部编人教版九年级历史上册全册教案设计和教学反思之《文艺复兴运动》.docx

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1、部编人教版九年级历史上册全册教案设计 和教学反思之文艺复兴运动教材分析：本课主要围绕文艺复兴的背景、文艺复兴的兴起、实质以及文艺 复兴的代表人物及成就，这里需要引导同学来理解文艺复兴并 不是简洁的“复兴”，这里有继承，更有创新。通过文艺复兴代 表人物的成就介绍进一步加深了同学对文艺复兴的理解。同时可 以通过归纳比较的方式，让同学绘制表格对本课文艺复兴代表人 物的成就进行总结，形成整体感知。教学目标：【学问与力量】1、了解知道文艺复兴这一史实，理解产生于意大利的缘由；2、分析文艺复兴的核心：人文主义，确定人的尊严和价值。【过程与方法】通过探源文艺复兴的背景，培育依据史料分析历史问题的力量; 通过

2、感受文艺复兴的成果，培育通过感知得出历史结论的力量。【情感态度价值观】通过学习文艺复兴进展的缘由，理解文艺复兴核心人文主义；通 过对优秀文艺作品的介绍，培育同学发觉美、鉴赏美的情趣和态 度。教学重难点:【教学重点】文艺复兴的内容及代表人物。【教学难点】人文主义的理解一一以普遍的人性掩盖阶级社会中人的阶级性。 教学预备：1、电脑、投影仪；2、相关的文字、图片资料；3、相关的音像制品及设备。教学过程：一导入新课：提起意大利，人们不禁会浮想联翩，那里有世界最具权威性的足 球赛；有最神奇的“蒙娜丽莎的微笑”；有世界闻名的永恒之城 罗马。就在这片土地上，也曾消失了斯巴达克斯、但丁、米 开朗琪罗、达芬奇、

3、伽利略、马克波罗等宏大的人物。今日， 就让我们一起学习第14课：文艺复兴运动，走进14、15世纪的 意大利，探寻当时文化、思想富强的脚印。【设计意图】通过新奇的导入方式提高同学的学习爱好。二讲授新课：目标导学一：文艺复兴（一）意大利的资本主义萌芽（文艺复兴的背景）1.老师叙述：意大利是资本主义萌芽最早产生的地方，以佛罗伦 萨为例，佛罗伦萨是当时欧洲最闻名的手工业、商业和文化中心, 在1338年已拥有200多家毛织业工场。在13世纪末，佛罗伦萨 的钱庄、银行已遍设西欧各大城市，在西欧货币市场上取得了支 配地位，资本主义萌芽后的社会状况是文艺复兴的“源”；文化 上回忆古代希腊、罗马高度繁盛的文化思想遗产，以及意大利保 留了大量文化成果，汇合大批文化名人等史实，文化的传承进展 是文艺复兴的“流二