河北工业大学工商管理硕士(MBA)研究生培养方案5834.docx

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.河北工业大学工商管理硕士(MBA)研究生培养方案（2005年11月修订）本方案的制制定以全全国工商商管理硕硕士（MMBA）教教育指导导委员会会20005年55月修订订的关关于工商商管理硕硕士（MMBA）研研究生培培养过程程的若干干基本要要求和和河北北工业大大学学位位与研究究生教育育工作手手册有有关要求求为依据据。一 培养养目标和和基本要要求本校MBAA研究生生培养目目标为：德智体体全面发发展，掌掌握现代代企业经经营管理理理论，具具有一定定实践经经验和技技能的

2、职职业经理理和创业业人才。MBA毕业业生应达达到下列列基本要要求：1.热爱祖祖国，遵遵纪守法法，品德德高尚。2.掌握现现代企业业经营管管理理论论和专业业知识，了了解市场场运作规规律，熟熟悉宏观观经济政政策和法法律环境境。3.视野开开阔，有有较强的的分析判判断、管管理决策策、组织织协调和和人际沟沟通能力力。4.熟练掌掌握一门门外语。5.身心健健康。二 学习习年限和和培养方方式本校MBAA研究生生学习年年限为22.5年年，特殊殊情况可可以延长长，但不不能超过过5年。MMBA研研究生教教学过程程分三个个阶段：第一学学年主要要进行课课程教学学，期间间穿插专专题讲座座和拓展展训练。第第二学年年主要进进行

3、实践践教学，学学生在教教师指导导下完成成企业调调查、专专题研究究和毕业业论文选选题和开开题工作作，期间间参加国国际企业业管理挑挑战赛和和创业大大赛。第第三学年年完成毕毕业论文文全部研研究工作作，通过过论文答答辩。本校MBAA课程教教学实行行学分制制，允许许学生将将课程学学习和实实践环节节（不含含毕业论论文）交交叉进行行。课程程教学采采取灵活活组织方方式，除除全日制制脱产在在校学习习之外，学学生可根根据自身身情况选选择周末末学习，或或隔两个个月到校校半月的的集中式式学习。三 课程程设置和和学分要要求本校MBAA课程分分研究生生基础课课程（55学分）、MMBA专专业核心心课程（330学分分）、MM

4、BA专专业必修修课程（99学分）和和MBAA专业选选修课程程（6学学分）四四个部分分，共计计50学学分。具具体课程程名称与与学分要要求见表表1。四 实践践教学环环节和学学分要求求本校MBAA第二课课堂和实实践教学学包括专专题讲座座（6学学分）、企企业调查查（2学学分）、专专题研究究（2学学分）和和毕业论论文（55学分）四四个环节节。具体体内容和和要求见见表2。五 辅助助实践教教学活动动和要求求本校MBAA辅助实实践教学学包括组组织拓展展训练、企企业参观观、国际际企业管管理挑战战赛（GGMC）和和创业大大赛等活活动。具具体内容容和要求求见表33。表1 MMBA课课程设置置课程类别（学分）序号课程

5、名称课程编号学分学时研究生基础础课（55）1政治M008JJ00112322英语M008JJ0022340MBA专业业课（45）核心课（30）3管理经济学学M008HH00113404组织行为学学M008HH00223405数据模型与与决策M008HH00333406会计学M008HH00443407公司理财M008HH00553408营销管理M008HH00663409运营管理M008HH007734010人力资源管管理M008HH008834011信息系统与与信息资资源管理理M008HH009934012战略管理M008HH0100340必修课（9）13管理沟通M008BB00113401

6、4宏观经济学学M008BB002234015决策模拟M008BB0033340选修课（6）面授选修课课2门，每每门200学时计计1个学学分。网络选修课课4门，每每门1个个学分，按按10学学时自学学计。合 计基础课5学学分（772学时时），专专业课445学分分（6000学时时）表2 MMBA第第二课堂堂和实践践教学内内容序号教学环节学分教学内容及及要求1专题讲座6围绕企业管管理热点点和前沿沿课题组组织专题题讲座以以扩大学学生视野野。每个个讲座计计0.55学分，修修满6学学分应参参加122个讲座座。2企业调查2安排学生在在教师指指导下开开展企业业调查以以培养理理论联系系实际能能力。调调查报告告经导

