顶岗实习老师技能总结_顶岗实习老师工作总结.docx

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1、顶岗实习老师技能总结_顶岗实习老师工作总结 顶岗实习老师技能总结。 时间是不等人的，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。通过回顾本阶段的工作状况做个总结的重要性不言而喻。能够更好地从容面对下一阶段的工作。那么工作总结要怎么写呢？我特地为您收集整理“顶岗实习老师技能总结”，但愿对您的学习工作带来关心。 在一节课上，作为老师，除了需要具备肯定的教学技能，在一节课的讲授上也需要具备肯定的技能。首先老师在导入新课的时候，就需要特殊留意与细心设计。由于导入是串联两节课的过渡环节，他们应当新奇，这样才能让同学由一节课快速的过渡到这一节课上。假如导入新奇胜利了，同学才会对一节课感爱好，好的

2、开头是胜利的一半。记得我在讲鲁智深倒拔垂杨柳的时候就借用谜语导入，让同学在猜谜语中得到了爱好。又比如在讲人民英雄永垂不朽时，则是运用情境导入，让同学有一个情感前提，才可以更加的进入课文，更好的理解课文内容。同样，做事情应当有始有终，导入好了，结尾也应当同样优秀。在进行结尾的时候，应当给同学进行归纳总结，最好是让同学也可以从中得到拓展延长，使同学的思想深化，课文之外再生疑问，这样才可以使内容深化。 同样，在进行授课时候，板书书写也是一项非常重要的技能。由于板书应当是一节课的重点，你展现在黑板上是要让同学意识到黑板上这些是非常重要的。因此，同学确定会记在笔记本里，这就需要老师真正的把这节课的精髓记

3、在黑板上，让同学快速一目了然的把握本节课的重难点。这不仅需要老师在书写上清楚美丽，还需要老师细心设计板书。肯定要做到精简，不要什么都往黑板上写。板书设计要层次分明，简练，规律性强。并且在布局上应当合理，字迹大小相宜，疏密得当。当然这样做书写速度也是需要的。除了书写，在一节课上非常重要的还有提问。新课改始终在强调以同学为主体，那么在一节课里提问确定是必不行少的，也应当成为课堂的重要环节。所以说提问也是一门重要的艺术，提问谁，怎么提问，这些都是急需解决的问题。关于提问谁的问题，老师的每一个问题都是应当面对全体同学的，一节课下来不能只是提问学习好的同学。所以这就需要老师在设置问题上应当具有层次性。有

4、一般的同学可以回答上来的问题，也有素养高的同学回答上来的问题。“跳一跳，够得到”这样的问题是最好的。这样就会让每一个同学在课堂上的价值都得以体现。 所以，要像讲好一节课，真的是各个方面都需要你留意与努力。作为老师也应当从各个方面来熬炼自己，为成为优秀的老师而努力。 更多工作总结.延长阅读 顶岗实习老师毕业工作总结 当我们选择了训练行业，离开学校之后都会必需经受过一个实习阶段，通过实习才能够让我们在以后的各种生活中做的更加精彩，为了能够让我们更加熟识自己的工作，还需要写好总结，提升自我!下面是由工作总结之家我为大家整理的“顶岗实习老师毕业工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 顶岗实习老师毕业工作

5、总结一 时间匆忙，不知不觉已经在职教中心实习了一个月。从刚开头对当老师的迷茫、畏惧，虽然现在也照旧离成为一个合格的老师有着肯定的距离，但是我也渐渐地对老师这个职业熟识了起来。在这一个月我学到了高校课堂无法学到的东西，也把自己在高校里学到的理论与实践相结合，我总结了几点我对当老师的理解在这里与大家共享。 一、以身作则，树立威信 我们作为老师要与同学公平对待，建立一个公平的师生关系。我们要求同学要做到的事情，我们更要严格的要求自己，自己首先做到。这样，同学才能信服，才能树立老师在同学心目中的形象和微信。因此，我们要以身作则，树立威信，才能给同学以榜样的示范作用。 二、建立良好的师生关系 训练学认为

