中学顶岗实习个人总结_顶岗实习老师工作总结.docx

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1、中学顶岗实习个人总结中学顶岗实习个人总结_ _顶岗实习老师工作顶岗实习老师工作总结总结学校顶岗实习工作总结时间是奔腾的江水，抵不住浪花的翻滚，中学顶岗实习个人总结。时间是和熙的春风，留不住麦苗的嫩绿。时间是宽广的天空，奈不住白云的飘动。时间很快稍纵即逝，总让人无奈。转瞬间，四个月的实习生活过去啦，我们即将离开这群可爱的孩子，心中无限感慨。我清晰地记得我是 9 月 1 号来到惠伯口中学的。初入校内时，被眼前的景象震慑住了，四周一片荒芜，孤零零一座学校耸立在一片宽敞的土地上，破旧的屋子，杂乱的野草，当时我的第一个感受就是惨。整顿好一切后，便开头上课，我担当的是八班级二班语文的教学工作。初入教实，一

2、张张可爱的脸庞睁着布满奇怪的眼睛望着我，他们也肯定猜到了我是他们的新老师。自我介绍完以后我先讲啦一些简洁的学问，究竟是第一堂课，同学们还不适应我这位新老师。45 分钟的课堂短暂而漫长，短暂的是和同学的接触时间太短，我们相互还不了解，漫长的是由于教学阅历少无法自由掌控课堂，问同学们好多东西都没有人回应。但总体来说，还算是比较胜利的，除啦互动少没出现太大问题。初登讲台，全部人都无法做到敏捷掌控课堂，对于我们实习生来说更是。这种状况也是意料之中的，所以我并没因此而气馁，而是在课后进行深化反思，仔细总结阅历。经过一个多月的实践，我已初步把握啦一些技法，摸索到啦许多阅历。已能够敏捷掌控课堂，奇妙应对课堂

3、突发大事，也能够应付问题同学制造的各种问题。一个月的时间，他们适应了我，我也了解了他们每一个人的学习程度，依据它们自身的特点，在教学过程中，我实行普遍有用的教学方法：因材施教。好的同学我多留作业，让他们做一些拓展创新题，而基础差的同学，便少留作业，不要求做拓展创新题。在上课的过程中，我尽量多重复同一个问题，多问几遍：明白了吗理解力吗知道了吗，以保证大部分同学学到新学问，对于一些实在听不会的同学，在值班时，我会耐心赐予辅导。我盼望他们每个人在学校里在课堂上都能学到学问，哪怕是一点点，每天能够学到，我便心满足足。在整个的实习期间，我虚心向四周其他老师请教，尤其是语文老师，我愿意与他们沟通教学阅历，

4、让他们指出我的不足，然后去改正，完善我的教学工作。老师们也都愿意向我传授他们的教学阅历，不私心保守自己的胜利隐秘，津津乐道地教授着我，时刻提点我，我觉得遇上他们这样无私的人，也是我的幸运。在他们的指导下，我进步很快。在整个实习期间，我收获的同样是生活方面。虽说以前也会做饭，做家务，可做出来的东西既不好看也不好吃，可来之后，我必需让自己做出中看而且可口的饭菜，由于不只是我自己吃，是做给别人吃，假如我做出的东西既难看又不好吃的话，四个月的时间，我们要怎么度过。所以我必需细心做好每一次饭。只要专心，没有什么是做不好的。就这样，在每次实践中我做出了一手好饭。每当吃饭时看到大家吃的津津有味的样子，而且剩

5、菜很少时，我便会心一笑。只要大家吃的快乐，我便感到很幸福。时间匆忙，一闪即过。回想那时我还只是一个青涩的小女生，而经过一番历练后，我已是个较成熟的大女孩。虽然现在的我照旧不改那张稚嫩的脸在别人的眼里，我和学校生没多大区分，可是，我懂得了许多心志得到了进展，即使外在容貌张显不出来，我依旧成熟了许多。更多精选总结阅读中学半年顶岗实习总结从来到我的实习学校xx 三中到现在，已经有三个多月的时间。在这几个月的经受中，有美妙，有灰暗，有收获。原本以为会漫长无期的顶岗生活，也快要到了终点。这短短半年的实习生活，让我在许多方面的力量都得到了提升。虽然我的实习生活中布满了各种颜色，但是还是很感谢我的这半年生活

