备战小升初课件.docx

《备战小升初课件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战小升初课件.docx（43页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、备战小升初目录卷首2小升初备战按时间表进行2备战数学5小升初数学必备知识体系5备战小升初:培养思维要趁早6写作技巧7小升初写作技巧:一、怎样写好作文标题7小升初写作技巧:二、如何写好作文的开头8小升初写作技巧:三、作文的写作步骤10小升初写作技巧:四、如何写好结尾12小考满分作文一微笑面对生活13思维英语14解决孩子对英文的排斥英语亲子阅读三步曲14让动画来帮孩子锻炼英语思维162012目标重点中学：小升初英语常考知识点总结18家长必备192012小升初家长们需要注意的几个误区192012小升初家长必知的六件事21如何让孩子在小升初考试中脱颖而出23教育动向24教育观察:小升初怎成一道解不完的

2、题? 24卷尾29考上理想中学的三个秘诀29部分优秀学校简介31小升初如何择校33附氷35卷首小升初备战按时间表进行由本报求学指南和九家机构联合举办的“小升初咨询周”结束,活动引来 大批家长热捧。在两场“视频直播”活动中,有家长请假回家看“直播”,而 在QQ咨询平台上,430位家长提了 256个典型问题,本期求学指南摘取刊登部 分精华内容。文/图:记者邓仲谋秋季学期可备战语文竞赛卓越教育副总裁周贵全面解读了广州小升初的升学途径,他认为,广州小 升初升学有多条途径，如电脑派位、对直升、名校考试、外国语学校、特长 生、转学考等,但家长感觉越来越紧张,是因为很多非广州市户的人参与到 民办学校的择校考

3、,挤占了很大一部分名额。学大教育总校长冯永舜认为,目 前属于秋季学期,可以备战小学生语文能力竞赛。明年3月，可能准备华赛的 初赛。4月份参加华罗庚杯的初赛和决赛，获奖者可能会获得优质的学位。5月 !日3日,学校开放日接受学生的报名，家长最好带上孩子,有目标的参观学 校。5月上旬还有广州市小学英语竞赛和一些特长生招生,可以到省、市学校 报名。5月中旬，广州华附奥数的小升初考试，选拔招收数学尖子生，还有外 国语学校选拔考试，它是属于特长生考试。5月下旬，华附奥数班选拔放榜, 还有其他学校的特长生的招生,推荐生也会敲定名额。6月下旬,备考接近尾 声,这是民办大小联盟考试的时间,一般在6月2030日之

4、间,星期六联考， 星期天单考。6月底小升初择校落定，7月是电脑派位。这是广州小升初备考的 时间进程。家长咨询雾里花:我女儿是天河区五年级的学生,请问有什么证书什么赛事对于升 学会有帮助?唐刚:广州市三好学生、广州市优秀学生干部、广州市优秀少先队员、全 国“华罗庚金杯”少年数学赛、广州市小学生英语竞赛。月亮河:现在开始,怎样安排孩子升初中的备考时间比较好一点呢?龚体胜:现在主要让孩子打好基础,也就是小学阶段的知识学得要扎实。1 月份以后,就要做针对性训练了,训练的内容要看你孩子现在的水平和目标学 校。青虫:小孩学习中等,我们又是外省户,报考时要注意些什么，要怎样 去选择学校呢?冼德载：主要注意几

5、点,看孩子的学习情况;二看孩子的学习能力;三 看家庭的经济情况；四看孩子自己有没有自己喜欢的学校。白云区比较好的中 学有广雅白云校区和华师附中新世界学校。Jacky：我侄子在员村小学读小六,现在三科成绩平均分在70、80分左右, 请问考什么学校比较合适?黄肖玲:现在才六年级上学期,这个成绩要再加把劲,起码把三科成绩稳 定在90分以上有把握考好的学校。如果一直是这个成绩的话,会比较困难。 抓紧时间把五年级的知识补一补,还有六年级一定是每个知识点把好关,基础 打扎实后,要适当地进行拓展训练。国仔:请问考外语学校需要什么条件?学生的英语一般要达到什么水平?陈万马:首先孩子的英语水平必须拔尖,听说能定

6、要好。考外语学校, 小学阶段所有知识点都要考,如四种时态、名词单复数，代词,形容词、副词 等词类,文化常识等。应考自主招生要“投其所好”上周三,华师附中特级老师冯丹作客本报报网直播室,畅谈自主招生的报 考、笔试和面试策略。冯丹认为,准备自主招生材料要“投其所好”,面试要 把你的思维方式展示出来,多角度,辩证,科学思考问题。准备材料注意三点“我是什么样的,他需要什么,我去到他们学校,我希望能够获得什么, 把这三个说清楚一定会打动高校。”对于自主招生准备材料,冯丹提出三点建 议:第一是实事求学,材料要货真价实,把真实的自己表达出来。第二是投其 所好,充分了解大学希望选拔什么样的人才以及自己是否符合