6、：“教学活动既是以传授只适合汲取人类间接阅历为主的实践活动，也是特定的心情中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。我们要充分信任同学、敬重同学，和谐的师生关系，是同学主动猎取学问的情感基础。在这一个月的实习过程中，我并不他们大几岁，我以真诚、公平的心态与同学相处，我的真心换得了同学对我的诚意。在同学的心中，我不仅是老师，更是一位值得他们信任的大伴侣。他们情愿把心里话和我说，学习和生活中的困难也情愿像我寻求关心。在实践中我也体会到了，良好的师生关系能够转化为同学的学习动力，是同学享受到胜利的喜悦，课激发同学产生自信、自强、奋进向上的决心。 三、教学形式要多样，激发同学学习爱

7、好 在课堂教学过程中，不能老采纳一种教学方式，这样可能会使同学感到没有新奇感，提不起学习的爱好，简单在课堂上开小差。我们在设计课堂教学的时候，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。 四、老师要学会倾听 我们要学会倾听同学的想法，擅长倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，使接纳对方、敬重、理解对方的详细体现。我们能耐心的听同学倾诉，也等于告知同学你对他的重视与理解，无形之中会提高同学的自尊心、自信念，加深师生之间的情感沟通。由于倾听能使我们走进同学心灵、了解同学内心需要;倾听，将使我们老师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取。 夸美纽斯曾说过“老师是太阳底下最光辉的职业”，为了不辜负我们老

8、师职业的神圣使命，我们要不断的完善自己，关爱同学，理解同学，点燃自己，为同学引路。 顶岗实习老师毕业工作总结二 xxXX年xx月xx日是个值得纪念的日子，这天，我随着顶岗支教的大部队来到了xx三中，开头了为期xx周的顶岗实习支教工作。在这xx周内，我始终保持严谨的态度，并以乐观地热忱投身于学习和工作中，虚心学习请教，仔细完成我的教学工作和学校支配的其它各项工作，与xx三中的老师和其他实习同学亲密协作，通力合作，较好的完成了顶岗实习任务，现将顶岗实习状况总结如下： 一、心灵的强大才是真的长大 这次的顶岗实习让我真正体验到了基层训练的艰辛与神圣，更加坚决了我作为一名优秀老师的决心和信念，也让我更加

9、理解了.的现实，一个人必要独立担当起生活的重任，做好自己该做的事情，走出校内，我们便不再是个孩子，我们要对自己负责，对自己的行为负责，无论是遇到什么样的问题，都需要我们用自己的才智去克服它，拥有强大的心灵使我们踏上.并胜利立足的重要保障。 二、训练是门值得深思的学问 在xx三中我担当七班级xx班的数学课，xx班的实习班主任。在实习期间，我仔细听了指导老师和其他老师的课，并仔细做好听课记录，留意老师的讲解方法和上课技巧，吸取老师们的优点和好的教学方法，融入到自己的教学中去。课余时间，我们几个同行的实习老师也常常相互沟通一下上课的技巧，从我们的沟通中也受益匪浅。身为xx班小班，是这几个月最辛苦的差

10、事，也是收获最多的，自习到勤状况，班级卫生状况，同学请假状况，课间出操状况，同学心理健康状况，各种突发状况不知道多少次被他们气的茶不思饭不想，但是看到班里的各种状况都越来越好的时候，我觉得我的全部付出都值得。 三、生活中的困难是用来克服的 实习学校的条件是不如高校里的好，但是既来之则安之，条件是艰苦的，但人心是暖和的，校领导和全部的老师对我们无微不至的关怀与照看使我们的内心倍感暖和，不管是生活上还是工作上，他们都尽可能为我们供应便利，我们的事情他们都会尽力帮忙，还时不时地给我们好吃的，在此，我感谢全部关心我的老师们。 四、工作中的优点与不足 在教学与班级管理方面我还没有足够的阅历，但是初步体验