6、，感谢全部的经受。对于顶岗实习，有最初的悸动。起初实习对于我来说模糊的，好像是披上了一层神奇的外纱，会忍不住的想去探究，揭开那层神奇的外纱。对于顶岗实习，也有中期的平淡。在接触到教学之后，新奇感随着时间会越来越淡，渐渐变得懈怠，不会在花费大量的精力去讨论教学，这时进入了实习的平淡期。对于顶岗实习，也有后期的懈怠。通过四个月的教学，我们已经能够完全了解教学实践，同时每个人也形成了肯定的教学模式，然而在这个时候，我们通常是抱着得过且过的心态，不会再去花费精力创新，平淡无奇，个人重心也已经向其他方面转移，除了完成作业，就是期盼实习的结束。作为英语训练专业的一名大三的同学，我在学校学习的，许多都是有关

7、教学理论和教学技能等方面的学问。通过这些学问，我收获了许多的理论上的学问，这些学问，让我可以有更充分和坚实的实践基础，也为我在实际的工作中和同学沟通、解决问题供应了完善的体系和思路。但是究竟我们所处的学校不是那么好的学校，我们的同学也没有那么好的综合素养，我们在学校学习到的许多学问，在实际的应用中都存在一些或多或少的问题，需要依据更多的现实状况对我们学到的理论学问进行修改。在顶岗实习的初期，更多的是感动，由于自己最终可以正式地站在讲台上了。在实习初期，为了把课讲好，就需要我课下多做预备，常常去听课，学习其他老师的教学方法，有时是上网搜集资料，往往一节课需要预备多半天的时间，花费了很多精力，虽然

8、比较累，但是这样的实习生活让我感到很充实。在这个期间，我大部分时间用来讲课和听课，就是为了充实自己的学问，以便提高自身的实践力量。通过这些活动，我更加了解了一堂有价值的英语课究竟应当如何进行。首先，是老师自身的素养和力量。在上课之前，必需要充分的预备，备好课，看这节课中涉及到的学问点都有哪些，依据这些学问点可以扩充出来什么内容，并且要了解中考的考试大纲，以此划分重难点，并且区分哪些学问是我们应当重点讲解的，哪些是重要但是不需要重点讲解的。在经受了一段时间之后，顶岗的生活也有了一些变化。孩子们会渐渐散漫，让老师的热忱也随着削减。在这个过渡时期，我也学会了如何更好的和同学沟通，如何能够更好的管理班

9、级的课堂秩序。经过一段时间的历练，我对于课堂掌控的力量有所增加，而同学们对于我的课的重视程度也有所提高，对我的敬重程度也有所提高。这些经受，虽然过程中有坎坷，有忐忑，也有过曾经想要放弃的念头，但是坚持下去，在最难做的时候坚持下去，让孩子们可要看到我们的坚持，可以看到我们的努力，他们会从心底里更加重视这个学科和老师。通过这四个多月的实习，我们学到了许多学问，能够将我们所学的学问应用到现实生活中，由理论转化为实践。在这个期间，我们每一个实习生都经过了完善的蜕化，由一个同学胜利地转化为一名合格的老师。在这段学习中，我收获了很多教学方面的阅历，自身的力量也在实践中不断提高。首先，是组织教学方面的力量。

10、教学是作为一名老师的最基本的素养，组织教学，要求老师自身有良好的素养，最开头的就是备课。备课是一节课的基础，是一节课可以顺当进行的前提，备课要预备的也是多方面的内容，对教材学问点的熟识和深化，对同学状况的把握，对教学重难点的把握等许多方面。最重要的，当然就是上课，要能够在一节课中，贯穿学问点，让同学能够更好的把握一节课的重难点，并且能够让课堂气氛活跃，提高同学的乐观性。在一节课中，要通过调动同学的乐观性和主动性的方法让同学达到更好的熬炼。此次，就是对课堂的掌握和把握力量。作为一名实习老师，虽然可以和同学有更好的沟通，但是我们的难题就是有时候孩子们对我们的敬重有些少，上课的时候也可能会有懒散和捣

