河北工业大学工商管理硕士(MBA)研究生培养方案66150.docx

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1、河北工业大学工商管理硕士(MBA)研究生培养方案（20055年11月月修订）本方案的制制定以全国国工商管理理硕士（MMBA）教教育指导委委员会20005年55月修订的的关于工工商管理硕硕士（MBBA）研究究生培养过过程的若干干基本要求求和河河北工业大大学学位与与研究生教教育工作手手册有关关要求为依依据。一 培养养目标和基基本要求本校MBAA研究生培培养目标为为：德智体体全面发展展，掌握现现代企业经经营管理理理论，具有有一定实践践经验和技技能的职业业经理和创创业人才。MBA毕业业生应达到到下列基本本要求：1.热爱祖祖国，遵纪纪守法，品品德高尚。2.掌握现现代企业经经营管理理理论和专业业知识，了了

2、解市场运运作规律，熟熟悉宏观经经济政策和和法律环境境。3.视野开开阔，有较较强的分析析判断、管管理决策、组组织协调和和人际沟通通能力。4.熟练掌掌握一门外外语。5.身心健健康。二 学习习年限和培培养方式本校MBAA研究生学学习年限为为2.5年年，特殊情情况可以延延长，但不不能超过55年。MBBA研究生生教学过程程分三个阶阶段：第一一学年主要要进行课程程教学，期期间穿插专专题讲座和和拓展训练练。第二学学年主要进进行实践教教学，学生生在教师指指导下完成成企业调查查、专题研研究和毕业业论文选题题和开题工工作，期间间参加国际际企业管理理挑战赛和和创业大赛赛。第三学学年完成毕毕业论文全全部研究工工作，通

3、过过论文答辩辩。本校MBAA课程教学学实行学分分制，允许许学生将课课程学习和和实践环节节（不含毕毕业论文）交交叉进行。课课程教学采采取灵活组组织方式，除除全日制脱脱产在校学学习之外，学学生可根据据自身情况况选择周末末学习，或或隔两个月月到校半月月的集中式式学习。三 课程程设置和学学分要求本校MBAA课程分研研究生基础础课程（55学分）、MMBA专业业核心课程程（30学学分）、MMBA专业业必修课程程（9学分分）和MBBA专业选选修课程（66学分）四四个部分，共共计50学学分。具体体课程名称称与学分要要求见表11。四 实践践教学环节节和学分要要求本校MBAA第二课堂堂和实践教教学包括专专题讲座（

4、66学分）、企企业调查（22学分）、专专题研究（22学分）和和毕业论文文（5学分分）四个环环节。具体体内容和要要求见表22。五 辅助助实践教学学活动和要要求本校MBAA辅助实践践教学包括括组织拓展展训练、企企业参观、国国际企业管管理挑战赛赛（GMCC）和创业业大赛等活活动。具体体内容和要要求见表33。表1 MMBA课程程设置课程类别（学分）序号课程名称课程编号学分学时研究生基础础课（5）1政治M008JJ0012322英语M008JJ002340MBA专业业课（45）核心课（30）3管理经济学学M008HH0013404组织行为学学M008HH0023405数据模型与与决策M008HH0033

5、406会计学M008HH0043407公司理财M008HH0053408营销管理M008HH0063409运营管理M008HH00734010人力资源管管理M008HH00834011信息系统与与信息资源源管理M008HH00934012战略管理M008HH010340必修课（9）13管理沟通M008BB00134014宏观经济学学M008BB00234015决策模拟M008BB003340选修课（6）面授选修课课2门，每每门20学学时计1个个学分。网络选修课课4门，每每门1个学学分，按110学时自自学计。合 计基础课5学学分（722学时），专专业课455学分（6600学时时）表2 MMBA第