7、条件。第三是各 选其需,在面试时有所选择地展示自己的所学知识,或科学态度,或人文思想。材料张纸就足够了,后面可以附上相关证书,有些学生做过学习部长、 社团组织干事、或者带同学做过社会实践活动,没有证书也可以把活动过程中 的照片,当时的感想,别人的评价用来证明自己在学习之外的能力,也是很好 的材料素材。面试要展现思维方式面试主要考你对社会生活相关问题的分析方法和思维方式,这些思维方式 是不能通过训练出来的。比如北大自主招生面试有个题目问,目前一些人富裕 了,但是没有幸福感,你的看法如何?再比如明年自主招生,如果问你对卡扎 菲的死是怎么看的?冯丹认为,面试要从不同的角度看,如果从个角度分析，深度挖

8、掘是研 究生和博士生做的事情,作为中学生，更需要我们掌握多角度思考问题的思路, 最起码你对问题的思考是多角度的,辩证的，科学的。有一个学生参加面试，老师问你爱读书吗?学生说爱,老师问爱读什么书? 学生说忘了。其实,不一定要说所有的书名,可以说最喜欢的儿本书,或者现 在正在看的书。冯丹表示,这些问题是无法准备的,你实实在在地回答,可能 就是他需要的东西,不要揣摩他需要什么样的答案,把你的思维方式展示出来 就行。冯丹建议学生家长以平常心去参加自主招生，因为就是自主招生拿到资格, 还要参加高考有用,而从2月份到6月份的备考过程中,学生成绩还是有变 化的。在冯老师看来，许多同学拿到20分的录取优惠，但

9、最终并没有用上,反 而是在专业选择上,自主招生加5分有优势。因为现在平行志愿录取分之间 有儿百人,录取专业时,有了自主招生资格更加有保障。去年有一个同学考中大,自主招生20分在院校录取时没用上,但专业录取时用上了,因为有加5分 进行专业录取的优势,去了经济系。记者邓仲谋备战数学小升初数学必备知识体系每个人都知道小升初之战要实现“笑着胜出”,就需要掌握小升初数学必考 知识点,同样孩子在重点中学分班考试中脱颖而出是十分必要的。从三年级就开 始学习的奥数积累到六年级,孩子做过无数的题目,见过无数的题型,但能反映 在小升初那张试卷上的,无非也就那么儿个知识点。而在这些知识点中，重要的 无非也就是这么几

10、个“数、行、形、算”。何谓“数、行、形、算”,也就是数论,行程，图形、计算四个问题。数论 难在它的抽象,这是区分尖子生和普通生的关键;行程问题复杂就在其应用,孩 子在做这类题目的时候,要求的不仅是其思维,还有其表述;图形问题（几何问题） 杂而难,重点要求的是面积的计算,这是中学教育的开始;计算是基础,是孩子 取得高分的必要保障。由于这四个问题,学生容易入门,但不易熟练,时常犯错误,因此成为近年 来重点中学考试的热点,据了解,苏州重点中学近年来的这儿大问题的考题占据 全部了 80%左右，对这些问题的考察也十分偏重，而数论和行程问题的考察更是 重中之重，往往占到张试卷的50机 知识体系:约数倍数:

11、（1）最大公约最小公倍数（2）约数个数决定法则（小升初常考内容）质数合数：（D质数、合数的概念和判断（2）分解质因数（重点）余数问题:（1）带余除式的理解和运用;（2）同余的性质和运用;（3）中国剩余定理奇偶问 题:（1）奇偶与四则运算;（2）奇偶性质在实际解题过程中的应用完全平方数：（1） 完全平方数的判断和性质（2）完全平方数的运用整数及分数的分解与分拆（重点、 难点）整除问题:(1)数的整除的特征和性质(小升初分班常考内容)(2)位值原理的应用(用字母和数字混合表示多位数)这四个问题我们需要掌握到什么样的程度?从近几年的小升初来看,虽然一些重点中学对以上的几个问题考察较多,但 是难度通常

12、不大,中等难度题目出现的频率很高,通常在60%以上,因此我们的 同学只要夯实基础,对于这样的张小升初分班试卷的完成应该是能取得很好的 成绩的。对此,酷学网给出小升初学生建议:如果我们的孩子不是要搞竞赛,只 是为了进入重点中学,中等题的掌握绝对是我们的重点,不能盲目追求难度,否 则容易适得其反。备战小升初:培养思维要趁早“小升初”历来是家长们关注的焦点话题,其热度丝毫不逊于高考。近日, 一位新入小六学生妈妈给记者展示了她的“备战小升初计划”:包括让孩子取得 各类证书、学生复习时间的安排等,非常全面,也非常“专业”。那么,为迎接 小升初，家长和学生们最需要做哪些方面的准备?又应该从何时开始准备?各

