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1、幼儿园中班美术优秀教案神奇的指印画含反思中班美术优秀教案神奇的指印画含反思这是优秀的中班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标:1、通过自己的观察了解指印的特点。2、学会用简单的线条添画来表达自己的联想。3、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。4、知道故事中象声词运用的趣味性。活动准备:1、自制各种各样的指印画、两张情景指印画。2、颜料、绘画宣纸、抹布、记录笔。活动过程:一、导入:师:小朋友,你们的小手能干些什么呀?幼:画画,吃饭等。师:小朋友可以做这么多的事情,那再来看看老师的手还能干什么?师在纸 上用手指印一个指印,添上几笔变成一个听音乐的人。二、新授:师:老师
2、有个问题,刚才老师是怎样把听音乐的人印出来的?幼:先用大姆指按一下印泥印在纸上.。师:老师用什么方法把它印出来的?幼:用手指来印师:对,是用手指来印。这样的画我们叫做指印画。刚才老师除了用大姆 指来印,还可以用其它手指来指吗?幼儿回答,食指、中指、无名指、小指。教师让一个幼儿用这4个手指来 印指印。师:那么它们印出来有什么不同?幼:它们印出来大小不一。师:对,它们印出来是大小不一的。师:那如果用大姆指还可以用哪个部位来印呢?幼儿回答,并让她上来印给 大家看师:刚才老师用一个手指来印,加上几笔就成了一个听音乐的人,现在老 师请你们也加上几笔能不能变成有意思的东西。幼儿印,教师指导。师:现在啊,我
3、们五个手指要来玩游戏了,看看它们是怎么玩的?教案来 自:屈;老师教;案网.教师分别用五个手指头印,最后变成一条毛毛虫。师:接下来大家来看看老师这变出什么东西来?(多媒体出现幻灯,各种各样 的指印)教师把指印画分类,问幼儿这两类有什么区别。师:老师印这条金鱼时用了几种颜色?(一种)那就是单色指印,那我们来看 看这朵花用了几种颜色(三种)这是多色指印。我们来看看,单色的指印和多色 的指印有什么区别?幼:更加漂亮.。师:它们是用手指的哪个部位来印的?教师一边示范印,一边讲解。要用手 指印不能用手指涂,等画干了再用记号笔来添画。教师给幼儿欣赏两张准备好的情景指印画。师:现在我也请我们的小朋友来用小手制
4、作一副漂亮的指印画,比一比看 哪个小朋友印得最漂亮.。三、学生印画,教师巡回指导。四、教师点评:你觉得哪张漂亮,为什么?你喜欢这张上的哪一个指印画?五、活动结束:我们上了这节有趣的美术课,你们的指印画作品真棒!真是了不起。希望你 们在生活中多观察,多动脑,创作出更有趣,更漂亮的作品。让我们的世界变 得更美丽。今天这节课的创作弄脏了你们的小手,你们回去后要把小手清洗干 净。做一个讲卫生的好孩子。活动反思:孩子能根据我的引导进行各种猜想,能结合手指印的形状想象出类似的物 体特征,并且对一些常见的物体也能进行添画。但是,由于我在活动中过少强 调整体画面的构图,孩子一味地印出各个物体,而不结合物体、画面进行一定 的构图添画,这是我应该改进的。孩子对印画很感兴趣,能说出自己构思的作 品,能发现同伴作品的优点,并且相互学习。中班美术优秀教案神奇的指印画含反思这篇文章共3483字。