6、二二课堂和实实践教学内内容序号教学环节学分教学内容及及要求1专题讲座6围绕企业管管理热点和和前沿课题题组织专题题讲座以扩扩大学生视视野。每个个讲座计00.5学分分，修满66学分应参参加12个个讲座。2企业调查2安排学生在在教师指导导下开展企企业调查以以培养理论论联系实际际能力。调调查报告经经导师批阅阅合格计22学分。3专题研究2安排学生在在教师指导导下自选课课题进行研研究以培养养科学思维维和表达能能力。研究究报告经导导师批阅合合格计2学学分。4毕业论文（或报告）5安排学生在在教师指导导下，选择择实践课题题进行综合合研究或案案例研究，以以培养分析析、解决实实际问题的的能力。研研究报告或或论文答辩

7、辩通过计55学分。合计15表3 MMBA辅助助实践教学学活动序号活动名称活动内容及及要求1拓展训练组织新生参参加拓展训训练以培养养团队合作作精神，锻锻炼意志品品质。2企业参观组织脱产班班学生参观观典型企业业以增强对对现代企业业的认识，加加深对课程程知识的理理解。3GMC大赛赛组织脱产班班学生参加加国际企业业管理挑战战赛（GMMC）以培培养竞争意意识，锻炼炼企业经营营管理能力力。4创业大赛组织脱产班班学生参加加创业大赛赛以培育创创业精神，锻锻炼自主创创业能力。河北工业大大学工商管管理硕士（MBA）研究生课程和讲座座教学计划划为方便MBBA研究生生在职学习习，我校MMBA课程程教学采取取集中授课课

8、和周末授授课两种方方式。学生生可根据个个人实际情情况选择并并注册。一、集中班班时间课程名称讲座个数1月营销管理、公公司理财、面面授选修课课（1）23月决策模拟、面面授选修课课（2）25月英语、政治治、管理经经济学27月组织行为学学、数据模模型与决策策、宏观经经济学29月管理沟通、运运营管理、会会计学211月信息系统、人人力资源管管理、战略略管理2二、周末班班时间课程名称讲座个数89月（66周）英语、政治治、数据模模型与决策策1（8月份份）910月月（6周）组织行为学学、管理经经济学、管管理沟通1（10月月份）11122月（6周周）营销管理、运运营管理、会会计学121月月（6周）人力资源管管理、

9、信息息系统、战战略管理1（12月月份）34月（66周）宏观经济学学、公司理理财、面授授选修课111（4月份份）45月（66周）决策模拟、面面授选修课课2备注周末班上课课时间为每每周五晚118:300-22:00、每周六8:30-112:000、13:30-117:000、18:30-222:000、每周日8:30-112:000、13:30-117:000。河北工业大大学工商管管理硕士（MBA）研究生课程考勤和和考试管理理办法为规范MBBA教学管管理，根据据“河北工业业大学研究究生管理手手册”的规定，对对MBA课课程考勤和和考试工作作要求如下下：一、课程考考勤MBA研究究生课程考考勤工作由由M

10、BA中中心负责实实施，任课课教师协助助完成。学员上课采采用注册制制，经过注注册的学员员姓名将被被列入成绩册册和课堂签签到册。每每次课程间间由任课教教师点名登登记学生考考勤，所修修学时未及及该课程总总学时2/3者，将将被取消本本次修课考考试资格。二、课程考考试MBA课程程考试由该该课程任课课教师负责责，MBAA中心协助助完成试卷卷准备工作作。考试具具体形式和和安排参照照课程简介介。河北工业大大学工商管管理硕士（MBA）研究生课程简介管理经济学学课程简介介本课程采用用课堂讲授授与案例研研讨相结合合的教学方方式，以企企业经营的的经济分析析为主题，引引导学生利利用经济学学基本原理理及方法分分析市场结结

11、构、企业业经营管理理与消费者者行为，培培养学生的的经济分析析能力与科科学决策能能力。一、分单元元教学大纲纲（40学学时）单元教学主题主要教学内内容教学方式1课程导论：经济学与与管理，交交换、效率率和市场，企企业绩效经济学与企企业管理的的关系，不不同资源配配置方式的的特点，市市场和一价价规律，企企业价值与与经济利润润的衡量教师讲授2基础知识：实物期权权，国际市市场，博弈弈论现值与实物物期权的估估值，博弈弈模型的构构建及求解解，汇率与与国际资本本市场，壁壁垒与国际际贸易市场场教师讲授3寻求竞争优优势：需求求分析需求函数、需需求法则、需需求弹性，消消费者行为为分析，理理智消费判判断原则与与计算方法法