13、类重 点中学又有着怎样的“小升初”策略呢?看本质:名校选拔的不是学生,是高效思维今年部分名校仍然采取了形式多样的“面试”,或是调査问卷,或是奖学金 测试,那么,名校考核的到底是什么?采访中,专家们认为:其实名校选拔的并 不是奥数本身,也不是想用难题考倒一大批学生,而是在挑选思维能力强的学生! 只有思维能力强的学生也会奠定初中的升学率,缔造名校升学神话。这是现 象后面的本质,而这种思维能力也并非学过数学就具备了的,它需要专业培养、 阶段训练、长期开发可达到定的深度。换思路:不仅拿证书,也为初中学习做准备在历届小升初报名的时候,奥赛证、英语过级证,或者其它证书无疑成了各 初中学校辨别优秀生的个标准

14、。因此,很多家长也认为参加这些课程的培训I, 唯一目的就是拿证。不过，专家认为,拿证书只是目的之一,特别是奥数和语文 两科,对学生今后的学习将有很大的用处。从初中学习来看,经过奥数培训的孩子的学习能力和学习成绩要强于未经培 训的。所以,要树立不为拿奖学奥数,只为打好数学基础学奥数的理念。在备战 过程中，坚持以巩固基础为中心，一手抓准确训练,手抓纠错订正,切勿让孩 子患上“恐赛症”。小学慌奥数,中学慌语文。小学阶段,孩子的语文考试成绩绝大部分在90 分以上（满分100分）,进入初中后,多数家长都会惊讶地问:我孩子的语文怎么 了?怎么连120分都没考到?（满分150分）因为初中老师对学生的要求变了

15、,能考 到120分就是优秀的学生。怎样才能学好语文呢?专家认为:坚持阅读、摘录, 地磅做好批注和点评。广泛阅读、坚持摘录是打好语文基本功的有效途径，阅读 时做好批注和点评是提高语文阅读理解的重要方法。语文成绩的提高并非旧之 功,也是最难突破和提高的学科,在中考和高考中素有“得语文者得天下”的美 誉,因此，在备战小升初时，切莫忽视或放弃语文的学习和积累。从名校选拔的标准到学习数学、语文对学生初中学习的影响来看,备战小升 初已经不仅仅是为了那一场考试,更重要的还在于帮助学生培养高效的思维。据 悉，针对小学生的思维培训培训已形成了从小学三年级至六年级的完整体系,其 显著的效果已在历届小升初考试中获得

16、见证。写作技巧小升初写作技巧:、怎样写好作文标题题目是作文给人的第一印象,个闪着亮丽光芒的题目往往能给阅卷老师 个好的印象,那如何标新立异让阅卷老师第眼就喜欢上你的文章呢,下面我们 给大家介绍三个方法、不妨试。、运用辞格例如:第一个青苹果最灿烂的花朵笑容做一匹自己的“黑马” 忘忧草仕匕喻）;我叫“把握”灵魂的乞求写满爱的社会仕匕拟）； 绿色,我的梦（借代）;苦咖啡（双关）;生活的真谛是什么（设问）;成 全靠父母吗（反问）;那角落,那学生（反复）;可乐给你,咖啡给我（对 偶）;朋友,珍重!（呼告）;“成长”有谁听（通感）;晌贪欢（引用）二、套用名句这里的“名句”是个宽泛的概念,可以出自古典名著名

17、篇，也可以出自影视 剧片名、歌词、广告词等。某省中考作文题为“生活”,考生运用套用法 写出了如下些好标题:生活不相信眼泪,生活,要说爱你不容易（套 用歌名想说爱你不容易）;我对这段生活说“不”（套用书名中国可以 说“不”）;生活,你究竟姓什么?等。这些标题相较于幸福的生活不 平常的生活一类标题就要吸引人得多。我们从其他考场作文中还能找出类似的 好标题，例如都是考试惹的祸将个性进行到底曲径通“乐”处等。三、逆向出奇思维看似违背常情,实则“新”寓“奇”中,有磁石吸铁之效。例如我渴 望有个后妈渴望停电真想做个差生享受唠叨100分，我恨你 等。一个好的作文题目不仅能吸引读者的目光,更重要的是,它还与整

18、个文章的 立意、构思紧密相连。因此,取出一个作文好标题,篇好的文章就成功半了。小升初写作技巧:二、如何写好作文的开头篇好的作文不但在构思、立意、语言上要渲染读者、打动读者,还要重视 开头在整篇文章中起到的作用,如同一台内容丰富的文艺演出,有个闪亮的登场, 就可以紧紧抓住观众的心,从而引起观众的兴趣,个好的开头会给阅卷老师 个好的印象，很能调动老师的评阅积极性,印象分也就随之上去了。在此给同学 们提供些好的开头方法,供同学们小升初作文考试时参考。、开门见山,直入主题。即在文章的第一段开篇点题,或点明题目,或点及中心,使文章不拖泥带水, 不转弯抹角,而是简洁明快、单刀直入。如朱自清的记实散文背影是

