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2、绊绊。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。(2 2)她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,)她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,及其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。及其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。(3 3)安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。这个盲女孩神奇的灵性抓住了。许久,她张开手指,许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。安静仰起头来张望。世界上除了用眼睛看世界,世界上除了用眼睛看世界,还有一种内在的视觉,那可还有一种内在的
3、视觉,那可能是更真实的,那就是用心能是更真实的,那就是用心去看这个世界。去看这个世界。海伦.凯勒 安静仰起头来张望,她仿佛安静仰起头来张望,她仿佛看到了看到了_。我静静地站在一旁,看着安静。我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动了。界,一瞬间,我深深地感动了。在春天的深处,安静细细地感在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁过一
4、条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。述说着飞翔的概念。谁都有生活的权利,谁都可谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷以创造一个属于自己的缤纷世界。世界。中中国国残残联联主主席席张张海海迪迪 凌凌勇勇获获残残奥奥会会田田径径全全能能冠冠军军 聋聋哑哑姑姑娘娘们们表表演演的的千千手手观观音音谁都有生活的权利,谁都可谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷以创造一个属于自己的缤纷世界。世界。谁都有生活的权利,只要谁都有生活的权利,只要(),谁都),谁都可以创造一个属于自己的缤纷可以创造一个属于自己的缤纷的世界。的世界。练习:练习:谁都有生活的权利,只要(谁都有生活的权利,只要(热爱生活热爱生活)谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。谁都有生活的权利,只要(谁都有生活的权利,只要(珍惜生命珍惜生命)谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。谁都有生活的权利,只要(谁都有生活的权利,只要(有不屈不有不屈不饶的精神饶的精神)谁都可以创造一个属于自己的)谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。缤纷世界。谢谢指导,再见!谢谢指导,再见!