12、案例研讨4寻求竞争优优势：供给给分析供给函数、供供给法则、供供给弹性，市市场均衡与与均衡的变变化案例研讨5寻求竞争优优势：生产产与成本分分析生产函数与与生产曲线线，成本函函数与成本本曲线，生生产与成本本关系，生生产资源优优化配置原原则与计算算方法案例研讨6寻求竞争优优势：利润润最大化不同市场结结构下利润润最大化判判断原则与与计算方法法案例研讨7保持竞争优优势：创建建进入壁垒垒各类进入壁壁垒的特点点与构筑方方式教师讲授8保持竞争优优势：价格格战略企业内外部部定价方法法、适用条条件及价格格调整策略略教师讲授9保持竞争优优势：公司司架构交易成本与与公司垂直直边界，范范围经济与与公司水平平边界，委委托

13、代理关关系与员工工激励教师讲授10课程考试二、教学参参考资料1 美美S.卡卡利斯.莫莫瑞斯等斯斯著，陈章章武等译，管管理经济学学，机械工工业出版社社，200042 美美麦圭根根等著，李李国津译，管理经济济学：应用用、战略与与策略，机机械工业出出版社，22003三、案例教教学计划本课程使用用4个教学学案例，每每案例学生生个人准备备25分钟钟，分组讨讨论25分分钟，各组组案例报告告共享1220分钟，案案例点评330分钟。四、相关教教学资料及及获取方式式多媒体课件件、课程分分单元教学学大纲在学学院MBAA网站提供供下载，课课程教学案案例由任课课教师课前前发放。五、成绩评评定方法分组案例研研讨成绩占占

14、40，课课程考试成成绩占600。六、任课教教师教师姓名办公电话电子信箱于树江265644885yshujjianggetaang.ccom张东生602044887zdsheeng组织行为学学课程简介介本课程采用用课堂讲授授、案例研研讨和角色色认知相结结合的教学学方式，以以组织框架架下的行为为分析为主主题，引导导学生利用用组织行为为学原理及及方法分析析个体行为为、群体行行为与组织织行为，提提高对组织织环境中人人的行为的的认识、预预见和引导导的能力，培养学生的人际技能与领导能力。一、分单元元教学大纲纲（40学学时）单元教学主题主要教学内内容教学方式1课程导论组织行为学学要研究解解决的问题题、重要性

15、性、该学科科的发展历历史、该学学科的研究究方法和特特点教师讲授与与案例研讨讨相结合2管理者与组组织行为学学管理及管理理者的概念念；管理者者在组织中中的角色；管理的功功能；管理理者的技能能；管理者者从事的活活动。3个体行为个体的概念念；个体行行为与心理理的关系，主主要心理因因素。4个体综合素素质价值观、态态度与组织织行为5激励理论与与应用三类六种激激励理论，即即内容型激激励理论，包包括需要层层次理论、双双因素理论论；过程型型激励理论论，包括期期望理论、公公平理论；调整型激激励理论，包包括强化理理论、挫折折理论。6群体行为群体的概念念和分类；群体的动动态特性；冲突7领导领导概念；领导与管管理；领导

16、导模式；领领导策略。8组织行为组织的概念念；有效组组织的特性性；组织设设计；组织织变革；组组织文化。9课程综述组织行为学学在企业管管理中的应应用10课程考试二、教学参参考资料1 美斯蒂蒂芬P罗宾斯著著，孙健敏敏等译.组织行为为学第七版版，中国人人民大学出出社，199972 张张德.组织织行为学，清清华大学出出版社，22000三、案例教教学计划本课程使用用6个教学学案例，每每案例学生生个人准备备20分钟钟，分组讨讨论20分分钟，各组组案例报告告共享600分钟，案案例点评330分钟。四、相关教教学资料及及获取方式式多媒体课件件、课程分分单元教学学大纲在学学院MBAA网站提供供下载，课课程教学案案例