19、这样开 头的:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”便是开门 见山:“我”思念父亲,最难忘怀他的背影,它凝聚着父子间深厚、真挚的爱。 有一种浓厚的感情气氛笼罩着全文。又如朱德的回忆我的母亲,鲁迅的从 百草园到三味书屋,魏巍的我的老师等。二、巧设悬念,欲擒故纵。也就是我们通常所说的卖关子。“欲说还休”,巧妙地埋下伏笔，设下悬念, 能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底，睹为快,故能引人入胜。如习作“常 胜将军”生死传一文开头如下：“这常胜将军是何许人也?别忙，你且听我慢 慢道来”这一开头很新颖有味,颇能吊人胃口,然后再自然引出下文“常胜 将军”生的威风,死的悲壮,并悟出一个道理“凡

20、事都要慎重,来不得半点浮 躁。”很值得借鉴。又如课文枣核开头的“再三托付”、“蹊跷”使人觉得 如此牵挂枣核简直不可思议,非要刨根就底,看它个水落石出不可。三、巧引诗句,活泼流畅。些文质兼美的或蕴含哲理的诗句、名言、谚语等如果引得恰到好处,能为 文章增色不少，使人眼前亮、精神振。语言亮丽优美的诗句能使文章充满诗 情画意。如习作春天如诗开头顺手拈来一句“轻轻的我走了,正如我轻轻的 来。”这是引用徐志摩的再别康桥中的名句,自然在引出如诗般的春天迈着 轻盈的步子走来。蕴含哲理的名言名句则能使文章显得厚重、有高度。如习作青 春畅想开头“有位哲人说过：世上有一种东西,当你拥有它的时候，可能无视 它的存在,

21、而一旦失去,会发现它的价值。”接着便自然阐述到“青春”的话 题,抒发了珍惜青春,让青春闪光的不凡的思想感情,颇能引起读者的共鸣。四、铺陈景物,渲染气氛。景由心造，“一切景语皆情语”。精当的景物描写能烘托人物思想感情,衬 托人物性格特征,推动情节发展,使文章景中显情,情因景设,情景交融而浑然 一-体,便能深深打动读者的心。如课文七根火柴开头描写暴风雨后的草地阴 沉、荒凉、寂静,展示出红军长征的艰辛,表现红军战士的坚强意志与毅,为 无名战士的英雄气概营造了悲壮气氛。又如习作美,向我起来记叙的是一位 受伤的小女孩由悲哀、暴躁走向坚强的故事。文章这样开头:“秋深了,梧桐的 叶子飘然而落,凄凉地在空中打

22、着旋儿。天空是灰色的,空气冷冷的。偶尔飞过 只麻雀,传来的也是无奈的叫声 ”极渲染了种伤感,映衬出下文中的 主人公遭遇不幸后的落寞、悲凉。五、娓娓道出,顺理成章。以种平稳的语调讲故事般地和盘托出,不显得故弄玄虚,不突兀离奇，能 使读者感受到亲切、宁静。这种手法常用于记叙故事情节明显的文章中,如小小 说、寓言、童话等,显得落落大方。读者便自然沿着作者的思路去感受、去思考。 如莫泊桑的我的叔叔于勒开头道德交代故事发生的地点、菲利普一家家庭背 景,娓娓叙写他们的拮据的家境,初步揭出他们爱幕虚荣的性格特征,如此,后 文盼于勒赞于勒遇于勒躲于勒的故事情节顺理成章,耐人寻味。又 如课文最后课、皇帝的新装、

23、盘古开天辟地等。好的开头方法还有很多,需要大家在平时写作摸索过程中去寻找答案,总 之，篇优秀的记叙文是离不开别具匠心的开头设计的。小升初写作技巧:三、作文的写作步骤文章内容是整篇文章最关键的部分,无论开头还是结尾都的为内容服务的, 主旨内容是篇文章的精华部分,那么如何写好内容呢,我们可以分为三个步 骤。（一）审清题意:审题,就是动笔前,认真读题,对题目中每个字和标点（有的题目中含有 标点）都要认真阅读。每个作文题目对作文内容都会有一定的限制,我们在习作时要弄清这种限 制,也就是要弄清范围。一般有这样儿种范围。1、时间范围。有的题目,从时间上规定了写作范围,我们审题时就应该审 请时间范围,这种规

24、定大体有三种情况:是取材的时间界限如暑假中的一件事。二是启示了所写的内容时间跨 度,如午饭前后。三是限定了所写内容的特定时间背景,如童年趣事。2、地点范围。作文题目中常常出现些表示空间（方位）的词语,它们往往 对所写内容的地点背景作了明确的限定。如农贸市场上学路上。3、对象范围。如我熟悉的人、我的同桌、我的同学、我的 伙伴。4、内容范围。这是指对事件的限制。如个难忘的事、老师二三事。5、数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它 的数量范围,按照题目规定的数量要求去写作。如暑假中的件事、学校生 活二三事。（二）要找准“题眼”。我们把它找出来,也就是找到了写作的重点。如一件难

