后来科学家发现这 种物质是水杨基酸），他们煮葡萄藤水喝来治病。直到 19 世纪，西方人也使用水杨基酸来 治疗风湿痛。但是水杨基酸也有副作用，能引起胃出血、呕吐等病症。1897 年德国拜耶制药 公司的科学家霍夫曼将另外一种酸与水杨基酸合成制成阿司匹林，解决了这

5、个问题，也治疗 了亿万人的病痛。 著名的英国药学家约翰罗伯特文 1971 年发现了阿司匹林的作用原理，因而在 1982 年与另外两名科学家一起获得当年的诺贝尔医学奖。 查阅查阅资料：青霉素的药用机理板书2、青霉素 练习 4、青霉素结构式: , 青霉素有功能,适于 症, 青霉素至少有五中. 思考注射青霉素时为何作皮试,根据资料及课本内容回答交流 注射青霉素时为何作皮试的原因. 注射青霉素前必须做皮试注射青霉素前必须做皮试 青霉素过敏是一种药物过敏反应。对青霉素过敏的患者一旦注射了青霉素，轻者出现皮 疹、瘙痒等皮肤过敏症状，重者可出现过敏性休克而危及生命，造成严重的后果。所以，为 了防止预防青霉素

6、过敏，在使用青霉素前必须做皮试。即使经常使用青霉素，且从未出现过 敏反应者，若停药三天以上，需要再次使用青霉素前仍必须重要做皮试。 过敏反应是抗原和抗体在致敏细胞上相互作用而引起的。青霉素是一种半抗原，进入人 体后与组织蛋白质结合形成全抗原。对于过敏体质的患者，青霉素进入机体后形成的全抗原 可使淋巴细胞产生特异性抗体 lgE，lgE 可粘附在鼻、咽、声带、支气管粘膜上，使机体呈过 敏状态。当患者再次口服或注射，甚至外用青霉素时，新的抗原即与特异性抗体 lgE 相结合 而发生作用，释放出各种致敏物质作用于效应器官，使平滑肌收缩，毛细血管扩张和通透性 增高，可即刻出现各种症状，如皮疹、哮喘、喉头声

7、带水肿，严重时可引起窒息，出现血压 下降或过敏性休克。 因此，注射青霉素前必须做皮试来判断是否会过敏。 查阅 青霉素对人类的贡献 交流青霉素是本世纪 20 年代末发现的第一种可以实际应用于人体传染病治疗的抗生 素。1928 年 9 月的一天，弗莱明在伦敦圣玛丽医院实验室中发现，一个葡萄球菌培养皿被一 个青霉菌污染后，葡萄球菌菌落变得半透明，最后则完全裂解。于是，他从该青霉菌分离纯 培养物，在培养基上定期传代，一传就是 10 年。直到 1939 年，弗洛里向他索取这种菌株， 对它进行“再发现”的研究。之后，弗洛里和钱恩在牛津用分配色层分析法成功地分离并提 纯出青霉素。青霉素的问世，救治了大批因战

8、伤感染的盟军战士，令当时的英国首相丘吉尔非常感慨， 他称：“青霉素是同盟国在第二次世界大战中获胜的 3 个重要原因之一。”青霉素的发现， 标志着人类抗生素时代的诞生：1945 年的颁奖揭开了诺贝尔医学奖历史上异常光辉的一页。 讲述同学们胃不好时，医生开的胃药中常含有一些抗酸性成分。 板书3、抗酸药 讲述 抗酸药：降低胃内酸度从而降低胃蛋白酶的活性和减弱胃液消化作用的药物。 常用于治疗胃、十二指肠溃疡和胃酸分泌过多症。按其效应分为：吸收性抗酸药。如碳酸 氢钠等。非吸收性抗酸药。如碳酸钙、氧化镁、氢氧化铝(片剂或凝胶)、三硅酸镁等。 投影抗酸药中含有碳酸钙、氢氧化铝、碳酸氢钠等练习 5、写出下列反

9、应的化学方程式：Na2CO3+HCl NaHCO3+HCl Mg（OH）2+HCl Al（OH）3+HClCaCO3+HCl 科学探究设计实验证明某以抗酸药成分（实验室完成） 。 投影查阅资料中草药的应用日益受到重视。 板书4、中草药 交流 中药是我国传统医学和传统文化的瑰宝，数千年来为中华民族及世界人民做出 了巨大贡献。 李时珍经过长期的艰苦的实地调查，搞清了药物的许多疑难问题，于万历戊寅年（公元 一五七八年）完成了本草纲目编写工作。全书约有 190 万字，五十二卷，载药一千八百九十二种，新增药物三百七十四种，载方 一万多个，附图一千多幅，成了我国药物学的空前巨著。 查阅资料：麻黄素 交流 麻黄素是从植物麻黄草中提取的生物碱,故又称麻黄碱, 也可通过化学合成制得。 麻黄素有显著的中枢兴奋作用,长期使用可引起病态嗜好及耐受性,被纳入我国二类精神药品 进行管制。麻黄素是制造“冰毒“的前体，“冰毒“是国际上滥用最严重的中枢兴奋剂之一。所 以国家药品监督管理局颁布了麻黄素管理办法,对麻黄素的生产、购销、出口做了严格 规定,违者将追究法律责任。 练习 6、麻黄素结构式：，主要用于，副作用 。 小结略 作业P43 1、2、3 板书计划 第二节 正确使用药物 一、人工合成药物1、解热镇痛药2、青霉素 3、抗酸药 4、中草药麻黄素