幼儿园中班美术优质课教案《手指印添画》含反思.docx

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1、幼儿园中班美术优质课教案手指印添画含反思 中班美术优质课教案手指印添画含反思这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动创意： 启发孩子的想象力，比给他知识更重要。孩子们都喜欢学美术，爱画画。美术是一门轻松而富于变化的艺术，用指印涂鸦，更具有一般用画笔无法获得的乐趣。孩子们加上简单的笔画，一个人、一只狗、一种表情、一条鱼.很快地就展现在面前，就可以绘画出无数生动活泼、新奇有趣的画面。这种绘画手法，能陶冶身心，增进生活情趣，激发想象力和创造力。为此我设计了这节课。 二、活动目标： 1、结合中班年龄特征，通过欣赏、观察范画作品，基本了解在手指印上进行添画，变出简单而形象

2、的图画的方法。 2、初步引导幼儿用手指印作画，学习在手指印上进行简单添画的绘画技能。 3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 三、重点和难点： 1、重点：了解绘画方法，基本掌握按印及添画，添画时大胆尝试，大胆想象，并注意画面的整洁。 2、难点：概括事物形象的特征;手指压印泥的轻重，再将手指印压在白纸上造型的实际操作。 四、活动准备： 1、每人一盒印泥、记号笔，图画纸每人两张。 2、课件、磁带、录音机、纸巾3、放大的手指罗纹，黑色记号笔。 五、活动设计： (一)、活动开始：创设情景， 1、创设情景，导入新课：(师生问好)嗨!小朋友们好!(幼儿答：老师你好!)今天呀!;文

3、章出自.快思老师.教,案网老师给小朋友们带来了许多漂亮的图画，小朋友们想看吗?(想看!)那好!老师现在就让你们看。不过，在看的时候，老师有个小小的要求：要求小朋友们一边看，一边想：图画上画的是什么呀?瞧!多漂亮的图画呀! 2、让小朋友们看图片。(图片指印画幻灯：可提示幼儿观察) 3、小节过度： 刚才我们看到的这些画，就是我们心蕊幼儿园的老师，用指印添画出来的，小朋友想不想学手指印画呢?那好，今天，老师就跟你们一起学习手指印画。(黑板上出示：手指印画)(注：让幼儿跟老师朗读，以加强印象。) (二)介绍画手指印画需要的材料。 今天，我们就来学习用手指印来添画，现在老师就来告诉你们画手指印画需要准备

4、哪些东西： 向幼儿讲清楚要准备好一盒印泥，(出示图片)还要准备白纸、笔。有了这三样东西，我们就可以给手指印添画。 (三)、老师讲解绘画方法。 1、老师准备印泥;2、然后伸出手指轻轻的按在印泥上;3、接着把手指按在自己的白纸上，嗯一个，二个，三个很多个指印就印出来了;然后用纸巾把小手擦干净。 4等手指印干了，我们就可以在指印上画画了。 (四)、教师示范印指印。 现在老师就来教小朋友按手印。现在找到红色小盒子里装的印泥，然后随便伸出一个手指来，接着把手指轻轻地按到印泥上，接着把手指按到白纸上，瞧，一个手指印印出来了(在按的时候，小朋友要注意卫生，不要把自己的衣服和桌子弄脏了)现在小朋友仔细地看着，

5、按照这种方法，老师可以印很多个手指印。小朋友也可以印很多个手指印。 (五)、幼儿学印指印。 1、让幼儿尝试印指印的基本方法。(比赛方式进行)现在老师要求小朋友们按照这种方法，比赛印手指印，老师看看哪个小朋友印得又快又整洁，好吗?请小朋友做好准备，预备，比赛开始!. 2、用纸巾将手擦干净。也比一比看哪个小朋友最先把小手擦干净 (六)、老师示范添画过渡：教幼儿念一首儿歌休息一下：爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手不见了。儿歌念完了，我们刚才印的指印也干了，现在呀，我们在指印上添一添，画一画，漂亮的图画就出来了。 1、出示指印幻灯片：还准备了几个放大的指印在黑板上出示。提问

6、幼儿：这是什么? 2、初次启发幼儿想象手指印像什么?老师边启发边示范添画、幼儿跟学添画。 (提示幼儿：指印像苹果、气球、菠萝、小人、动物身体一部分。)(示范画：苹果、气球、菠萝等简单的以后，再示范画难点的，(比如画小人头像为例)按好指印，画上眼睛，画上嘴巴，再带一顶帽子，小人头像就画好了。 (七)、通过幼儿初次尝试添画后，再次启发幼儿进一步想象，让幼儿自由作画 1、过渡(出示范画)这些都是老师用指印添画出来的(介绍)，再小朋友你来想一想，手指印还像什么?. 你能把你的想象在指印上添画出来吗?那小朋友就根据你的想象动手给指印添画吧!小朋友加油啊!赶快动手吧! 2、幼儿自由作画，教师指导a、鼓励幼

7、儿大胆想象、创造，印画出与众不同的内容。 b、引导个别幼儿在适当位置印画。 c、在作画过程中，教师指导幼儿注意画面的整洁。提醒幼儿注意卫生，养成良好的卫生习惯 (八)、作品展示：让幼儿进一步了解指印画，感受指印画带来的乐趣，体验成功的快乐。 1、请幼儿用连贯语言，大胆表达自己的想法，把自己作品介绍给别人，并能相互欣赏。 2、对有不同添画方法，想象力丰富的幼儿及干净整洁的作品给与鼓励。 (九)、拓展延伸： 今天呀，小朋友们添画很多很多的画，收获可大啦，我们刚才学会了用一个手指印来添画，我们还可以用两个手指麻印来添。看，可以添画出更漂亮的图画。(出示图片)还可以用更多的手指印添出一幅漂亮的图画。(出示图片)小朋友，下去后，把我们今天学到的手指印添画本领教给爸爸妈妈、爷爷、奶奶还有自己喜欢的小伙伴，把我们的生活描绘的更美好。 活动反思： 纲要也指出：艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”，幼儿的艺术教育应引导幼儿接触生活中各种美好的事物核武器现象，丰富幼儿的感性经验和情感体验。 中班美术优质课教案手指印添画含反思这篇文章共6288字。 第 4 页 共 4 页