7、师师批阅合合格计22学分。3专题研究2安排学生在在教师指指导下自自选课题题进行研研究以培培养科学学思维和和表达能能力。研研究报告告经导师师批阅合合格计22学分。4毕业论文（或报告）5安排学生在在教师指指导下，选选择实践践课题进进行综合合研究或或案例研研究，以以培养分分析、解解决实际际问题的的能力。研研究报告告或论文文答辩通通过计55学分。合计15表3 MMBA辅辅助实践践教学活活动序号活动名称活动内容及及要求1拓展训练组织新生参参加拓展展训练以以培养团团队合作作精神，锻锻炼意志志品质。2企业参观组织脱产班班学生参参观典型型企业以以增强对对现代企企业的认认识，加加深对课课程知识识的理解解。3GM

8、C大赛赛组织脱产班班学生参参加国际际企业管管理挑战战赛（GGMC）以以培养竞竞争意识识，锻炼炼企业经经营管理理能力。4创业大赛组织脱产班班学生参参加创业业大赛以以培育创创业精神神，锻炼炼自主创创业能力力。河北工业大大学工商商管理硕硕士（MMBA）研研究生课程和讲座座教学计计划为方便MBBA研究究生在职职学习，我我校MBBA课程程教学采采取集中中授课和和周末授授课两种种方式。学学生可根根据个人人实际情情况选择择并注册册。一、集中班班时间课程名称讲座个数1月营销管理、公公司理财财、面授授选修课课（1）23月决策模拟、面面授选修修课（22）25月英语、政治治、管理理经济学学27月组织行为学学、数据据

9、模型与与决策、宏宏观经济济学29月管理沟通、运运营管理理、会计计学211月信息系统、人人力资源源管理、战战略管理理2二、周末班班时间课程名称讲座个数89月（66周）英语、政治治、数据据模型与与决策1（8月份份）910月月（6周周）组织行为学学、管理理经济学学、管理理沟通1（10月月份）11122月（66周）营销管理、运运营管理理、会计计学121月月（6周周）人力资源管管理、信信息系统统、战略略管理1（12月月份）34月（66周）宏观经济学学、公司司理财、面面授选修修课11（4月份份）45月（66周）决策模拟、面面授选修修课2备注周末班上课课时间为为每周五五晚188:300-222:000、每周

10、六8:30-12:00、113:330-117:000、118:330-222:000、每周日8:30-12:00、113:330-117:000。河北工业大大学工商商管理硕硕士（MMBA）研研究生课程考勤和和考试管管理办法法为规范MBBA教学学管理，根根据“河北工工业大学学研究生生管理手手册”的规定定，对MMBA课课程考勤勤和考试试工作要要求如下下：一、课程考考勤MBA研究究生课程程考勤工工作由MMBA中中心负责责实施，任任课教师师协助完完成。学员上课采采用注册册制，经经过注册册的学员员姓名将将被列入成绩绩册和课课堂签到到册。每每次课程程间由任任课教师师点名登登记学生生考勤，所所修学时时未及

11、该该课程总总学时22/3者者，将被被取消本本次修课课考试资资格。二、课程考考试MBA课程程考试由由该课程程任课教教师负责责，MBBA中心心协助完完成试卷卷准备工工作。考考试具体体形式和和安排参参照课程程简介。河北工业大大学工商商管理硕硕士（MMBA）研研究生课课程简介介管理经济学学课程简简介本课程采用用课堂讲讲授与案案例研讨讨相结合合的教学学方式，以以企业经经营的经经济分析析为主题题，引导导学生利利用经济济学基本本原理及及方法分分析市场场结构、企企业经营营管理与与消费者者行为，培培养学生生的经济济分析能能力与科科学决策策能力。一、分单元元教学大大纲（440学时时）单元教学主题主要教学内内容教学