17、由任课课教师课前前发放。五、成绩评评定方法出勤、参与与研讨成绩绩占40，课程考考试成绩占占60。六、任课教教师教师姓名办公电话电子信箱吕荣杰265644630、6602044630rjlvn胡悦602022617huyuee61088sinna.coom数据模型与与决策课程程简介本课程采用用课堂讲授授与案例分分析相结合合的教学方方式，以企企业及经济济系统运营营的实际问问题为研究究对象，对对问题进行行分、建模模与求解，培培养学员利利用优化理理论及方法法分析实际际问题、建建立优化模模型的能力力，并训练练学员利用用软件进行行建模与优优化求解的的能力及科科学决策能能力。一、分单元元教学大纲纲（40学学

18、时）单元教学主题主要教学内内容教学方式1管理科学导导论（Inntrodductiion tto Maanageementt Sciiencee）管理科学的的本质和影影响，Exxcel电电子表格的的应用方式式，教材的的特色，课课程总揽教师讲授2线性规划与与电子表格格求解（LLinerr Proogrammmingg & EExcell Sollver）介绍Exccel SSolveer在建模模和求解这这些问题中中的作用。介介绍大量的的线性规划划的类型及及其应用。教师讲授3电子表格建建模艺术（Art of Building Model with Excel）介绍建模的的基本过程程，探讨建建模过程中

19、中应遵循的的原则，介介绍检测模模型的基本本技巧和方方法。教师讲授4线性规划建建模与应用用（Linnear Proggrammming: Forrmulaationn andd Appplicaationns）认知LP的的各类典型型应用问题题；描述LLP的四种种主要类型型并建立模模型；资源源约束和收收益约束的的区别及产产生的差异异教师讲授案案例分析5敏感性分析析及其应用用（Whaat-Iff Anaalysiis foor Liinearr Proogrammmingg）目标系数变变化，资源源常数项的的变化。当当初始的条条件在多大大的范围内内变化时不不致影响当当前最优方方案，案例分析教师讲授6运

20、输问题与与指派问题题（Traanspoortattion and Assiignmeent PProbllems）运输问题以以及分派工工作是经济济生活中常常见的现象象，运输模模型与指派派模型案例分析教师讲授7线性规划的的扩展（EExpecctatiion oof Liiner Proggrammming）整数规划、非非线性规划划、目标规规划等。教师讲授案例分析8网络优化问问题（Neetworrk Opptimiizatiion PProbllems）最小费用流流问题、最最短路问题题、最大流流问题、最最小树问题题等。教师讲授案例分析9决策分析（Decision Analysis）主要介绍决决策树

21、分析析法、不确确定条件下下的决策分分析、风险险条件下决决策分析、Bayes决策分析以及决策效用理论等。教师讲授案例分析10课程考试二、教学参参考资料1 美美弗雷德里里克希利尔，马马克希利尔著著，任建标标译，数据据模型与决决策，中国国财政经济济出版社，220042 美美迪米特特里斯.伯伯特西马斯斯等著，数据据模型与决决策，中信出版版社，20002三、案例教教学计划教师课堂小小案例分析析10个左左右，每个个学生组课课下准备案案例4-55个，各组组案例报告告共享1220分钟，案案例点评330分钟。四、相关教教学资料及及获取方式式多媒体课件件、课程分分单元教学学大纲在学学院MBAA网站提供供下载，课课

22、程教学案案例由任课课教师课前前发放。五、成绩评评定方法分组案例研研讨成绩占占20，分分章作业占占10，考考勤占100，课下下考试占330，课课程考试占占30。六、任课教教师教师姓名办公电话电子信箱孔造杰602044081kongzzjsiina.ccom陈敬武602044081cjw555eyoou.coom会计学课程程简介本课程采用用课堂讲授授与案例研研讨相结合合的教学方方式。会计计学是通用用的商业语语言，是管管理者必备备的知识，通通过本课程程的学习，使使学生了解解会计信息息的产生过过程，培养养学生理解解、分析和和运用会计计信息进行行决策的能能力。一、分单元元教学大纲纲（40学学时）单元教学