25、忘的事这个题目， “难忘”就是题眼。有的题目比较含蓄,我们更需注意什么是关键词，把意思领 会清楚。比如我的“傻”爸爸,这个“傻”字是反语,表面是傻,实际上是 不傻的意思。找“题眼”有定规律。如果题目是一句话。“题眼”多数在回答“谁?什 么?”的部分词语中。如我爱我的老师的“爱”。如果题目是个词组,“题 眼”多是修饰部分。如快乐的节日的“快乐”。但是并不是所有的标题都有 “题眼”,如我的同学。（三）确定体裁。记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁。如果碰到半命题作文,我们可以根据自己的写作习惯先填充,再步步来。小升初写作技巧:四、如何写好结尾一篇好的文章,除了要有有吸引人的开头,还应有耐

26、人寻味的结尾。特别是 考场作文,因为结尾直接关乎文章的主旨是否明确,是否深刻,是否新颖,所以 备受阅卷老师的重视。文章结尾的优劣，直接关系到作文分数的高低。、圆合照应“起、承、转、合”是写作文的基本章法。作文结尾即体现出个“合”字。 因此仅仅做到点一下题是不够的,还必须与开头和正文细节相呼应,使文章整体 圆合,前后照应。二、卒章显志许多佳作的结尾,除了回扣文题,照应前文之外,还起到了卒章显志的作用。 卒章显志的“志”指的是什么呢?其实就是作者对“情、理、意”的表达。而对 “人、事、景、物”的表达，总的来说是从开头就要涉及的,作者只有把“人、 事、景、物”表达明白后,“情、理、意”才能够彻底明白

27、地表达出来。也就是 说,“情、理、意”开头可以不见,文中可见可不见,但文末不可不见。卒章显 志,即升华主旨,即塑造文魂,即画龙点睛。回报一文比较特殊一题目即 主旨,所以篇末点题,也就收到了卒章显志之效了。我们的语文书中也有不少卒章显志的优秀范例,如著名女作家毕淑敏写的 学会看病的结尾,就明明白白地表达了作者让儿子自己看病的良苦用心:希 望儿子尽早独立。她在结尾这样写道:“孩子,不要埋怨我在你生病的时候的冷 漠。总有一天,你要离我远去,独立面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口 授张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。”三、言短意长不管什么方法结尾,都应该简洁明了,耐人寻味,力争给读者以余音绕

28、梁的 美妙享受。如果长篇大论，就会冲淡正文,喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之 感,文章的感染就大大削弱了。下面列举两篇六年级学生比较熟悉的文章的结 尾,诚望给您些启发。当然,写好文章结尾的方法绝不止这儿种,想要写好文章的结尾还要考同学 们自己多阅读，在阅读中积累素材;多练习,在练习中摸索方法。小考满分作文一微笑面对生活人或是世界上,每天都会要面对很多的事情,生活中不是只有欢笑和幸福的, 也有苦难和悲伤,当我们面对不如意的时候,不要悲伤难过,我们应该用微笑来 面对生活,那么我们就会得到不一样的人生。并不是每个人都会活得很顺利,没有人走的是康庄大道,坐的是驶在风平浪 静的海上的小船,偶尔也得被玻璃

29、片或小碎石划破脚,偶尔也得尝试下被狂风 卷卷起来却又安全的活下来的刺激心情。这个世界上没有神,所以没有十全十美。尝试用笑容去迎接任何事物,遇到困难的确是很难解决,先不要自寻烦恼, 试着从另一个开心的角度去观察,别往死胡同里钻,幸运之神可能就会向你伸出援助之手的哦。你就会发现,原来不是上帝对你不好,而是你没有察觉到生活中 的无限快乐。就像是两个走在沙漠上的人,个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说:唉,只 剩下半瓶水了。”而另个人却持着不同的心情,他看着那半瓶水开心地说“： 啊，太好了,还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面,对待的态度却有着 天壤之别。如果你是像第个人那样想的话,就只能感觉到恐惧和对生

30、活的不甘; 要是你是像第二个人那样乐观地想,那么你就会觉得上天的仁慈和对生命的热 情。两种不同的态度，你会选择哪一种呢?当我们面对生活中的苦难时,尝试着用微笑去解决,不要悲伤难过，要用积 极的心态去对待生活,那么你就会发现生活会给你个灿烂的明天,你的生活也 就永远充满的快乐和幸福。思维英语解决孩子对英文的排斥英语亲子阅读三步曲真正的培养孩子的兴趣,让孩子真正的获得快乐。大人不能太急。急就把孩子 好不容易累积的兴趣付之一炬。孩子对英文的排斥,类是对听的排斥,类是读的排斥。这些排斥英文的 孩子,并非都是第一次接触英语,很多孩子,也会些单词,但是,如果让他听 成段的英文歌曲,看英文动画片，读英文绘本