11、老师这个角色我们有着独有的刻苦与仔细。我们与同学的年龄差距相对较小，简单与同学打成一片，但是在实习期间也是暴露了各种不足。由于我们与同学简单打成一片，但是同时也很难在他们之间树立一种威信。在处理班级问题方面思索不太周全，上课时不能很全面留意每一位同学。总之还是缺少一些处理班级问题的阅历，在以后的工作中我更要留意这方面的问题，扬长避短，争取更大的进步。 五、其他方面 半年的支教生活不能说精彩却意义非凡，面对同学，我.万分，课上课下，孩子们给了我很多感动，他们单纯可爱，在他们的眼中，老师是神圣的，与他们一起玩嬉戏，一起谈心是我在这个学校最欢乐的日子。孩子们是在错误中不断成长的，当同学有过错时，我也

12、会尽量与他们沟通，使其意识到自身的错误，一切问题都会迎刃而解。回顾这半年的劳碌充实的支教工作生活看似短暂平淡，但我认为它是我的人生道路上一个重要的里程碑。我自到xx三中实习以来，始终.自己的使命，始终把自己作为支教学校老师中的一员，为实习学校做出自己应尽的义务和贡献。最终，我还要感谢领导的关怀与爱惜和同事伴侣的关心，给了一个发挥自己力量的难得的机会使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作力量也得到培育熬炼和提高。扩大了视野，丰富了学问。顶岗实习支教生活，累并欢乐着。 总之，我在实习的5个多月中，任劳任怨，为人师表，教书育人。同时得到了学校领导的培育，使我在各方面得到了熬炼，我信任通过我的努力

13、，在以后的工作中会做得更好。此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发觉。这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受，它将为我的人生起航，为我的幻想插上翅膀，我会带着这些阅历心得起帆、振翅。我信任自己将成为一名优秀的人民老师! 顶岗实习老师毕业工作总结三 转瞬间，来到新桥中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只但是是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只但是是几非常之一。但是，一年对于我这个刚刚走入.的同学来说都能够用好处非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注

14、于每一个同学身上。以下是我对一年工作的总结 一、师德方面 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的同学。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面 在教学预备上，新老师面临的问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不明白就应怎样上课。对此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同

15、学对学问的把握以及对这门课的爱好。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好，由于写好教案是上好课德前提。 我有幸能得到一位教学阅历非常丰富老师梁义红老师的指导，他在教学方面给我提出许多珍贵的推举，从他身上我学到了许多有用的东西。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。 在从教

16、学理论方面。我在课余时间阅读了训练学理论的教学参考，而且还借阅超多有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 三、考勤方面 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为同学解决学习上的问题。 “路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新老师，我唯有以最充分的预备、的努力去迎接新的挑战。 顶岗实习老师毕业工作总结四 我实习的学校是xx中学，担当高一三个班的地理课堂教学工作和高一一班的实习班主任工作。在实习期间，我共听课xx节，预备了xx个教案

17、，讲课xx节。此外，我还帮助原班主任组织了多项班级活动以及团日活动。现就我这一学期的实习工作做个人总结。 (一)教学工作实习方面 教书育人是老师的基本职能。教书是前提，育人是目的，育人应寓于教书之中。因此教学工作实习应是实习生工作的重点。我来实习地的其次周迎来了我的第一节课。这节课相当重要，也是给我留下印象最深的一节课。所讲内容为工业生产活动。由于备课相当充分，并在课前进行了反复试讲，所以整堂课进行的相当顺当。学问层面上没有出任何差错，教学态度严谨仔细，课堂反应达到了预期。然而这第一堂课上也出现了自己始料未及的状况。由于初次面对现实当中的课堂教学，面对一群睁着一双双求知眸子的生疏同学，心里还是