23、主题主要教学内内容教学方式1课程导论：会计信息息系统概述述会计系统、财财务会计信信息、管理理会计信息息、基本财财务报表介介绍教师讲授2基础知识：基本会计计核算方法法 会计循环：帐户分类类、记帐方方法、报表表与帐户的的关系、报报表之间的的关系教师讲授3基本业务核核算：商业业企业基本本业务核算算存货的计价价、销售收收入的确认认、成本结结转教师讲授案案例研讨4基本业务核核算：金融融资产核算算现金、短期期投资、应应收账款教师讲授案案例研讨5基本业务核核算：存货货和销货成成本存货成本流流转、销货货成本结转转教师讲授6基本业务核核算：固定定资产和无无形资产固定资产取取得、折旧旧、固定资资产的处置置、无形资

24、资产核算教师讲授案案例讨论7基本业务核核算：负债债流动负债、长长期负债、特特殊形式负负债教师讲授8基本业务核核算：所有有者权益实收资本、收收益与留存存收益教师讲授9会计信息应应用：报表表分析、决决策报表的编制制、报表的的分析、运运用会计信信息进行管管理决策教师讲授案案例研讨10课程考试二、教学参参考资料1 汉语教学：赵惠芳，企企业会计学学，高教教出版社，22002年年版。2 双语教学：（美）罗罗伯特 FF.梅斯AAccouuntinng: TThe BBasiss Forr bussinesss Deecisiions (eleeven edittion) 机械工工业出版社社，20004三、案

25、例教教学计划本课程使用用3个教学学案例，每每案例学生生个人准备备25分钟钟，分组讨讨论25分分钟，各组组案例报告告共享1220分钟，案案例点评330分钟，同同时教学中中结合多个个小型案例例讨论。四、相关教教学资料及及获取方式式多媒体课件件、课程分分单元教学学大纲在学学院MBAA网站提供供下载，课课程教学案案例由任课课教师课前前发放。五、成绩评评定方法分组案例研研讨成绩占占30，平平时作业占占20%，课课程考试成成绩占500。六、任课教教师教师姓名办公电话电子信箱张惠茹0222265822617huiruu_zhaang岳殿民0222656640833公司理财课课程简介本课程采用用课堂讲授授、案

26、例研研讨与自学学相结合的的教学方式式，结合我我国财务制制度和企业业实际情况况，充分吸吸收西方现现代财务管管理思想，以公司资金的筹集、运用和分配为主要内容，讲述公司理财的基本概念、基本原理、管理策略等理论问题以及预测、决策、计划、控制、分析等业务方法，培养学生分析和解决实际财务问题的能力。一、分单元元教学大纲纲（40学学时）单元教学主题主要教学内内容教学方式1公司理财导导论公司的特征征；财务与与会计的联联系与区别别；公司理理财目标和和内容；公公司财务的的基本原理理；公司理理财的环境境。教师讲授2财务分析、预预测与计划划公司财务报报告组成；财务比率率分析；企企业资金需需求预测；财务预算算讲授与案例

27、例分析3价值评估资金时间价价值；债券券与股票估估价；企业业价值评估估讲授与案例例研讨4风险与收益益投资组合理理论、资本本资产定价价模型；资资本成本；资本成本本计算实例例案例研讨5资本预算资本预算方方法；现金金流量估计计；资本预预算中的风风险分析：资本预算算中的期权权。讲授与案例例研讨6营运资本管管理 短期融资策策略与方式式；现金管管理；应收收账款和存存货管理教师讲授7长期筹资股票融资；负债融资资；租赁融融资；表外外融资教师讲授8资本结构与与股利政策策财务杠杆原原理；资本本结构理论论简介； 资本结构构分析方法法；股利政政策教师讲授9公司并购、重重整与清算算公司并购、公公司重组、公公司清算案例研讨

28、10课程考试二、教学参参考资料1 美美 Daavid F.Sccott，JJohn D.Maartinn，Jayy Willliamm Pettty，AArthuur J.Keowwm著，金金马译，现现代财务管管理基础（第第8版），清清华大学出出版社200042美Stepphen A.Rooss，RRandoolph W.Weesterrfielld，Jeeffreey F.Jafffe著，吴吴世农、沈沈艺峰等译译，公司司理财（第第6版），机机械工业出出版社200043美爱斯华斯斯达莫德伦伦（Aswwath Damoodaraan）著，公公司财务理论与实实践，中中国人民大大学出版社社20011