12、方式1课程导论：经济学学与管理理，交换换、效率率和市场场，企业业绩效经济学与企企业管理理的关系系，不同同资源配配置方式式的特点点，市场场和一价价规律，企企业价值值与经济济利润的的衡量教师讲授2基础知识：实物期期权，国国际市场场，博弈弈论现值与实物物期权的的估值，博博弈模型型的构建建及求解解，汇率率与国际际资本市市场，壁壁垒与国国际贸易易市场教师讲授3寻求竞争优优势：需需求分析析需求函数、需需求法则则、需求求弹性，消消费者行行为分析析，理智智消费判判断原则则与计算算方法案例研讨4寻求竞争优优势：供供给分析析供给函数、供供给法则则、供给给弹性，市市场均衡衡与均衡衡的变化化案例研讨5寻求竞争优优势：

13、生生产与成成本分析析生产函数与与生产曲曲线，成成本函数数与成本本曲线，生生产与成成本关系系，生产产资源优优化配置置原则与与计算方方法案例研讨6寻求竞争优优势：利利润最大大化不同市场结结构下利利润最大大化判断断原则与与计算方方法案例研讨7保持竞争优优势：创创建进入入壁垒各类进入壁壁垒的特特点与构构筑方式式教师讲授8保持竞争优优势：价价格战略略企业内外部部定价方方法、适适用条件件及价格格调整策策略教师讲授9保持竞争优优势：公公司架构构交易成本与与公司垂垂直边界界，范围围经济与与公司水水平边界界，委托托代理关关系与员员工激励励教师讲授10课程考试二、教学参参考资料料1 美美S.卡利斯斯.莫瑞瑞斯等斯

14、斯著，陈陈章武等等译，管管理经济济学，机机械工业业出版社社，200042 美美麦圭圭根等著著，李国国津译，管理经经济学：应用、战战略与策策略，机机械工业业出版社社，20003三、案例教教学计划划本课程使用用4个教教学案例例，每案案例学生生个人准准备255分钟，分分组讨论论25分分钟，各各组案例例报告共共享1220分钟钟，案例例点评330分钟钟。四、相关教教学资料料及获取取方式多媒体课件件、课程程分单元元教学大大纲在学学院MBBA网站站提供下下载，课课程教学学案例由由任课教教师课前前发放。五、成绩评评定方法法分组案例研研讨成绩绩占400，课课程考试试成绩占占60。六、任课教教师教师姓名办公电话电

15、子信箱于树江2656448855yshujjianngeetanng.ccom张东生6020448877zdsheengsinna.ccom组织行为学学课程简简介本课程采用用课堂讲讲授、案案例研讨讨和角色色认知相相结合的的教学方方式，以以组织框框架下的的行为分分析为主主题，引引导学生生利用组组织行为为学原理理及方法法分析个个体行为为、群体体行为与与组织行行为，提提高对组组织环境境中人的的行为的的认识、预预见和引引导的能能力，培培养学生生的人际际技能与与领导能能力。一、分单元元教学大大纲（440学时时）单元教学主题主要教学内内容教学方式1课程导论组织行为学学要研究究解决的的问题、重重要性、该该学

16、科的的发展历历史、该该学科的的研究方方法和特特点教师讲授与与案例研研讨相结结合2管理者与组组织行为为学管理及管理理者的概概念；管管理者在在组织中中的角色色；管理理的功能能；管理理者的技技能；管管理者从从事的活活动。3个体行为个体的概念念；个体体行为与与心理的的关系，主主要心理理因素。4个体综合素素质价值观、态态度与组组织行为为5激励理论与与应用三类六种激激励理论论，即内内容型激激励理论论，包括括需要层层次理论论、双因因素理论论；过程程型激励励理论，包包括期望望理论、公公平理论论；调整整型激励励理论，包包括强化化理论、挫挫折理论论。6群体行为群体的概念念和分类类；群体体的动态态特性；冲突7领导领

