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1、小学科学论文之初中科学学习方法总结 初中将学习大量的重要的科学概念、规律、才能和科学素养,而这些概念、规律、才能和科学素养,是处理各类征询题的根底,是探究物质世界的根本素养,因而要真正理解、掌握和培养才能,应力求做到以下六个方面:一、培养对科学学习的兴趣俗话说,兴趣是学习最好的老师,而学习科学的兴趣是能够在攻克每一道难题,掌握每一点科学常识中渐渐培养的。克服本人对科学的畏惧心理,放松心态,相信本人,学会以愉悦的心情接受科学知识。二、注重对教材的阅读初中科学学的内容,有一些跟小学科学里的部分内容特别相近,但它不同于小学科学,它是比拟系统和深化地介绍和研究有关物质科学、生命科学、地质科学等科学现象
2、的发生、开展及其变化规律的学科。我认为对教材的阅读,主要即课前阅读,课堂阅读和课后阅读特别重要:(1)课前阅读。事实上也确实是课前预习。要按照课本内容,结合书本中提出的征询题,对新课内容有一个粗略的理解,弄清知识点,找出重点、难点,作好标记,以便在课堂上听老师讲解时打破,攻克难点。(2)课堂阅读,确实是在进展新课的过程中阅读,关于那些重点知识要边读边记。做到上课专心听讲,集中留意力,全神贯注地听老师讲解,眼睛要盯着老师的嘴,看老师表情;耳朵听老师讲课的声音;头脑考虑老师所讲的内容,思路应与老师保持一致。在学习中还要学会听门道。一般老师上课分成三大步骤:复习旧知识,引入新课,并进展分析、论证、推
3、理。最后概括小结。同时还要做到当堂内容当堂明白。当堂任务当堂完成,尽量不留尾巴,不增加课后负担。在课堂上还要养成勤做笔记的适应。在确保课堂内容全部听明白的前提下,尽量做好笔记,以便课后复习时使用。因而,假设上课时二者之中只能顾其一的话,那么就干脆不记笔记,以保证专心听讲和当堂理解。(3)课后阅读,结合课堂笔记,在阅读的根底上勤总结、归纳,也确实是复习稳定。这一步在科学学习的过程中尤其重要。课后的复习稳定主要能够分为两步,第一步确实是对老师上课所讲的知识点进展经历,例题重新理解并再次演算。第二步在所学知识的根底上进展拓展练习,对所学的知识学会运用。三、注重画图和识图学习科学离不开图形,比方受力分
4、析图,电路图,地形图,各种植物或动物的构造图等都是主要依托“图形语言”来表述的。知识的条理化,分析处理征询题的思路等征询题,用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。因而,按照科学的方法动手画图或记图是学习科学的重要方法。四、注重观察和实验科学是一门以观察、实验为根底的学科,观察和实验是科学学的重要研究方法。 “没有观察,就没有科学。科学觉察诞生于细心的观察之中。”关于初学科学的学生来说,尤其要注重对现象的细心观察。五、学会“两头堵”的分析方法科学知识的特点是由简到难,逐步深化,随着学习知识的增多,许多同学都感到科学题不好做。这主要是考虑的方法不对头的缘故。拿到一道题后,一般有两条思
5、路:一是从结论入手,看结论想需要已经明白的条件,逐步向已经明白靠拢;例如把50g质量分数为98%的浓硫酸参加25g水里进展稀释,求所得溶液的溶质质量分数。我们能够所求分析,要求溶质的质量分数需要明白两个量,一个是溶质的质量,另一个稀释后溶液的质量。按照溶液稀释的特点稀释之前与稀释之后溶质的质量不发生变化,因而溶质的质量为50g98%,而稀释之后整个溶液的质量为50g+25g,分析出了这两个量征询题就迎刃而解了。二是要“开展”已经明白,从已经明白想可知,逐步推向未知。六、及时摘错科学学习的知识点特别多,出现过失在所难免,关键是要敢于正确对待错误。汲取前车之鉴,不能在同一个地点跌倒两次,在科学学习中,亦是如此,我们要及时将本人做过的标题进展整理归类,将难题、错题摘录下来,方便今后复习,而不是一味地搞题海战。