29、三、案例教教学计划本课程使用用4-6个个教学案例例，其中22-3个课课堂讲评，其其余每个案案例学生分分组事先准准备，然后后分组讨论论，教师作作案例点评评，最后提提交案例分分析报告。四、相关教教学资料及及获取方式式多媒体课件件、课程分分单元教学学大纲在学学院MBAA网站提供供下载，课课程教学案案例由任课课教师课前前发放。五、成绩评评定方法平时出勤及及课堂表现现占15%；案例讨讨论及提交交分析报告告占25%；考试占占60%。六、任课教教师教师姓名办公电话电子信箱安玉琢022-6602044092、2265644092glayzzn岳殿民265822617、2265822573dminggyue营销

30、管理课课程简介本课程采用用课堂讲授授与案例研研讨相结合合的教学方方式。通过过课堂讲授授帮助学生生更好地理理解市场营营销概念，并并将营销概概念应用到到实际工作作中去。通通过本课程程的学习，应应具备分析析企业市场场营销环境境，确定企企业面临的的主要机遇遇和问题，制制定出适合合于企业的的可靠的市市场营销决决策方案，并并将其转换换成为有效效的实施计计划的基本本能力。一、分单元元教学大纲纲（40学学时）单元教学主题主要教学内内容教学方式1营销管理绪绪论公司战略资资源分配营销管理核核心概念，营营销理念，营营销面临的的挑战；公公司战略与与营销过程程。教师讲授2营销环境营销调研微观环境分分析，宏观观环境分析析

31、；营销调调研过程，营营销调研方方法。案例研讨教师讲授3购买者行为为分析消费者市场场特点、消消费者行为为分析，产产业市场特特点、产业业购买行分分析分析。案例研讨教师讲授4竞争分析与与市场定位位市场竞争特特点及竞争争结构分析析；市场细细分原理与与方法，目目标市场选选择与市场场定位。案例研讨教师讲授5产品和服务务战略新产品开发发和产品生生命周期策策略产品的概念念，产品的的分类，产产品决策，产产品线决策策，产品组组合决策，服服务的概念念，服务的的特征，服服务企业的的营销战略略。案例研讨教师讲授6产品定价影响产品定定价的因素素，产品定定价过程，产产品定价方方法；价格格策略。案例研讨教师讲授7渠道策略与与

32、渠道管理理分销渠道的的特点，渠渠道设计与与管理，零售商类型型，零售商商营销决策策，批发商商类型，批批发商营销销决策。案例研讨教师讲授8整合营销沟沟通广告与销售售促进策略略人员推销与与销售管理理营销沟通组组合，整合合营销沟通通，沟通过过程，有效效沟通繁荣荣步骤；广广告管理、促促销管理，公公共关系管管理管理销售人人员，人员员推销原则则案例研讨教师讲授9市场竞争与与营销战略略全球营销营销与社会会责任市场地位与与营销战略略；国际市市场特点，进进入国际市市场方式，国国际市场营营销方案；企业的社社会责任，营营销伦理案例研讨教师讲授10课程考试二、教学参参考资料1. Philiip Kootlerr, Ga

33、ary AArmsttrongg著，赵平平、王霞等等译，市场场营销原理理，第9版，清华华大学出版版社，20003年3月第一版版2. 赵平编著，营营销管理案案例，清华华大学教材材，20004年4月月。三、案例教教学计划本课程安排排使用45个教学学案例，要要求学生课课后阅读后后，在下次次课进行课课堂讨论；安排34个案例例，要求学学生课上阅阅读后讨论论。学生个个人准备225分钟，分分组讨论225分钟，案案例报告225分钟，案案例点评330分钟。四、相关教教学资料及及获取方式式多媒体课件件、课程分分单元教学学大纲在学学院MBAA网站提供供下载，课课程教学案案例由任课课教师课前前发放。五、成绩评评定方法