17、导概念；领导与与管理；领导模模式；领领导策略略。8组织行为组织的概念念；有效效组织的的特性；组织设设计；组组织变革革；组织织文化。9课程综述组织行为学学在企业业管理中中的应用用10课程考试二、教学参参考资料料1 美斯斯蒂芬P罗宾斯斯著，孙孙健敏等等译.组织行行为学第第七版，中中国人民民大学出出社，1199772 张张德.组组织行为为学，清清华大学学出版社社，20000三、案例教教学计划划本课程使用用6个教教学案例例，每案案例学生生个人准准备200分钟，分分组讨论论20分分钟，各各组案例例报告共共享600分钟，案案例点评评30分分钟。四、相关教教学资料料及获取取方式多媒体课件件、课程程分单元元教

18、学大大纲在学学院MBBA网站站提供下下载，课课程教学学案例由由任课教教师课前前发放。五、成绩评评定方法法出勤、参与与研讨成成绩占440，课课程考试试成绩占占60。六、任课教教师教师姓名办公电话电子信箱吕荣杰2656446300、60020446300rjlvn胡悦6020226177huyuee61008ssinaa.coom数据模型与与决策课课程简介介本课程采用用课堂讲讲授与案案例分析析相结合合的教学学方式，以以企业及及经济系系统运营营的实际际问题为为研究对对象，对对问题进进行分、建建模与求求解，培培养学员员利用优优化理论论及方法法分析实实际问题题、建立立优化模模型的能能力，并并训练学学员利

19、用用软件进进行建模模与优化化求解的的能力及及科学决决策能力力。一、分单元元教学大大纲（440学时时）单元教学主题主要教学内内容教学方式1管理科学导导论（IIntrroduuctiion to Mannageemennt SScieencee）管理科学的的本质和和影响，EExceel电子子表格的的应用方方式，教教材的特特色，课课程总揽揽教师讲授2线性规划与与电子表表格求解解（Liinerr Prrogrrammmingg & Exccel Sollverr）介绍Exccel Sollverr在建模模和求解解这些问问题中的的作用。介介绍大量量的线性性规划的的类型及及其应用用。教师讲授3电子表格建建

20、模艺术术（Arrt oof BBuilldinng MModeel wwithh Exxcell）介绍建模的的基本过过程，探探讨建模模过程中中应遵循循的原则则，介绍绍检测模模型的基基本技巧巧和方法法。教师讲授4线性规划建建模与应应用（LLineear Proograammiing: Foormuulattionn annd AAppllicaatioons）认知LP的的各类典典型应用用问题；描述LLP的四四种主要要类型并并建立模模型；资资源约束束和收益益约束的的区别及及产生的的差异教师讲授案案例分析析5敏感性分析析及其应应用（WWhatt-Iff Annalyysiss foor LLinee

21、ar Proograammiing）目标系数变变化，资资源常数数项的变变化。当当初始的的条件在在多大的的范围内内变化时时不致影影响当前前最优方方案，案例分析教师讲授6运输问题与与指派问问题（TTrannspoortaatioon aand Asssignnmennt PProbblemms）运输问题以以及分派派工作是是经济生生活中常常见的现现象，运运输模型型与指派派模型案例分析教师讲授7线性规划的的扩展（Expectation of Liner Programming）整数规划、非非线性规规划、目目标规划划等。教师讲授案例分析8网络优化问问题（NNetwworkk Opptimmizaatio

22、on PProbblemms）最小费用流流问题、最最短路问问题、最最大流问问题、最最小树问问题等。教师讲授案例分析9决策分析（Decision Analysis）主要介绍决决策树分分析法、不不确定条条件下的的决策分分析、风风险条件件下决策策分析、Bayes决策分析以及决策效用理论等。教师讲授案例分析10课程考试二、教学参参考资料料1 美美弗雷德德里克希希利尔，马马克希利利尔著，任建建标译，数数据模型型与决策策，中国国财政经经济出版版社，2200442 美美迪米米特里斯斯.伯特特西马斯斯等著，数数据模型型与决策策，中信出出版社，220022三、案例教教学计划划教师课堂小小案例分分析100个左右右