18、有些紧急，并一度出现了思维短路的状况。还好我准时进行了调整，才使得整堂课顺当进行了下来。通过这件事，我充分熟悉到顶岗实习工作对实习生的重要性。究竟在高校里的试讲活动与真正的课堂教学还有肯定差距。只有亲自走进中学地理课堂，才能真正提高我们教学的本事。 有了第一节课的阅历和教训，我的其次堂课就显得轻车熟路了。这堂课我请来了我的指导老师张君孟听课，对我进行点播。无论是教态方面，还是讲课层面，我感觉都比第一节课有了大幅度的进步。从课前提问，到导入新课;从新课讲授到总结回顾，我都处理地比较到位。张君孟老师赐予了我很高的评价。同时也就一些细节问题对我进行了指导。 在整个实习期间，我始终做到仔细批改作业，仔

19、细批阅试卷并进行讲评。在教学工作上取得了业务上的进步与熟悉上的飞跃。 (二)班主任工作实习方面 自接任高一一班实习班主任以来，我就本着尽职尽责的态度开展各项工作，虚心接受原班主任的指导。高一一班是一个音美特长班，班里共有十七名同学。我依据学校的工作方案和班级实际，独立拟定了切实可行的实习方案并贯彻落实。我先后召开了我的将来不是梦，与实习生面对面等主题班会。邀请全体十二名实习生与我班同学面对面，畅谈高校，畅谈抱负。召开了远离网吧，争做文明合格中同学，花开太早是个漂亮的错等思想训练主题班会。强调遵守校规校纪对中同学成长的意义。此外我还多次请实习生给同学们谈各科的学习方法。 在我们的共同努力下，高一

20、一班取得了可喜的成果：第一次统考，我班的刘梦华同学取得了班级第一的好成果;我班作为鼓乐队参与了校春季运动会入场式，获得优秀仪仗队光荣称号;我班自行排练的话剧凝聚每份爱获得了校领导的全都好评，并代表xx中学参与县级竞赛;在学校进行的队列广播操竞赛中，我班荣获一等奖;这一系列的荣誉，不但增加了班级自信念，更使高一一班成为一个有着超强凝聚了与无限制造力的团队，我坚持深化同学，每天下班级的指导思想，与同学建立了亲密的师生关系。我们做班主任，必需执行六到，即早操到操场检查同学做操状况。上午第一节课，午唱，晚读到老师检查同学是否迟到。午休、晚休督促同学作息。在实习期间我始终坚持学校训练与家庭训练相结合，集

21、体训练与与个别训练相结合。与校方、家长、同学的关系处理得较为合理。我非常注意对同学进行思想训练，找过每位同学单独谈心，并为他们建立个性档案与成长记录袋。深化了解他们，关怀他们。我这个实习班主任受到了校方与同学的欢迎，他们都亲切地称呼我为小魏老师。在实习期间，一班的班级面貌有了显著进步。 (三)训练调查实习方面 在实习期间，我乐观参与训练调查活动，熬炼自己的科研力量。并撰写论文详细班级详细分析论老师的有效授课策略。我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说是灵魂。老师应针对不同班级的特点，适时转变授课方式来适应不同班级的同学，而不应以自己一贯的风格去叫同学来适应你。以我所教的三个班级为例：一班

22、同学纪律很好，课堂与老师协作地默契，课堂气氛活跃。针对这样的班级，老师应严格要求，并在讲课过程中适当使用幽默。二班纪律不错，但与老师协作不好，课堂气氛相对沉闷。对此类班级，老师应尽量呈现个人魅力，增加自身神奇颜色。课堂讲授中乐观引导、鼓舞他们，让他们动起来。三班纪律很差，课堂气氛活跃地有点过头，而且同学给人一种不踏实的感觉。针对此类班级，我认为老师应收起严厉的面孔，换一种观赏的崇拜的眼光看待他们，鼓舞他们多说多讲，更多地参加到课堂教学上来。让他们的精力真正地用到学习上面。详细班级详细分析，真正有效地进行课堂教学活动。 (四)党团活动实习方面 我们赴xx中学实习小分队定期召开党团会议，乐观参与党