31、,很多孩子马上就会拒绝甚至逃避。为什么会出现这个问题?最主要的原因就是孩子过去所了解的英文都是 个个孤立的单词,不管是发音还是意思,都是孤立的，一旦把这些单词还原到真 实的语言环境中，孩子们就会不知所措。这一点我们成年人也是一样,学过多少 年考过多少试，但是下了飞机听机场的广播听不懂和人家交流更有问题。孩子们 的问题和我们是样的。而对于听得排斥,相对来讲容易些。一方面,我们目前倡导给孩子听的东西 从儿歌、动画片入手,因为有旋律有情节,所以只要大人放弃干预,不要想着让孩子说出来听明白了什么,那么孩子慢慢就能听进去。能听进去,积累了儿十个 小时的听时间之后,再结合画面,孩子就会理解一些。尤其是当孩

32、子能模仿出 来些的时候,又会有很大的信心。但是对于阅读的排斥,很多人则显得很困惑。不仅仅是个人,一些幼儿园、 培训机构以及绘本馆的阅读时间也有这样的问题。正因为这个问题很突出,所以 俱乐部前三个月的主题,基本上就解决这个阅读兴趣的问题了。结合孩子们的实 际情况,要想解决对阅读的排斥,首先必须解决兴趣问题。下面是我和一位爸爸的对话,也是我以前一直强调的阅读三步曲的问题,摘 录过来,希望能给大家提个醒:哎,孩子不爱英文图书,怎么办啊:情况:拿起英文绘本图书，想给孩子亲子阅读的时,孩子就会自己去找另外 的书看上2眼（逃避）,根本不想听你读。或者孩子勉强在旁边听你讲英文绘本 的时候,顾左面言它,或者边

33、玩边等你下句的中文（对图不是不感兴趣）。你讲 中文的时候他头就伸过来看，咯咯笑,哈哈笑（对书不是不感兴趣）。原因:1、家长急于让孩子接受英语。2、孩子听不懂英语,总有挫败感，失去乐趣。3、孩子获得不到快乐,只有训斥,强迫,有增对英语的恐惧。解决：第、用中文辅助理解英文绘本中的图片。开始的时候不用英文讲,更不要 让孩子去读或跟读英文,就是看图讲故事,和看中文绘本一样,让孩子消除对英 文书的恐惧感。（这个是本人一直的误区,孩子英语处于婴幼儿时期,太想让孩 子接受英语了）这个要反复做。给孩子讲图,要让孩子融入到图中去。目的是让孩子觉得英 文书好玩,看英文书觉得有乐趣,把他内心的兴趣激发出来。这时候英

34、文不是目 的,不管什么语言,他要的就是好玩,所以要顺着这个点去激发孩子,这步需 要做很多次,直到孩子对图烂熟于心。有心思关注别的东西了，这时候不经意的做些情景对应一将单词、句子跟 图之间的对应。开始的时候不要照着书,而是根据孩子的接受能力,把书中的内 容拆分成孩子可理解的单词、词组或者短句。这个过程也是要好多次的。好多次 之后孩子能对应上一些东西了，最后再读。这个时候因为主要的单词和短句他都 明白了。所以可能能听得进去了。但是也得看读物的级别。一般一级的、简单的 可以如此操作。对于难的级别,开始就不要急于都读。即使没有都读出来,就是 对应了情景也好。前三个月,混个脸熟。同步提高听。三个月的时候

35、对英文书放弃戒备,觉 得很好玩了,也能接受,开始上台阶。但是,中间稍不注意家长就会着急了,结 果孩子就有不良反应。定注意孩子的反应。大孩子了很敏感也容易有挫败感, 你给他读英文他听不懂就会挫败,谁喜欢这个感觉啊,所以一旦有这个感觉孩子 就会要逃避。大人就要赶紧调整。另外我大概的感觉是你的书有点难,所以建议 前两次放弃英文理解,就是读图找他喜欢的点,用两个月的时间建立和巩固对英 文的兴趣。所以:真正的培养孩子的兴趣,让孩子真正的获得快乐。大人不能太急。急 就把孩子好不容易累积的兴趣付之一炬。让动画来帮孩子锻炼英语思维越大的孩子因为中文强势,也因为简单的动画片不喜欢看,所以对看明白情 节这件事孩子

