1.1《质点参考系和坐标系》.ppt

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1、1.11.1质点质点 参考系和坐标系参考系和坐标系探究一：质点？物体可看作点？物体可看作质点的条件是什么？点的条件是什么？问题1 1：谁能能准确描述准确描述下列物体的运下列物体的运动？精确描精确描述之难述之难思考：什么情况下什么情况下，可以，可以忽略忽略它它们的的大小大小和形状和形状，而把它，而把它们看做看做“点点”呢？呢？我我们们已已经经很自然的很自然的忽略某些次要因素忽略某些次要因素（如形状、大小），只关心主要的方面。（如形状、大小），只关心主要的方面。将物体简化为一个将物体简化为一个有质量的点的点分析：下列物体在什么情况下可以分析：下列物体在什么情况下可以不考不考虑其形其形状、体状、体积

2、和大小和大小，而把物体，而把物体看成有看成有质量的点量的点？地球：地球：公转公转自转自转火车：火车：北京到上海北京到上海过桥过桥运动员：运动员：跳水比赛跳水比赛马拉松比赛马拉松比赛【课堂笔记】1、在某些情况下，我们可忽略物体的_和_，而突出“物体具有_”这个要素，把它简化为一个_的点，这样的点称为质点。2、在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立_化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种物理模型之一。形状形状体积大小体积大小质量质量有质量有质量理想理想课堂练习课堂练习1下列关于质点的说法中，正确的是 A体积很小的物体都可看成质点 B质量很小的物

3、体都可看成质点 C.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看成质点 D只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点C2在以下的哪些情况中可将物体看成质点?(1)研究某学生骑车回校的速度 (2)对这位学生骑车姿势进行生理学分析 (3)研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 (4)研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面 (1)(3)课堂练习课堂练习3下列情形中的物体可以看作质点的是（）A.跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中 B.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上 C.奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中 D花样滑冰运动员在比赛中C课堂练习课堂练习4 4、在

4、在下下列列物物体体的的运运动动中中，可可视视作作质质点点的的物物体体有有 ()A.A.从北京开往广州的一列火车从北京开往广州的一列火车B.B.研究转动的汽车轮胎研究转动的汽车轮胎C.C.研究绕地球运动时的航天飞机研究绕地球运动时的航天飞机D.D.表演精彩芭蕾舞演员表演精彩芭蕾舞演员E.E.在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子G.G.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间计算子弹从枪口到靶心的飞行时间H.H.测量子弹船过一张薄纸的时间。测量子弹船过一张薄纸的时间。ACEG课堂练习课堂练习5、下列情况不能看成质点的是（、下列情况不能看成质点的是（）A、研究绕地球飞行

5、时航天飞机的轨道、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间D、计算火车通过路口所用的时间、计算火车通过路口所用的时间BD课堂练习课堂练习探究二：参考系？研究物体的运动为什么要选参考系？【课堂笔记】参考系等同于初中所学的参照物，由于物体的运动是相对的，所以选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其结果会_。参考系的选取是任意的，无特殊说明时，默认选_为参考系。不同不同地面地面探究三探究三物体只在一条直物体只在一条直线上运上运动，如何描述位置如何

6、描述位置变化？化？简便又简便又准确的准确的方法？方法？坐标系的构成要素：坐标系的构成要素：原点、正方向、标度、原点、正方向、标度、物理量、单位物理量、单位坐标值的正负有什么意义？坐标值的正负有什么意义？从A到B位置变化了多少？你是如何得到的？你是如何得到的？【课堂笔记】要定量地描述物体的_及_需要在_建立坐标系如果物体沿一条直线运动，只需建立_坐标系，就能准确表达物体的位置。如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直线上规定_、_、和_，如图所示，若物体运动到A点，此时它的位置坐标xA=_，若它运动到B点，则此时它的位置坐标xB=_。位置位置位置变化位置变化参考系参考系直线直线原点原点正方

7、向正方向物理量、单位物理量、单位3m-3m标度标度课堂练习课堂练习A点坐标点坐标XA=-3mX/mO6、如图所示，汽车沿、如图所示，汽车沿X轴做直线运动，从轴做直线运动，从A点运动到点运动到B点，由图判断点，由图判断A点坐标、点坐标、B点坐标点坐标和走过的路程。和走过的路程。1-1234-2-3-4ABB点坐标点坐标XB=2m走过的路程走过的路程B=m7 7 、从高出地面、从高出地面3m3m的位置竖直向上抛出一个小球，它的位置竖直向上抛出一个小球，它上升上升5m5m后回落，最后到达地面，如图所示，分别以地后回落，最后到达地面，如图所示，分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正，面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正，填写以下表格：填写以下表格：坐标原点坐标原点的设置的设置出发点的出发点的坐标坐标最高点的坐最高点的坐标标落地点的落地点的坐标坐标以地面为以地面为原点原点以抛出点以抛出点为原点为原点课堂练习课堂练习x13mx28mx30 x1 0 x2 5mx3 3m说一说 对于在平面上运动的物体，例如冰场上对于在平面上运动的物体，例如冰场上的花样滑冰运动员，要描述他们的位置，你的花样滑冰运动员，要描述他们的位置，你认为应该怎样建立坐标系？认为应该怎样建立坐标系？车载GPS