23、，每个个学生组组课下准准备案例例4-55个，各各组案例例报告共共享1220分钟钟，案例例点评330分钟钟。四、相关教教学资料料及获取取方式多媒体课件件、课程程分单元元教学大大纲在学学院MBBA网站站提供下下载，课课程教学学案例由由任课教教师课前前发放。五、成绩评评定方法法分组案例研研讨成绩绩占200，分分章作业业占100，考考勤占110，课课下考试试占300，课课程考试试占300。六、任课教教师教师姓名办公电话电子信箱孔造杰6020440811kongzzjssinaa.coom陈敬武6020440811cjw555m会计学课程程简介本课程采用用课堂讲讲授与案案例研讨讨相结合合的教学学方式。会

24、计学是通用的商业语言，是管理者必备的知识，通过本课程的学习，使学生了解会计信息的产生过程，培养学生理解、分析和运用会计信息进行决策的能力。一、分单元元教学大大纲（440学时时）单元教学主题主要教学内内容教学方式1课程导论：会计信信息系统统概述会计系统、财财务会计计信息、管管理会计计信息、基基本财务务报表介介绍教师讲授2基础知识：基本会会计核算算方法 会计循环：帐户分分类、记记帐方法法、报表表与帐户户的关系系、报表表之间的的关系教师讲授3基本业务核核算：商商业企业业基本业业务核算算存货的计价价、销售售收入的的确认、成成本结转转教师讲授案案例研讨讨4基本业务核核算：金金融资产产核算现金、短期期投资

25、、应应收账款款教师讲授案案例研讨讨5基本业务核核算：存存货和销销货成本本存货成本流流转、销销货成本本结转教师讲授6基本业务核核算：固固定资产产和无形形资产固定资产取取得、折折旧、固固定资产产的处置置、无形形资产核核算教师讲授案案例讨论论7基本业务核核算：负负债流动负债、长长期负债债、特殊殊形式负负债教师讲授8基本业务核核算：所所有者权权益实收资本、收收益与留留存收益益教师讲授9会计信息应应用：报报表分析析、决策策报表的编制制、报表表的分析析、运用用会计信信息进行行管理决决策教师讲授案案例研讨讨10课程考试二、教学参参考资料料1 汉语教学：赵惠芳芳，企企业会计计学，高高教出版版社，220022年

26、版。2 双语教学：（美）罗罗伯特 F.梅梅斯Acccouuntiing: Thhe BBasiis FFor bussineess Deccisiionss (eelevven ediitioon) 机械工工业出版版社，220044三、案例教教学计划划本课程使用用3个教教学案例例，每案案例学生生个人准准备255分钟，分分组讨论论25分分钟，各各组案例例报告共共享1220分钟钟，案例例点评330分钟钟，同时时教学中中结合多多个小型型案例讨讨论。四、相关教教学资料料及获取取方式多媒体课件件、课程程分单元元教学大大纲在学学院MBBA网站站提供下下载，课课程教学学案例由由任课教教师课前前发放。五、成绩

27、评评定方法法分组案例研研讨成绩绩占300，平平时作业业占200%，课课程考试试成绩占占50。六、任课教教师教师姓名办公电话电子信箱张惠茹02222658826117huiruu_zhhanggm岳殿民0222655640083公司理财课课程简介介本课程采用用课堂讲讲授、案案例研讨讨与自学学相结合合的教学学方式，结合我国财务制度和企业实际情况，充分吸收西方现代财务管理思想，以公司资金的筹集、运用和分配为主要内容，讲述公司理财的基本概念、基本原理、管理策略等理论问题以及预测、决策、计划、控制、分析等业务方法，培养学生分析和解决实际财务问题的能力。一、分单元元教学大大纲（440学时时）单元教学主题主

28、要教学内内容教学方式1公司理财导导论公司的特征征；财务务与会计计的联系系与区别别；公司司理财目目标和内内容；公公司财务务的基本本原理；公司理理财的环环境。教师讲授2财务分析、预预测与计计划公司财务报报告组成成；财务务比率分分析；企企业资金金需求预预测；财财务预算算讲授与案例例分析3价值评估资金时间价价值；债债券与股股票估价价；企业业价值评评估讲授与案例例研讨4风险与收益益投资组合理理论、资资本资产产定价模模型；资资本成本本；资本本成本计计算实例例案例研讨5资本预算资本预算方方法；现现金流量量估计；资本预预算中的的风险分分析：资资本预算算中的期期权。讲授与案例例研讨6营运资本管管理 短期融资策策