11、乱的行为。针对这些问题，我们要有不同的方法来解决。假如对于一些只是留意力不集中的问题，我们可以通过警示、提示等方法让同学回归留意力。但是假如在课堂中出现一些比较激烈的问题，比犹如学之间出现冲突或者其他状况，就需要老师有严厉 的态度，并且能够掌握住局面，在下课后，通过和同学沟通的方法，让他们的冲突得到解决，或者和班主任老师沟通，防止问题更加严峻。再次，这半年中收获的就是对班级管理方面的。作为来到学校后就“荣幸”成为一名实习班主任的我，在磕磕绊绊中也收获了很多有效的阅历。我们的班级属于比较难管的班级之一，对于这种同学，我们应当有更多的耐心和细心，让他们能够感受到更多的爱，这样他们才可以和老师有更多

12、的沟通，让老师可以有更好的方法解决同学的问题。半年的顶岗实习时间匆忙消逝，我的实习生涯也即将结束。这半年的时间让我收获颇多，是我人生中让我需要牢记的重要经受。这个让我有更多将理论和实际融合的机会让我在各方面的力量都得到了提升。要感谢全部给了我机会让我经受这一切的人，也要感谢全部在这段经受中关心我的人，让我在这个过程中学习和收获了足够，让我受益匪浅。中学老师顶岗实习个人总结时间如梭，白驹过隙。转瞬间，四个月的时间已从手指间轻松划过，回想起这段日子，满满的都是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获与感悟。在顶岗实习期间，我付出了许多，也收获了许多，不仅熬炼了自己，还使生活更加丰富好玩。这四个月的生活将成为我

13、生命中难以抹去的记忆。总结自己的实习生活，有以下几个方面：一、了解实习学校初来二中，学校领导热忱地接待了我们，让我们具体了解了学校的规章制度和作息支配，使我们对于学校的状况有了基本了解。在以后的一周里，学校组织我们支配了听课，关心我们完成从同学到老师角色的转变，并且给我们支配了指导老师，来进一步关心我们适应学校的生活。我们乐观地协作学校的工作，完成学校布置的任务，乐观和指导老师沟通。在两周的学习中，我们为从容走上讲台，独立开头自己的教同学活打下了良好的基础。二、爱岗敬业从事老师职业是我已有的幻想，所以我更加顶岗实习带给我的这次熬炼机会。在实习期间，我做到课前仔细备课，乐观查阅资料，细心设计教学

14、环节；课上我充分发挥同学的乐观性，有良好的师生互动，吸引同学的留意力，提高同学的学习爱好；课后我乐观进行反思，总结自己的胜利阅历，反思自己的不足，并留意在下节课中改正。我严格遵守实习学校的规章制度，不迟到，不早退，不体罚，常常和同学谈心沟通，赢得了同学的宠爱。我爱老师这份职业，并且尽量做到了自己的最好。三、提升教学技能在顶岗实习期间，我完成了从同学到老师角色的转变，并且成长了许多。在这里，我乐观完成学校布置的任务，努力提高自己的教学技能：平日里我通过撰写博客和工作日志来总结反思自己，以求更快地克服缺点，改正不足；仔细完成听评课记录，乐观进行教学反思，在老师的指引下和自己的反思中进步；常常倾听同

