第一节皇家气派.ppt

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1、故宫 说课内容 王欢 151185说课内容说课内容 1、概述本课地位与作用、概述本课地位与作用 2、整体教学流程、整体教学流程3、学生学情分析、学生学情分析4、重难点分析、重难点分析5、总结、总结地位与作用地位与作用 本节课为人教版高中美术鉴赏第十四课宫殿建筑本节课为人教版高中美术鉴赏第十四课宫殿建筑故宫，是古代建筑这个大内容中的一部分，主要介绍故宫，是古代建筑这个大内容中的一部分，主要介绍宫殿建筑中的代表宫殿建筑中的代表-故宫。故宫。通过本节课的学习，让同学们对故宫有整体的认识，通过本节课的学习，让同学们对故宫有整体的认识，对中国古建筑的重要成就及其特点有所了解，提高孩子们对中国古建筑的重要

2、成就及其特点有所了解，提高孩子们的审美情趣，培养孩子们对于古建筑的美术鉴赏能力。的审美情趣，培养孩子们对于古建筑的美术鉴赏能力。教学流程教学流程本课将以一段纪录片的视频片段作为导课内容。本课将以一段纪录片的视频片段作为导课内容。通过视频的播放使同学们对整体课程内容有所了通过视频的播放使同学们对整体课程内容有所了解，以引起学生学习兴趣。解，以引起学生学习兴趣。接着，从三方面讲解本课。一、介绍故宫概况接着，从三方面讲解本课。一、介绍故宫概况 。二、介绍故宫建筑不同屋顶样式。三、宫殿建筑二、介绍故宫建筑不同屋顶样式。三、宫殿建筑中装饰色彩运用规律。中装饰色彩运用规律。学生学情分析学生学情分析这部分内

3、容针对的是高一的学生，年龄在这部分内容针对的是高一的学生，年龄在1616、1717岁。这个岁。这个年龄段的孩子善于思考，会认真专研自己感兴趣的知识和年龄段的孩子善于思考，会认真专研自己感兴趣的知识和课程。因此，教学中应最大的激发孩子们的学习兴趣，用课程。因此，教学中应最大的激发孩子们的学习兴趣，用直观的信息激发其进一步探索的愿望。直观的信息激发其进一步探索的愿望。同时，这一阶段的学生的探究能力和思维能力进一步成熟，同时，这一阶段的学生的探究能力和思维能力进一步成熟，具有一定的团结协作的能力，因此，开展小组讨论解决问具有一定的团结协作的能力，因此，开展小组讨论解决问题的活动，有助于学生关注问题，

4、积极解决问题。题的活动，有助于学生关注问题，积极解决问题。重难点分析重难点分析重点重点：结合实例讲解中国古代建筑特点 古代建筑体现的礼制思想，帝王的绝对优势，给人以强烈震撼。难点难点：古代建筑中有较多专业术语，需要结合具体图像讲述。总结总结通过本节课学习，通过本节课学习，熟悉美术鉴赏课程的安排与设熟悉美术鉴赏课程的安排与设计，培养学生关注我国古代优秀文化的兴趣，激计，培养学生关注我国古代优秀文化的兴趣，激发学生热爱祖国文化，热爱美术鉴赏的热情。掌发学生热爱祖国文化，热爱美术鉴赏的热情。掌握故宫木建筑结构的相关知识，有助于培养学生握故宫木建筑结构的相关知识，有助于培养学生观察生活，发现问题观察生活，发现问题、解决问题的习惯。解决问题的习惯。