正弦型函数y=Asin(ωx-φ)的图象与性质(公开课)ppt课件.ppt

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确yxO11*复习回顾复习回顾*在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.y=sin(x+)与与y=sinx的图象关系的图象关系在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确例1画出函数画出函数 y=Sin(x+),xR y=Sin(x-),xR 的简图

2、。的简图。00-101-/35/37/62/3/6023/2/2Sin(x+)x x+00-101/49/47/45/43/4023/2/2Sin(x-)xx-YOx-11在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确所有的点所有的点向左向左(0)或或向右向右(0时时)或或向右向右(当当 1)或或伸长伸长(0 0)图象图象:函数函数 y=sin x(0且且1)的图象可以看作的图象可以看作是把是把 y=sinx 的图象上所有点的的图象上所有点的横坐标横坐标缩短缩短(当当 1时时)或或伸长伸长(当当0 1)或或缩短缩短(0 A0)图象图

3、象:函数函数 y=Asinx(A0且且A 1)的图象可以看作是的图象可以看作是把把y=sinx的图象上所有点的的图象上所有点的纵坐标纵坐标伸长伸长(当当A1时时)或或缩短缩短(当当0 A1(伸长伸长0 1(缩短缩短0A0(向右向右 1(伸长伸长0 1(缩短缩短0A0(向右向右 0,0）一个周期内的函数图象，如下图所示，求函数的一个解析式。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确练习：练习：已知函数已知函数 （A0,0,）的最小值是）的最小值是-5，图象上相，图象上相邻两个最高点与最低点的横坐标相差邻两个最高点与最低点的横坐标相差 ，且图象经，且图象经过点过点 ，求这个函数的解析式。，求这个函数的解析式。