15、学们的建议或看法，在同学的批判中进步；学习其他优秀老师的教学阅历，努力做到发挥自己的特长，彰显自己的个性，博采众长，以求早日成为一名合格的人民老师。两次录课和老师巡回指导听课见证了我的进步。其次次录课与第一次录课相比，课堂效果明显提高，我也变得更加从容，缺点与不足削减许多。力量的提高，增加了我的自信念，从而激励我更加乐观地挑战困难。四、批判指导长技艺教学技能的提高有很大一部分归功于老师的指导和批判。实习期间，指导老师、县特聘名师、河北师大巡回指导老师、远程教学指导老师在教学环节的设计、教学技能的提高方面都给了我很大的关心。正是由于他们中肯的建议和恰当的批判，才让我更加清晰地看到了自己的不足，能

16、够尽量缩短时间改正自己的缺点，取得进步。在以后的日子里，我会.老师们的教育：努力发挥自己的特长，彰显自己的个性，同时乐观学习其他老师的优点和胜利阅历，不断地提高自己，争取早日成为一名优秀的人民老师。五、师生情意深实习的这四个月，最让我难以遗忘和不舍的就是我这群可爱的孩子。每次回想与他们在一起的时间，我都感觉幸福而又温馨。我们有过欢乐也有过泪水，他们带给我的有欢乐也有哀痛，但是和他们相处的日子我总是感觉身边布满了欢乐分子，他们也都是纯真可爱的天使。那一张张笑脸传递的是让人乐观向上的正能量。我们课上是师生，课下是伴侣，相互沟通，相互倾诉。感谢这群孩子在我课堂上的乐观协作，感谢他们带给我的甜美回忆，

17、我会牢.住他们的笑脸，将这份爱连续传递下去，也盼望他们能够学业有成，健康欢乐地成长。六、团队意识增加很荣幸我可以成为我们实习小组的一名小组长，这个身份让我有了以前未有过的熬炼。我不仅提高了自己的力量，包括与人交往的力量、团结协作的力量、沟通沟通的力量、组织管理力量，而且我的团队意识也大大增加。我明白了一个好的团队不仅需要各个队员之间的相互合作、相互协作、相互包涵、相互理解，而且需要有一个负责任、高眼光、理智英明的领导核心，只有这样这个团队才会有极强的向心力和凝聚力，才会不断发掘自己的潜能，才能岿然矗立而不倒。而我做的远远不够。在以后的日子里我还会连续熬炼自己，提升自己，培育力量，强化集体团队意

18、识。七、收获战友情意我们来自不同的学院，但是我们由于同一个目标，抱着同一个愿望走到了一起。我们是十个相亲相爱的姐妹，相互依偎，相互支持，相互包涵。我们在彼此的鼓舞中前进，我们在彼此的批判中更快地进步。是她们在我失意的时候给我鼓舞，是她们在我难过的时候给我带来欢快，难忘我们在一起的点点滴滴，和她们在一起的日子让我感受到家的暖和和欢乐，我们是一个顽强的团队，是铿锵不败的玫瑰花。八、陶冶情操，提高力量顶岗实习期间，我们乐观进行.实践，包括前往烈士陵园拜谒，感受革命烈士的爱国情怀；去一中访问名师，学习其先进阅历和优良师德；赴养老院访问退伍军人，学习其勇敢精神和爱国热忱，珍惜我们来之不易的幸福生活；进行

19、训练调研，了解当地训练状况；乐观进行服务当地训练的.实践，提高自己的协调组织力量等等。在这些.实践活动中，我们不但精神得以洗礼，而且实践力量也大有提高，这为以后我们步入.打下了肯定的基础。感谢 xx 二中给了我这次实习的机会。通过这次顶岗支教，我的各方面力量都有了很大提高，我信任在今后的工作和学习中，通过自己的奋斗和努力，我会取得更大的进步，也会在训练的道路上走得更远。支教是一种经受，是一种磨练，更是一笔人生的财宝。中同学顶岗实习个人总结范本同学企业顶岗实习是为了拓展同学的专业技能，适应所从事的职业岗位需要和同学职业力量形成的关键教学环节，也是深化“工学结合”人才培育模式改革、强化同学职业道德