23、团活动。例如：实习小分队集体参观了冉庄地道战遗址，接受爱国主义训练。召开小组会议，争论初登讲台应当留意的事项。开展实习生老师业务大比武活动。此外我们还帮助校方做了大量有意义的工作。在校运会上，我们承办了开幕式文艺演出，并全程担当裁判一职，帮助校方圆满胜利地完成了春季运动会。我们还在校队列广播操竞赛中担当评委。高考前夕，我们连续一个月的晚上为高三生义务辅导。这些活动获得了校方的高度评价。 (五)顶岗实习纪律作风方面 顶岗实习是师范生完成由同学向老师转变的重要环节，是师范训练方案中最重要的实践形式。在此阶段，实习生具有双重身份。对中同学而言，我们是为人师表的老师，所以应具有高度的自觉性;对带队老师

24、和指导老师来说，我们是师范训练最终阶段的同学。因此我们在实习期间更要遵守纪律。我坚持按时出勤、坐班，为人师表，尽职尽责。既严格遵守顶岗办的各项规章制度，又不违反实习学校的条令条例。良好的纪律是保证明习质量的重要条件。我们也由于严格遵守纪律使自己更好地得到了熬炼。 顶岗实习是个人综合力量的检验。此次实习，我深深体会到了积累学问的重要性。并且增加了我毕业就业的信念和士气。 此次实习已结束，时间不是很长，但具有重大意义。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的特长，并且熬炼了我各方面的力量，对我今后的学习和工作将产生乐观影响。 顶岗实习校内指导老师工作总结 在实习阶段一般分为跟岗实习和顶岗实习，跟

25、岗实习就是有老员工带着工作，顶岗实习就是自己上手工作，现在已经到了顶岗实习的阶段，你有哪些收获呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“顶岗实习校内指导老师工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 顶岗实习校内指导老师工作总结一 20xx年春，我带领计算机、商务英语等专业同学在xx电子有限公司进行了为期三个月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与.的沟通，进一步提高同学的思想觉悟、实践力量，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把同学培育成为.所需要的高素养的复合型人才。 现将实习状况的及效果总结如下： 一、明的确习目的 顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，

26、在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的.不足，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法供应实践依据。 1、培育同学的实际力量，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向工厂。目的就在于让同学通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟识工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素养要求，以培育自己的适应力量、组织力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。 2 、预演和预备就业工作。通过实习，让同学找出自身状况与.实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预

27、备，从而缩短从校内走向.的心理转型期。 二、实习管理实习同学具有双重角色 他们既是学校派出的同学，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对同学提出了三个方面的要求： 1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求同学不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，乐观争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力量。 2 、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，同学往往被支配在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求同学自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局动身，了解企业

28、运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观看和训练能够使同学在更广的层面熟识工厂，增加适应力量。 3 、以“讨论者”的身份实习。要求同学在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题，乐观探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会深化工厂，了解机床，熟悉加工工艺，关注最新行业动态，有预备地进行 12 个专题的.调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成果的重要组成部分。 4、平安第一，听从管理。在实习过程中，要求同学始终坚持平安第一的理念，肯定遵守工厂的规章制度，听从实习老师的统一管理。 三、实习效果 1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，同学普遍感到

29、不仅实际工作力量有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性熟悉，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深化的学习。一些同学写发出了质量较高的实习论文。 2 、教学实习促进了同学自身的进展。实习活动使同学初步接触.，培育了他们的环境适应力量及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力量，为他们今后的进展打下了良好的基础。 3 、教学实习协作了所在单位的工作。参与实习的同学在各自的实习基地乐观工作，从小事做起，直至参加工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习同学的精神风貌及工作力量受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依