29、略与方方式；现现金管理理；应收收账款和和存货管管理教师讲授7长期筹资股票融资；负债融融资；租租赁融资资；表外外融资教师讲授8资本结构与与股利政政策财务杠杆原原理；资资本结构构理论简简介； 资本结结构分析析方法；股利政政策教师讲授9公司并购、重重整与清清算公司并购、公公司重组组、公司司清算案例研讨10课程考试二、教学参参考资料料1 美美 DDaviid FF.Sccottt，Joohn D.MMarttin，JJay Willliaam PPettty，AArthhur J.KKeowwm著，金金马译，现现代财务务管理基基础（第第8版），清清华大学学出版社社200042美Steepheen AA

30、.Rooss，RRanddolpph WW.Weesteerfiieldd，Jeeffrrey F.JJafffe著，吴吴世农、沈沈艺峰等等译，公公司理财财（第66版），机机械工业业出版社社200043美爱斯华华斯达莫德德伦（AAswaath Dammodaarann）著，公公司财务务理论与与实践，中中国人民民大学出出版社220011三、案例教教学计划划本课程使用用4-66个教学学案例，其其中2-3个课课堂讲评评，其余余每个案案例学生生分组事事先准备备，然后后分组讨讨论，教教师作案案例点评评，最后后提交案案例分析析报告。四、相关教教学资料料及获取取方式多媒体课件件、课程程分单元元教学大大纲在学

31、学院MBBA网站站提供下下载，课课程教学学案例由由任课教教师课前前发放。五、成绩评评定方法法平时出勤及及课堂表表现占115%；案例讨讨论及提提交分析析报告占占25%；考试试占600%。六、任课教教师教师姓名办公电话电子信箱安玉琢022-66020040992、22656640992glayzz岳殿民2658226177、26658225733dminggyueen营销管理课课程简介介本课程采用用课堂讲讲授与案案例研讨讨相结合合的教学学方式。通过课堂讲授帮助学生更好地理解市场营销概念，并将营销概念应用到实际工作中去。通过本课程的学习，应具备分析企业市场营销环境，确定企业面临的主要机遇和问题，制定

32、出适合于企业的可靠的市场营销决策方案，并将其转换成为有效的实施计划的基本能力。一、分单元元教学大大纲（440学时时）单元教学主题主要教学内内容教学方式1营销管理绪绪论公司战略资资源分配配营销管理核核心概念念，营销销理念，营营销面临临的挑战战；公司司战略与与营销过过程。教师讲授2营销环境营销调研微观环境分分析，宏宏观环境境分析；营销调调研过程程，营销销调研方方法。案例研讨教师讲授3购买者行为为分析消费者市场场特点、消消费者行行为分析析，产业业市场特特点、产产业购买买行分析析分析。案例研讨教师讲授4竞争分析与与市场定定位市场竞争特特点及竞竞争结构构分析；市场细细分原理理与方法法，目标标市场选选择与

33、市市场定位位。案例研讨教师讲授5产品和服务务战略新产品开发发和产品品生命周周期策略略产品的概念念，产品品的分类类，产品品决策，产产品线决决策，产产品组合合决策，服服务的概概念，服服务的特特征，服服务企业业的营销销战略。案例研讨教师讲授6产品定价影响产品定定价的因因素，产产品定价价过程，产产品定价价方法；价格策策略。案例研讨教师讲授7渠道策略与与渠道管管理分销渠道的的特点，渠渠道设计计与管理理，零售商类型型，零售售商营销销决策，批批发商类类型，批批发商营营销决策策。案例研讨教师讲授8整合营销沟沟通广告与销售售促进策策略人员推销与与销售管管理营销沟通组组合，整整合营销销沟通，沟沟通过程程，有效效沟