34、分组案例研研讨成绩占占40，课课程考试成成绩占600。六、任课教教师教师姓名办公电话电子信箱刘宏602044083sharkk1760031663.coom郭继鸣602044089tw81163.nnet运营管理课课程简介本课程是工工商管理硕硕士的核心心课程，主主要研究各各类企业运运营系统管管理，包括括企业的运运营组织、计计划、控制制与改善，通通过本课程程的教学，培培养学生运运用掌握的的运营管理理基本理论论、方法以以及先进的的技术与理理念，提高高企业运营营管理水平平的能力。培培养学生针针对实践中中的问题，综综合运用各各科知识解解决问题的的能力。一、分单元元教学大纲纲（40学学时）单元教学主题主

35、要教学内内容教学方式1绪论、运营营战略运营管理基基本概念，特特征，动态态环境，发发展历史；运营战略略、企业核核心竞争力力问题引导、概概念归纳、重重点内容讲讲授2产品/服务务开发及其其流程选择择产品开发设设计过程，并并行工程，逆逆向工程，自自顶向下设设计方法，服服务开发设设计，编码码系统，CCAD，CCAPP，PDM，生生产流程选选择给出设计任任务与要求求，讲授方方法，分组组设计并宣宣讲3选址、设施施规划组织织选址方法，排排队论，工工厂与车间间布置，企企业物流设设计，流水水生产组织织并行工程案案例研讨；挖土机装配配流水线设设计4BPR，预预测业务流程概概述，绩效效衡量，流流程分析，流流程再造；预

36、测类型型，需求构构成，定量量预测，线线性回归，因因果关系预预测，神经经网络BPR案例例课堂分析析，课下预测作作业5综合计划、EERP年度与短期期综合计划划，指标体体系，收益益管理，主主生产计划划，物料需需求计划，MMRP系统统结构，实实例MJ厂运营营计划案例例分析6车间级作业业计划、准准时生产制制与OPTT车间任务计计划，车间间作业计划划，加工排排序问题；JIT概概念和理念念，拉动式式计划与看看板管理；OPT概概念，计划划方法讲授排序作业7运营控制运营进度、成成本控制，车车间运营控控制，独立立需求库存存管理概述述，确定性性与随机性性库存模型型讲授库存模型作作业8供应链管理理概念，发展展，运作模

37、模式，成功功构建条件件，物流角角色讲授9综合案例分分析某产品或服服务的运营营系统改善善分析综合案例10课程考试二、教学参参考资料1 美美马克MM. 戴维维斯等著，汪汪蓉等译，运运营管理基基础，机械械工业出版版社，200042 美美理查德德B. 蔡蔡斯等著，宋国国防等译，生产与与运作管理理制造与服服务（第88版），机机械工业出出版社，119993 美美理查德德B. 蔡蔡斯等著，任任建标等著著，运营管管理，机械械工业出版版社，20003三、案例教教学计划本课程使用用2个课堂堂设计和44个教学案案例。四、相关教教学资料及及获取方式式多媒体课件件、课程分分单元教学学大纲在学学院MBAA网站提供供下载，

38、课课堂设计与与课程教学学案例由任任课教师课课前发放。五、成绩评评定方法课堂设计与与分组案例例分析成绩绩占40，课程考考试成绩占占60。六、任课教教师教师姓名办公电话电子信箱高迎平022-6602044081cglannsinna.coom李杰 602044427lijieehebbut.eedu.ccn人力资源管管理课程简简介本课程主要要学习人力力资源管理理基本概念念和原理、人人力资源规规划、招聘聘与配置、考考核与评价价、培训与与开发、薪薪酬与激励励、企业家家素质及企企业文化建建设等内容容。帮助学学生掌握人人力资源管管理的基本本原理和方方法，树立立现代人力力资源管理理理念，提提高学生解解决人力