30、惜别的感人场景，而几乎全部单位领导都表示，欢迎我校以后能连续向该单位派出实习同学。 教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与同学心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节，无论对同学成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。 顶岗实习校内指导老师工作总结二 依据人文学院旅游管理系的统一支配，我从xx年xx月份开头担当旅管xx班的顶岗实习带队老师，负责本班同学在外实习期间的实习工作指导、实习报告书写指导、协调解决同学困难等相关工作。 旅管xx班共有同学xx名，其中女生xx名，男生5名；旅行社行业对人员的需求特点打算了我班同学实习单位的分散性，xx名同学分散于xx个不同的工作单位，基本上每

31、个单位的同学人数不超过5名。 作为一名初次负责顶岗实习指导工作的老师，我有足够的热忱和耐心，缺少的是管理阅历。我所在的班级是对口班，在他们升入高校之前已经参与过工作实习，相对于一般同学他们的.经受、工作阅历更丰富一些，虽然如此，同学刚到企业时，角色转变还是需要适应一段时间。 一、同学实习期间动态 1、工作方面：由于班里大部分同学未在实习前取得导游员资格证，所以基本在企业从事计调、门市、销售等工作，只有少数同学真正在导游岗位；在酒店实习的同学普遍反映工作强度较大，由于是新手，阅历不足，技术不娴熟，导致挫败感和无力感增加，感觉比较累。 2、生活方面：作为旅行社行业的实习生实习补贴普遍较低，基本在x

32、xxx元/月，加之同学实习的单位基本是公司的门市部，公司不负责支配食宿。旅行社工作的特点打算了其工作地点都在市区人流较为密集的地方，无形中也提高了房租，这样，同学的生活压力比较大。租房住、住得远的同学上下班沿途车流量大，车辆较多，增加了不少平安隐患。 3、心理方面：在还没有出来实习之前，同学们都对实习感到很新奇，很想出来尝试一下。但到了企业，每天从事重复而单调的工作，他们觉得在学校学的学问用不上，在企业也学不到很有用的技能。抱负与现实的落差使部分同学的心理变得低沉。 4、家庭方面：有些家长不能理解学校的.做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持学校顶岗实习的做法，要求让孩子回家。 面对种种困难和问题，

33、我的精神压力、心理压力、管理压力很大，管理的好坏直接影响到顶岗实习能否胜利。我乐观分析缘由的所在，针对性的开展工作。详细抓下面几项工作： 二、工作详细措施 1、加强与同学的沟通、沟通，做好同学的勤务员与指挥者 从学校到企业，从同学到员工，环境和角色的转变同学需要一个过程，要平静同学心情和思想的波动，使同学尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，需要细致而持续的工作，要提高同学们的思想熟悉，同时也要解决他们实际的问题。稳定他们的心情，使他们能安心地乐观地面对工作，完成实习的任务。 为了使同学们正确熟悉实习的意义，端正对实习的态度，我通过班级群、飞信、电话联系、云空间等多种途径加强与同学的

34、沟通沟通，准时了解他们的思想动态，安抚他们的心情，尽可能为同学解决各种各样的困难和问题，让同学感受到老师的关怀和关心，融洽了师生关系，使同学更加安心工作。经过这些努力，同学安定了心情，也渐渐适应了企业的工作环境和要求，大多能把心思投入到实习中去。 2、充分发挥同学干部和预备党员的带头作用。针对同学分散在外的状况，同学干部和预备党员是和同学沟通沟通最好的渠道。我班成立了实习联系小组，我任组长，班长张遥和团支书杜滨才担当副组长，其他9为班委为小组成员。每周汇总状况，传达学校和学院的一些要求。乐观与同学们沟通、沟通，了解同学们的各方面状况，关心同学们解决心理上、思想上的问题，体现同学之间的友爱与关怀