34、通繁繁荣步骤骤；广告告管理、促促销管理理，公共共关系管管理管理销售人人员，人人员推销销原则案例研讨教师讲授9市场竞争与与营销战战略全球营销营销与社会会责任市场地位与与营销战战略；国国际市场场特点，进进入国际际市场方方式，国国际市场场营销方方案；企企业的社社会责任任，营销销伦理案例研讨教师讲授10课程考试二、教学参参考资料料1. Philiip KKotller, Gaary Armmstrrongg著，赵赵平、王王霞等译译，市场场营销原原理，第第9版，清清华大学学出版社社，20003年年3月第一一版2. 赵平编著，营营销管理理案例，清清华大学学教材，220044年4月月。三、案例教教学计划划本

35、课程安排排使用445个个教学案案例，要要求学生生课后阅阅读后，在在下次课课进行课课堂讨论论；安排排344个案例例，要求求学生课课上阅读读后讨论论。学生生个人准准备255分钟，分分组讨论论25分分钟，案案例报告告25分分钟，案案例点评评30分分钟。四、相关教教学资料料及获取取方式多媒体课件件、课程程分单元元教学大大纲在学学院MBBA网站站提供下下载，课课程教学学案例由由任课教教师课前前发放。五、成绩评评定方法法分组案例研研讨成绩绩占400，课课程考试试成绩占占60。六、任课教教师教师姓名办公电话电子信箱刘宏6020440833sharkk1766031633.coom郭继鸣6020440899t

36、w8t运营管理课课程简介介本课程是工工商管理理硕士的的核心课课程，主主要研究究各类企企业运营营系统管管理，包包括企业业的运营营组织、计计划、控控制与改改善，通通过本课课程的教教学，培培养学生生运用掌掌握的运运营管理理基本理理论、方方法以及及先进的的技术与与理念，提提高企业业运营管管理水平平的能力力。培养养学生针针对实践践中的问问题，综综合运用用各科知知识解决决问题的的能力。一、分单元元教学大大纲（440学时时）单元教学主题主要教学内内容教学方式1绪论、运营营战略运营管理基基本概念念，特征征，动态态环境，发发展历史史；运营营战略、企企业核心心竞争力力问题引导、概概念归纳纳、重点点内容讲讲授2产品

37、/服务务开发及及其流程程选择产品开发设设计过程程，并行行工程，逆逆向工程程，自顶顶向下设设计方法法，服务务开发设设计，编编码系统统，CAAD，CCAPPP，PDM，生生产流程程选择给出设计任任务与要要求，讲讲授方法法，分组组设计并并宣讲3选址、设施施规划组组织选址方法，排排队论，工工厂与车车间布置置，企业业物流设设计，流流水生产产组织并行工程案案例研讨讨；挖土机装配配流水线线设计4BPR，预预测业务流程概概述，绩绩效衡量量，流程程分析，流流程再造造；预测测类型，需需求构成成，定量量预测，线线性回归归，因果果关系预预测，神神经网络络BPR案例例课堂分分析，课下预测作作业5综合计划、EERP年度与

38、短期期综合计计划，指指标体系系，收益益管理，主主生产计计划，物物料需求求计划，MMRP系系统结构构，实例例MJ厂运营营计划案案例分析析6车间级作业业计划、准准时生产产制与OOPT车间任务计计划，车车间作业业计划，加加工排序序问题；JITT概念和和理念，拉拉动式计计划与看看板管理理；OPPT概念念，计划划方法讲授排序作业7运营控制运营进度、成成本控制制，车间间运营控控制，独独立需求求库存管管理概述述，确定定性与随随机性库库存模型型讲授库存模型作作业8供应链管理理概念，发展展，运作作模式，成成功构建建条件，物物流角色色讲授9综合案例分分析某产品或服服务的运运营系统统改善分分析综合案例10课程考试二

39、、教学参参考资料料1 美美马克克M. 戴维斯斯等著，汪汪蓉等译译，运营营管理基基础，机机械工业业出版社社，200042 美美理查查德B. 蔡斯斯等著，宋宋国防等等译，生产产与运作作管理制制造与服服务（第第8版），机械工业出版社，19993 美美理查查德B. 蔡斯斯等著，任任建标等等著，运运营管理理，机械械工业出出版社，220033三、案例教教学计划划本课程使用用2个课课堂设计计和4个个教学案案例。四、相关教教学资料料及获取取方式多媒体课件件、课程程分单元元教学大大纲在学学院MBBA网站站提供下下载，课课堂设计计与课程程教学案案例由任任课教师师课前发发放。五、成绩评评定方法法课堂设计与与分组案案