20、和职业素养训练的良好途经。通过工学交替、顶岗实习，使同学能够尽快能够将所学专业学问与力量与生产实际相结合，实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触，使同学快速树立起职业抱负，养成良好的职业道德，练就过得硬的职业技能，从根本上提高人才培育质量。为加强校内实习的组织管理，提高实习质量，具有重要的意义。而在校内顶岗实习也是重要的组成部分。顶岗实习教学支配及管理学校制定了一系列规定。一、建立以教学校长为组长，教务处、同学处、专业教研组以及全体专业老师参加的顶岗实习管理领导小组。二、制定顶岗实习管理制度1、顶岗实习管理领导小组职责：整体协调，宏观调控、规划校内实训基地建设。2、教务处及专业教研组职责：制定

21、实习大纲、实习方案。工学交替与顶岗实习大纲是进行实习的指导性文件，是制订实习方案、组织实习和对同学进行考核的依据，须按教学方案及专业培育目标来制订。详细内容应包括：顶岗实习的目的和要求；顶岗实习的岗位，顶岗实习的程序与时间支配；同学顶岗实习鉴定表以及顶岗实习的考核方式。顶岗方案是按实习大纲的要求，结合实习现场条件拟定的实习执行程序。实习方案应包括：实习地点、实习内容、实习时间及人员支配、实习程序支配、考核等。3、实习指导老师的职责指导方式：指导老师应全程到实训中心现场指导，现场指导老师有方案地合理轮换。指导内容：结合实习条件，拟订出详细的实习进度方案。仔细组织同学学习大纲和详细的实习方案，讲明

22、时间支配和步骤，提出写实习日记、实习报告的要求，介绍实习留意的事项，宣布实习纪律。对同学实习进行考核：实习期间检查实习质量，并给出阶段性考核看法。实习结束前，写好实习总结。老师自身应亲自加工。边指导边完成实习任务，积累岗位实践训练，提高“双师”素养。4、同学的职责（1）同学实习期间要常常与指导老师沟通。（2）在外实习期间要留意平安，保管好自己的珍贵物品。（3）在实习期间，要根据实习中心的规章制度办事，严格遵守车间内平安管理制度，遵守操作规程。（4）同学在实习期间，不得请假。如有请假，必需取得证明，经班主任和指导老师批准，否则按旷课处理。（5）坚持每天记实习日记，按时完成个人作业和实习报告。（6

23、）做好身份的转换，调整好心态，听从支配，仔细履行岗位职责。（7）仔细完成好实习任务，专心钻研，留意将在学校所学学问和专业技能与岗位力量的转换，真正实现零距离对接。（8）仔细做好实习日记，写好实习总结，向主管指导老师提交工学交替、顶岗实习期间每两周一份的工作状况报告。学校实训中心概况学校的实训中心环境清洁，设备先进。为同学实习供应了优越的环境。学校金加工实训中心占地 800 平方米，拥有一般车床五台，分为 cq6136 与 cq6140 两种，完全胜任生产需求，数控车床两台，型号为 ck360。是去年刚刚引进的设备，性能良好。同时有钳工台、砂轮机、钻床、普铣等设备，一应俱全。完全可以生产加工，为

24、同学顶岗实习供应了有力的环境。学校方案再引进一批设备用于金加工，引进有普车 5台、摇臂钻、攻丝机、钻模等。同时还将引进一批工量器具。保证同学金加工实习的开展。学校领导乐观联系业务为保证同学在校顶岗金加工实习，我校领导乐观联系业务。目前已和合肥车桥有限公司达成协议，为该厂加工车毂，图纸已被拿回，保证了同学实习期间有内容，有要求，不空泛，实现了学习与生产真正无缝对接。保证了实习的质量。让同学真正把握了生产的需求，.的需求，实现工学结合。在校内顶岗实习的优点同学在校内实习优点许多，一是同学真正把握了生产技能，实现了工学结合。而校内顶岗实习，完全做到了全方位监控同学，保证了同学的平安，便于指导老师与同学的沟通，准时订正同学的错误操作，保证了实习的质量。综上所述，同学在校顶岗实习不但可行，而且具有很强的可实施性。