35、。 3、针对性的个别谈话。一方面，对思想波动大的同学，单独找他们聊，耐心的做同学的思想工作，同时明确的告知同学，要学会担当责任，本次顶岗实习是一个团队行为，不是个人的行为，要么就不做，要做就要做好，要么听从管理，要么走人，放弃实习，担当后果。另一面，通过做同学家长的工作，让他们了解同学身上的弱点，适应.的力量，让同学家长主动做同学思想工作。 4、狠抓平安训练。同学们的人身平安是实习过程重中之重。为了尽可能避开发生平安问题，对同学进行平安训练。让每位同学在思想上树立平安意识，在工作中，时时到处根据企业的平安操作规程进行作业，杜绝担心全事故的发生；要求同学之间，同学与员工之间说话要和气，行为要文明

36、，待人要礼貌，学会敬重，避开发生磨擦；要求每个同学树立起自我保健意识，有病准时就医，预防为主，削减疾病的发生。同时要求同学们尽量削减在外逗留的时间，避开了意外事情的发生。 三、工作体会与感受 顶岗实习是同学熟识.、开阔视野，理论与实践相结合的重要教学环节，对增加同学的.意识和责任意识，提高同学的专业素养和综合素养，培育和熬炼同学的实际工作力量具有非常重要的作用。 我的体会是： 1、对于顶岗实习，细心的组织和指导是管理胜利的关键。 同学实习是在学校组织下、在老师的指导下到企业进行的一个训练过程。实习本身不是目的，它也是训练过程的一个组成部分。所以在这个过程中，老师对同学的指导是不行缺少的。 2、

37、沟通和理解是管理工作取得胜利的有力保证。 来到了一个生疏的环境实习，无论是老师还是同学，都会遇到许多意想不到的问题和困难。要解决这些问题，需要校方、企业方还有师生的共同努力。而带队老师必需充当一个信息沟通的纽带和桥梁，保证各方信息沟通的畅通。同学有老师的联系方法，老师也有每位同学的电话号码。假如同学遇到什么问题，他能快速反映给老师，老师也能快速反馈给校方和企业方，然后共同把问题解决。对于一些突发大事，老师更是要将信息传达给校方、企业方，甚至同学家长，以找到最佳解决方法。 3、爱心和耐心要贯穿在整个实习管理工作中 由于同学想法多，遇到的问题也较多，他们往往会提出一些尖锐的问题，甚至许多不合理的要

38、求。假如没方法满意他们的要求，同学会误会老师。因而，作为带队老师所承受的压力也是很大的，也会感到挫折。但是，作为顶岗实习管理工作中的关键人物，带队老师不能因此而退缩和消沉。无论遇到什么问题，都要尽其所能地寻求最佳的解决方法，为同学排忧解难。在一些细节上对同学进行无微不至的关怀，用爱心和耐心赢得同学对老师的理解和敬重。一些小的细节都能令同学感动，从而为管理工作带来便利。 本次从事顶岗实习带队工作，使我熟悉了许多、学习了许多关于同学管理的阅历，给我今后的工作带来了很大的关心，感谢学校赐予我这次珍贵的学习机会，我决心在今后的工作中再接再厉，以优异的成果回报学校。 顶岗实习校内指导老师工作总结三 我认

39、为中等职业训练的目标是：培育德、智、体全面进展、具有必要理论学问，较强实践力量和良好的职业素养的中等有用型技术人才。同学的毕业实习是教学过程中的重要内容，是同学从理论走向实践，从学校走向.、由同学转变为服务人员的重要实践阶段。加强实习教学的管理，是我们培育有用性人才的重要环节。我认为在当前就业难的状况下，要提高同学的就业竞争力，就必需加强同学的实习管理，提高同学的实习质量，让同学适应.，真正把握专业技能，成为合格的专业技术人才。 下面是我对一年以来的实习指导工作的一个总结，我认为要做好实习指导工作必需先做到“四个沟通”。 一、指导老师和同学的沟通 当我接到实习指导老师这个任务的时候我就把旧的所