39、资资源管理中中实际问题题的能力。人人力资源管管理与开发发的教学目目的不仅是是传授管理理知识，更更重要的是是培养管理理人员所必必备的人力力资源管理理理念与技技能。一、分单元元教学大纲纲（40学学时）单元教学主题主要教学内内容教学方式1课程导论人力资源管管理的概念念、作用、特特点、职能能及相关因因素等教师讲授与与案例研讨讨相结合2基础理论人力资源管管理的十大大基本原理理，基本理理念等3岗位研究岗位调查、分分析、评价价与分类，工工作说明书书的编写等等4人力资源规规划人力资源规规划的内容容、程序，人人力资源预预测技术等等5人员招聘人员招聘的的程序、方方法、渠道道、面试技技巧等6人员培训人员培训的的内容

40、、方方法及组织织实施等7绩效考核与与绩效管理理人员绩效考考核的程序序、方法及及组织实施施，绩效管管理体系设设计等8报酬与激励励报酬内涵、薪薪酬方式、福福利，激励励理论与方方法等9企业文化人力资源管管理与企业业文化建设设、企业家家素质等10课程考试二、教学参参考资料1、张德主主编，人力力资源开发发与管理（MMBA第二二版），清清华大学出出版社，22001年年2、劳伦斯斯S.克雷曼著著，孙非等等译，人力力资源管理理，机械工工业出版社社，20002年三、案例教教学计划本课程使用用6个教学学案例，每每案例学生生个人准备备20分钟钟，分组讨讨论20分分钟，各组组案例报告告共享600分钟，案案例点评330

41、分钟。四、相关教教学资料及及获取方式式多媒体课件件、课程分分单元教学学大纲在学学院MBAA网站提供供下载，课课程教学案案例由任课课教师课前前发放。五、成绩评评定方法出勤、参与与研讨成绩绩占30，课程考考试成绩占占70。六、任课教教师教师姓名办公电话电子信箱刘兵604355126Liubiing信息系统与与信息资源源管理课程程简介本课程采用用课堂讲授授与案例研研讨相结合合的教学方方式，从管管理者的角角度以信息息技术对企企业生产经经营模式的的影响，以以及信息资资源规划和和信息系统统建设为主主题，引导导学生辨明明信息资源源利用基本本原理，以以及信息系系统分析、设设计方法，培培养学生洞洞察信息技技术带

42、来的的机会和威威胁的能力力，自觉运运用信息技技术转换经经营模式的的能力，以以及信息资资源辨识、规规划和应用用能力。一、分单元元教学大纲纲（40学学时）单元教学主题主要教学内内容教学方式1课程导论：信息经济济中管理面面临的挑战战 信息技术与与市场结构构、商业模模式、企业业学习和同同化作用；信息技术术的深远影影响：机遇遇与风险；组织、管管理与信息息系统教师讲授2基础知识：信息、信信息资源、信信息技术、信信息系统概念：信息息、信息资资源、信息息技术、信信息系统教师讲授3信息技术与与管理模式式、商务模模式的变革革信息技术与与商务模式式变革：信信息技术与与战略、收收入模式、支支出模式、资资产模式的的变革

43、；信信息技术与与管理模式式的变革：信息与营营销模式、生生产模式、研研发模式、组组织模式、管管理理念的的变革教师讲授4信息技术与与商务模式式的变革：网络经济济环境下的的传略变化化 信息技术对对机会和战战略的影响响案例研讨5信息技术与与管理模式式的变革沙盘模拟训训练模拟练习6信息技术与与管理模式式的变革沙盘模拟训训练模拟练习7信息资源战战略规划信息资源规规划原理与与方法教师讲授8信息系统的的开发与管管理各类信息系系统开发方方法介绍教师讲授9信息系统的的开发策略略自主开发、合合作开发、购购买与外包包案例研讨10课程考试二、教学参参考资料1 美美 Sttepheen Haaag等，信信息时代的的管理信息息系统，机机械工业出出版社，220002 美美Lynnda MM.Appplegaate等著著，公司信信息战略与与管理教程程与战略，机械工业出版社，2004三、案例教教学计划本课程使用用2个教学学案例，每每案例学生生个人准备备25分钟钟，分组讨讨论25分分钟，各组组案例报告告共享1220分钟，案案例点评330分钟。四、沙盘模模拟训练本课程使用用用友公司司ERP沙沙盘训练方方案，连续续8小时分分组模拟练练习，教师师每轮点评