36、很关注。因此,他们能看的动画片如果没有中文辅助的话往往看不 进去。对于这个问题如何解决?我认为第一个要考虑的问题是如何让孩子看进 去。关于英语语音问题英语语音的接受,懂不懂是第二位的,第一位是能听得进去,听得多了就会 感觉从别扭到熟悉甚至到喜欢,从而愿意听更多的内容。听得越多听得懂的概率 越大。在听得懂之前,把足够多的语音信号存储在大脑中,以后随着情境对应的 增多,这些信号和环境结合之后就会理解。所以,对于大孩子,如果是因为没有中文字幕就看不进去的话,那么就大胆 地给中文字幕。但是中文字幕在使用的过程中,家长要密切关注孩子的反应。 般来说,最开始孩子忙着看字幕理解情节,眼睛顾不上看画面呢，很快

37、明白了大 概的意思,眼睛开始关注画面。有些孩子,会在此后一遍一遍地看画面，尤其对 其中的一些内容有重复的要求。这种情况下,就可以开始提取音频了。关于动画的画面原本孩子着迷于动画,现在除了让看看动画,还给他时间让她听,一般孩子 都会很高兴。开始听的时候，有些能对应有些对应不上画面。孩子可能会要求回 头再看,这个时候找机会再看，这样听了看看了听,就是孩子发自内心的重复。 这对于听理解和听辨音能力的提高都非常有帮助。关于中文字幕的去留为了减少对中文的依赖,有些家长在几遍之后就把中文字幕去掉了。这方面, 我的建议是观察孩子,也许孩子明白了中文意思就不会再去看了。因为毕竟画面 更有意思。这样的情形下也不

38、必再去掉字幕了。但有些孩子,如果像我们成人 样心里有依赖的话,那就及时去掉为好。关于逐句翻译的问题很多人都会疑惑,要不要每句都为孩子翻译,我的意见是不要。首先,逐句 翻译无疑是帮助孩子形成中英对应的翻译模式。以后孩子会要求每一句英文都要 对应一句中文,这对英文思维不利。而逐句翻译仔细想想和看字幕或者通篇讨论 帮助理解从目的上是不一样的。前者是为了理解具体的英语句子,后者是为了理解画面和情节。画面和情节理解之后,孩子对应的是英文和画面,以后听到英文 想到画面,看到画面脑海中出现的是英文。这是英文思维模式。对于那些读图能力很强的孩子，根本不要求看中文字幕的,那就没必要给。 有些孩子如果不理解,那么

39、可以家长和孩子起看画面去帮助理解。没必要认为 添置中文字幕这道屏障。说到这里,不知道大家对于我以前说过的亲子阅读三步曲中第一步中文辅助 读图加深理解这个问题和中文字幕的关系问题是否有所感悟。实际上二者共同的 目的都是帮助理解情节,因为理解了情节会感到fun,会愿意继续看更多的 细节。在此基础上把情节的画面吃透并印在脑海中,然后大脑在听到语音的时候 会自动去对应情境,听理解能力自然就会提高。很多孩子通过这种方式,因为 理解了情节而发自内心的喜欢,从而自发的重复，最后反反复复,达到大段复述 的程度。这种方式,不用家长强制遍数也不用要求跟读,而孩子对场景的理解会更透 彻。更重要的是,孩子的内在动产生

40、了。如果,孩子听了多遍之后不想听了, 那么换片子之后还是同样的模式。不管什么内容,场景的积累方式是一样的。随 着听力水平的提高,开始一部片子可能要听几十上百遍,后来螺旋式上升,可能 十遍八遍就可以了。所以在这个问题上,大人不要干预孩子,如果孩子在第一步 需要帮助家长辅助理解,那么就和他起去理解。讨论的话题可以很宽泛,这就 属于亲子动画的范畴了。有时间的家长可以尝试去做。2012目标重点中学:小升初英语常考知识点总结1、词汇量:一般重点中学的小升初英语考试,都要求学生具有2000到3000的 词汇量,而且要求学生能读、能听懂这些单词,甚至要求孩子会拼写。很多孩子 认为小升初英语考试卷中的英文奥数

41、题比较难,主要障碍就是很多单词不会,这 样扣分之后,跟其他孩子就有差距了。所以,英语网这里为大家提供了一些专家 研究的单词记忆法,希望对大家有用。克服小升初英语单词记不住的速记方法 小 升初孩子记忆英语单词8个方法2、语法:小升初英语考试需要孩子有扎实的语法功底,要求孩子做单选题、语 法题不会错。3,实际运用能力:知识学到手会用才是关键。小升初英语阅读题中,主要考察孩子的还是词汇搜索的能力,就是需要孩子 看到问题之后,会返回原文找答案,并选出正确的答案。摘要写作中,需要孩子能根据问题来写文章,主要考察的是孩子的连词成句 能力。英文奥数题中,孩子不仅要学会猜测不认识的单词含义,还要具备翻译题目