40、谓的师道尊严抛在一边，以一个过来人的身份和同学沟通，和他们共享我的实习和工作的每一步是如何走过来的，遇到问题是怎么解决的。究竟从中职学校走出来的实习生才十六七岁，他们的内心是叛逆、是对.的不熟悉、可怕和茫然。这个时候我能做的不是严峻的训练，我选择和他们谈心、拉家常，一来二去同学们情愿和我谈了，情愿将我融入他们的集体中去。虽然我比同学大了许多但是却可以跟同学走的很近。同学信任我，有什么事情也情愿和我共享了。 二、指导老师和企业的沟通 对于同学来说企业是他们新的老师，但对于企业来说同学只是他们新增加的一批员工。这个时候实习指导老师就在中间起到了一个协调沟通的作用，我需要向企业反馈同学最新的心理动向

41、，让他们更了解如何使用未成年员工，更加了解实习生需要的关怀和劳动强度是什么样子的。这样企业才能留住我们的实习生。同时作为实习指导老师也应当在必要的时候站出来为同学争取应属于他们的利益。 三、指导老师和家长的沟通 每当同学遇到困难想躲避的时候他们最先想到的求救对象就是家长，同学会在家长面前把问题描述的更有利于自己，有时候不惜说谎。这个时候家长的第一反应就是心疼和站出来爱护。实习指导老师要做的就是准时的把同学的心理动向和真实状况告知家长，让他们更明白怎么做才能真正地为自己的孩子好。这样家长也就和老师站在了同一战线，比我们更有劝说力的去劝导实习生。 四、指导老师和学校的沟通 做为学校在同学的一年实习

42、中起到的是一个管控的作用。 当同学遇到的问题，实习指导老师胜利解决后需要汇报给学校，让学校把握同学动向，并且协作学校总结阅历有利于下届实习生的管理。当同学遇到问题，实习指导老师不能完全解决的时候，更需要汇报给学校，让学校可以更好的站出来和企业沟通维护实习生的权益。在整个过程中指导老师同时需要将最新的状况告知给同学原班主任，这样班主任和指导老师才能真正做到双剑合并，相互的协作支持工作。 以上四个沟通是我对这一年的实习指导工作的一个总结，感谢。 顶岗实习校内指导老师工作总结四 转瞬间，来到新桥中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只但是是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只但是是几非

43、常之一。但是，一年对于我这个刚刚走入.的同学来说都能够用好处非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注于每一个同学身上。以下是我对一年工作的总结 一、师德方面 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的同学。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提

44、高。 二、教学方面 在教学预备上，新老师面临的问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不明白就应怎样上课。对此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好，由于写好教案是上好课德前提。 我有幸能得到一位教学阅历非常丰富老师梁义红老师的指导，他在教学方面给我提出许多珍贵的推举，从他身上我学到了许多有用的东西。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理

45、课堂各式各样问题的潜力大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。 在从教学理论方面。我在课余时间阅读了训练学理论的教学参考，而且还借阅超多有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 三、考勤方面 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为同学解决学习上的问题。 “路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新老师，我唯有以最充分的预备、的努力去迎接新的

46、挑战。 2021幼儿园老师顶岗实习总结 随着时间的关系，我在*县机关幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。 万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道究竟该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个嬉戏。看着孩子们一张纸兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧急心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有

47、自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他，捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西。 在机关幼儿园的每个老师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格根据时间表，协作所在班主班老师仔细做好一日常规工作。 首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲热接触了幼儿的方方面面。我虚心

48、请教保育员，乐观协作保育阿姨的工作。户外活动，我提示幼儿留意平安，不追赶打闹。进餐时，关心保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿宁静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告知他们宁静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照看好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在嬉戏中不断增长学问。 其次，训练工作。面对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好。我从熟识教材开头，由于只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具，一步一步的去预备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时，还是那么的