40、例分析析成绩占占40，课程程考试成成绩占660。六、任课教教师教师姓名办公电话电子信箱高迎平022-66020040881cglannm李杰 6020444277lijieeheebutt.eddu.ccn人力资源管管理课程程简介本课程主要要学习人人力资源源管理基基本概念念和原理理、人力力资源规规划、招招聘与配配置、考考核与评评价、培培训与开开发、薪薪酬与激激励、企企业家素素质及企企业文化化建设等等内容。帮帮助学生生掌握人人力资源源管理的的基本原原理和方方法，树树立现代代人力资资源管理理理念，提提高学生生解决人人力资源源管理中中实际问问题的能能力。人人力资源源管理与与开发的的教学目目的不仅仅是

41、传授授管理知知识，更更重要的的是培养养管理人人员所必必备的人人力资源源管理理理念与技技能。一、分单元元教学大大纲（440学时时）单元教学主题主要教学内内容教学方式1课程导论人力资源管管理的概概念、作作用、特特点、职职能及相相关因素素等教师讲授与与案例研研讨相结结合2基础理论人力资源管管理的十十大基本本原理，基基本理念念等3岗位研究岗位调查、分分析、评评价与分分类，工工作说明明书的编编写等4人力资源规规划人力资源规规划的内内容、程程序，人人力资源源预测技技术等5人员招聘人员招聘的的程序、方方法、渠渠道、面面试技巧巧等6人员培训人员培训的的内容、方方法及组组织实施施等7绩效考核与与绩效管管理人员绩

42、效考考核的程程序、方方法及组组织实施施，绩效效管理体体系设计计等8报酬与激励励报酬内涵、薪薪酬方式式、福利利，激励励理论与与方法等等9企业文化人力资源管管理与企企业文化化建设、企企业家素素质等10课程考试二、教学参参考资料料1、张德主主编，人人力资源源开发与与管理（MMBA第第二版），清清华大学学出版社社，20001年年2、劳伦斯斯S.克雷曼曼著，孙孙非等译译，人力力资源管管理，机机械工业业出版社社，20002年年三、案例教教学计划划本课程使用用6个教教学案例例，每案案例学生生个人准准备200分钟，分分组讨论论20分分钟，各各组案例例报告共共享600分钟，案案例点评评30分分钟。四、相关教教学

43、资料料及获取取方式多媒体课件件、课程程分单元元教学大大纲在学学院MBBA网站站提供下下载，课课程教学学案例由由任课教教师课前前发放。五、成绩评评定方法法出勤、参与与研讨成成绩占330，课课程考试试成绩占占70。六、任课教教师教师姓名办公电话电子信箱刘兵6043551266Liubiingn信息系统与与信息资资源管理理课程简简介本课程采用用课堂讲讲授与案案例研讨讨相结合合的教学学方式，从从管理者者的角度度以信息息技术对对企业生生产经营营模式的的影响，以以及信息息资源规规划和信信息系统统建设为为主题，引引导学生生辨明信信息资源源利用基基本原理理，以及及信息系系统分析析、设计计方法，培培养学生生洞察信信息技术术带来的的机会和和威胁的的能力，自自觉运用用信息技技术转换换经营模模式的能能力，以以及信息息资源辨辨识、规规划和应应用能力力。一、分单元元教学大大纲（440学时时）单元教学主题主要教学内内容教学方式1课程导论：信息经经济中管管理面临临的挑战战 信息技术与与市场结结构、商商业模式式、企业业学习和和同化作作用；信信息技术术的深远远影响：机遇与与风险；组织、管管理与信信息系统统教师讲授2基础知识：信息、信信息资源源、信息息技术、信信息系统统概念：信息息、信息息资源、信信息技术术、信息息系统教师讲授3