42、的能力,然后解题。学生具有2000到3000的词汇量是不够的,还需要孩子有拓展的词汇量。例 如:free这个词,意思是自由等,但是在free sugar中,free就不是自由的意 思了,这个词组的意思是无糖的。家长必备2012小升初家长们需要注意的几个误区小升初只有一次,所以很多地方一旦走入误区就会造成无法预料的影响。很 多经历过小升初的家长都会说如果再有一次机会我会，为了不让2012小升 初家长受到这些误区的影响，本站编辑特别整理一些历年小升初最容易影响家长 的误区。关于择校的误区：择校就要选择名校,而且名气越大越好五年级时就应该确定儿个目标校,并为此而努力了,但有儿个问题一定要考 虑到:1

43、）上学的路程不能太远:初中课业压大,孩子年级也小,路程太远会很辛苦，对于大部分孩子来说这一条是择校的第一考虑因素。2）学校的风格是否适合孩子:现在的学校都在走特色路线,有的在应试和严 格管理中提高学习成绩,有的希望以宽松的环境让孩子全面发展。这里没有谁对 谁错,只有不同的教育理念,比如西城某两所顶尖名校、东城双雄都是如此。您 的孩子适合哪种,需要想清楚。3）一所学校的实验班和普通班是有差别的:实验班在各种资源上都会有所照 顾,个别校的实验班和普通班甚至可以看成是两所不同的学校,千万不要被名声 所累,择校不同于买车,当鸡头可能比当凤尾更好。备战小升初的误区:小升初只是六年级的事情估计现在有这个想

44、法的家长不太多了,虽然不至于从娃娃抓起,但五年级充 分的准备还是很必要的。小升初的竞争并不亚于中高考,其中的竞争唯有靠成绩 说话。另外提醒家长:切勿根据孩子在学校的成绩而过高的设定目标。小学课内 属于义务教育，内容简单且区分度底,但择校却是种选拔,需要在私下加倍 努力才能如愿。关于入学成绩的误区:现在成绩差点没关系,以后可以走特长和共建些家长想通过特长或共建的方式进入NX,但这两种入学方式对孩子的成 绩要求也是很高的,只是比点招稍微低那么点点”,而且受政策影响较大,比 如某附中,去年艺术特长生招了很多，今年却没有,因为人够用了，所以特长和 共建只能当做步入NX的方法之一,千万不要把宝完全压在这

45、上。另外强调一点 就是：这两种方式入学一般只能进学校的普通班,而不是实验班。关于学科复习的误区:学语文没有用这可以说是今年的个新变化,从人素夏令营的考察项目,到9月份第一个 坑班点招考试只考了数学和语文,然后是海淀西部某牛校大幅度提高语文分数 各大NX好像是商量好了似的，统一行动,我想其中的原因主要有两点：1）在全民奥数、英语人手n证的情况下,语文能够拉开区分度,尤其是高手 间的对决。2）文科一般不容易短期提高,初中还要面对物理化学的压,所以语文不能 扯后腿要有一定基础,只好在进严格要求。五年级的孩子在寒假,至少四大名著、诗词、文常,这些费时间的内容要好 好弄一下,另外就是今年各渠道的点招真题

46、也要看看，自己现在到了什么水平心 理有个底。2012小升初家长必知的六件事虽说20n年小升初还未结束,2011年小升初派位还在进行中。但是不少五 升六的孩子及其家长们却已按耐不住,面对2012年小升初,有六件事是2012 小升初家长必须知道的:、五升六暑假开始,持续性学习是必须的!2011年小升初提前了很多,从十一前后开始持续、密集的活动,随后还有 各大杯赛的洗礼,这就要求孩子必须在五升六的暑期完成小学全部数学知识点的 学习,有余力的还可以继续奥数各大专题的训练,这样才能从容应对六年级的各 种压。二、没有天才的牛孩,只有不断努力的牛孩去年采访了一个孩子,长期在RH10班徘徊,五年级下学期终于悟

47、”了,自 身努力再加上家长和学校的护航,最终成功考入人本实验班。早已告别的造神的 年代,看待牛孩也是如此,孩子之间学习成绩上的差距更多是学习方法和知识点 积累不够造成的,并非智力因素。只要在家长和学校的严格要求下,孩子养成良 好的学习习惯,进行连续性学习,就一定会取得突飞猛进的效果。三、竞赛杯赛不止对升学有作用杯赛成绩不论是点招、面试、投简历的时候会被参考。顶尖牛孩如果排名靠 前的话,甚至会直接得到NX的召唤。而且在杯赛中获得名次,不但是对学习效 果的一-种认可,还可以大大激发学习兴趣。记得去年华杯冬令营有个孩子拿了 三等奖（其实就是安慰奖,但孩子不知道二,想到是全国的奖项就士气大增, 最终在半年之后又拿到了华杯总决赛金牌!不要低估孩子们的潜,也许他们还 欠缺的只是个平台四、千万不要忽视优秀民办校改造学生的能力民办校的优点很多:门槛低些、入学方式简单、所有学生都可以通过考试进 入实验班、校风严格.