1.1质点 参考系和坐标系.ppt

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1、质点质点 参考系和坐标系参考系和坐标系物体和质点物体和质点n n（1 1）是不是很小的物体才能看做质点？）是不是很小的物体才能看做质点？能否能否把物体看作质点，与物体的大小、形状有关把物体看作质点，与物体的大小、形状有关吗？吗？n n（2 2）研究一辆汽车在平直公路上的运动，能研究一辆汽车在平直公路上的运动，能否把汽车看作质点？要研究这辆汽车车轮的否把汽车看作质点？要研究这辆汽车车轮的转动情况，能否把汽车看作质点？转动情况，能否把汽车看作质点？讨论讨论教学目标的确定教学目标的确定质点定义：用来代替物体的有质量的点。质点定义：用来代替物体的有质量的点。注释：注释：n n（1 1 1 1）特点是）

2、特点是）特点是）特点是“具有质量具有质量具有质量具有质量”和和和和“占有位置占有位置占有位置占有位置”，但没有形状、，但没有形状、，但没有形状、，但没有形状、大小和体积，质点具有物体全部的质量。大小和体积，质点具有物体全部的质量。大小和体积，质点具有物体全部的质量。大小和体积，质点具有物体全部的质量。n n（2 2 2 2）质点没有体积，故质点是不可能转动的。任何转动）质点没有体积，故质点是不可能转动的。任何转动）质点没有体积，故质点是不可能转动的。任何转动）质点没有体积，故质点是不可能转动的。任何转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。的物体在研究其自转时都不可简化为质点。的物体在研究其自

3、转时都不可简化为质点。的物体在研究其自转时都不可简化为质点。n n（3 3 3 3）质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为）质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为）质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为）质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析。质点，要具体问题具体分析。质点，要具体问题具体分析。质点，要具体问题具体分析。物体和质点物体和质点教材的重、难点教材

4、的重、难点 质点简化的条件：质点简化的条件：n n（1）平动的物体一般可以看作质点.n n（2）有转动,但转动为次要因素.n n（3）物体的形状、大小可忽略.物体和质点物体和质点教学目标的确定教学目标的确定定义：定义：宇宙中的一切物体都处在永恒的宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中，在描述一个物体的运动时，运动之中，在描述一个物体的运动时，必须选择另外的一个物体作为标准，必须选择另外的一个物体作为标准，这个被选来作为标准的物体叫做参考这个被选来作为标准的物体叫做参考系。系。参考系参考系教材的重、难点教材的重、难点 注释：注释：n n（1 1 1 1）参考系是参照物的科学名称，一个物体一旦被参考

5、系是参照物的科学名称，一个物体一旦被参考系是参照物的科学名称，一个物体一旦被参考系是参照物的科学名称，一个物体一旦被选做参考系就必须认为它是静止的。选做参考系就必须认为它是静止的。选做参考系就必须认为它是静止的。选做参考系就必须认为它是静止的。n n（2 2 2 2）选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，得到的结果可能是不同的。得到的结果可能是不同的。得到的结果可能是不同的。得到的结果可能是不同的。n n（3 3 3 3）比较两个物体的运动时必须选择同一参照系，比较两个物体

6、的运动时必须选择同一参照系，比较两个物体的运动时必须选择同一参照系，比较两个物体的运动时必须选择同一参照系，比较才有意义。比较才有意义。比较才有意义。比较才有意义。n n（4 4 4 4）在运动学中，参考系的选取是任意的，但在实）在运动学中，参考系的选取是任意的，但在实）在运动学中，参考系的选取是任意的，但在实）在运动学中，参考系的选取是任意的，但在实际选择参考系时应以运动的描述尽可能简单为原则。际选择参考系时应以运动的描述尽可能简单为原则。际选择参考系时应以运动的描述尽可能简单为原则。际选择参考系时应以运动的描述尽可能简单为原则。在没有特别说明时，通常以地面为参考系。在没有特别说明时，通常以

7、地面为参考系。在没有特别说明时，通常以地面为参考系。在没有特别说明时，通常以地面为参考系。参考系参考系参考系参考系 在下述三例中，各个物体的运动分别是以在下述三例中，各个物体的运动分别是以什么物体为参考系的？什么物体为参考系的？n n小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。n n月亮在莲花般的云朵里穿行。月亮在莲花般的云朵里穿行。n n坐地日行八万里，巡天遥看一千河。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。讨论讨论教材的重、难点教材的重、难点 注释：注释：n n（1 1）坐标系相对参考系是静止的。n n（2 2）坐标的三要素：原点、正方向、单位长度。n n（3 3）用坐标上的点表示质点的位置。n n（4 4）用坐标的变化描述质点的位置改变。坐标系坐标系教材的重、难点教材的重、难点 小试牛刀小试牛刀例1 下列情况中的物体，哪些可以看成质点（）A研究绕地球飞行时的航天飞机B研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮C研究从北京开往上海的一列火车D研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱ACD教材的重、难点教材的重、难点 小试牛刀小试牛刀例2 关于机械运动和参照物，以下说法正确的有（）A研究和描述一个物体的运动时，必须选定参照物B由于运动是绝对的，描述运动时，无需选定参照物C一定要选固定不动的物体为参照物D研究地面上物体的运动时，必须选地球为参照物A