《初级印地语三》课程教学大纲.docx

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1、课程类别：专业必修课适用对象：大一本科生初级印地语三课程教学大纲课程名称：初级印地语III考核类别：考试适用专业：印地语总学时、学分：85学时/5学分一、课程教学目的本课程旨在通过教师讲授和互动练习，培养学生对印地语入门知识的 掌握。课程结束时，学生将1）掌握印地语字母读写；2）正确辨别 和使用规范的印地语语音和语调；3）掌握词汇的变形规则；4） 了 解简单语法规则和使用方法；5）能够进行一般日常会话；6）初步了 解印度社会与文化。二、课程教学要求本课程主要针对印地语初学者，涉及印地语字母、发音、词汇、语法、 简单会话等多方面的内容，旨在培养印地语初学者的基础知识与基本 技能，同时培养学生对印

2、地语及印度的兴趣、爱好。一方面着重讲解 和练习印地语的词汇、语法、会话，加强学生的印地语听、说、读、 写基本技能，以及对印地语的灵活应用；另一方面通过对印度及印度 文化知识的介绍，给学生提供一个生动、形象、丰富多彩的学习课堂。 三、先修课程初级印地语I、IIU!U!课程教学重点、难点教师教授的重点在于印地语字母、发音、词汇、语法、简单会话等多 方面的内容，旨在培养印地语初学者的基础知识与基本技能。难点在 于培养学生的印地语听、说、读、写基本技能，以及对印地语的灵活 应用。五、课程教学方法线下采用小班教室授课，以教师授课和学生参与为主，形成一个教与 学互动的学习氛围，充分调动学生的学习热情和积极

3、性。六、课程教学内容第一章第一课(10学时)1 .教学内容(1)语法：动词的过去时一般体、后置词直取,木麻T(2)课文：用诃订附T(3) 口语练习：在图书馆(3)练习.重、难点提示(1)熟悉印地语过去时一般体的使用方法(2)后置词小结第二章第二课(10学时)1 .教学内容(1)语法：现在分词的用法、动词的将来时祈使语气、情态动词轲，询I(2)课文：珂T揄啊(3) 口语练习：买衣服(4)练习.重、难点提示(1)熟悉现在分词的用法(2)情态动词小结第三章第三课(10学时)1.教学内容(1)语法：印地语复合动词的概念和用法、司动词与用动词句、后缀丽T的用法(2)课文：瑜就班费kF(3) 口语练习：在

4、水果店(4)练习2.重、难点提示(1)小结曲动词(2) 口语练习第四章 第四课(10学时)1 .教学内容(1)语法：动词的现在时完成体、动词的过去时完成体、后置词立环 的用法(2)课文：deibe(3) 口语练习：谈论学习(4)练习2.重、难点提示(1)比较动词的现在时完成体、过去时完成体、过去时一般体，了解其区别(2) 口语练习第五章第五课(10学时)1 .教学内容(1)语法：印地语的时间表达、情态动词呻TT,引而T的用法(2)课文：cHTccHl mfr(3) 口语练习：打出租车(4)练习2.重、难点提示(1)情态动词小结(2)熟悉印地语各类时间的表达方法第六章第六课(10学时)1 .教学

5、内容(1)语法：关系代词热引导的定语从句、动词的过去分词及其用法、情态动词印信TT的用法(2)课文：yCE(3) 口语练习：关于家庭(4)练习.重、难点提示(1)熟悉关系代词#的用法(2)熟悉动词过去分词的用法2 3) 口语练习第七章 第七课(10学时)1 .教学内容(1)语法：一般虚拟语气及其用法、否定语气词H的用法(2)课文：丽丽T丽研(3) 口语练习：在邮局(4)练习.重、难点提示(1)熟悉虚拟语气表达的意义和用法(2) 口语练习第八章 第八课(10学时)1 .教学内容(1)语法：一致使动词及其用法、后置词木丑PT的用法、则，揄句式(2)课文：dlo1H6H(3) 口语练习：谈论旅行(4)练习2.重、难点提示(1)熟悉印地语致使动词表达的意义和使用方法(2) 口语练习第九章期末复习(5学时)七、课程考核方式.考核方式：闭卷笔试1 .成绩构成：过程性考核(50%)、期末考试(50%)。本课程过程性考核成绩构成为：3次随堂小测(30%), 3次随堂抽检 背课文(30%),课后作业(20%),课堂表现如提问、小组讨论、考 勤等(20%)o八、选用教材和参考书目【1】标准印地语第二册，姜景奎著，中国大百科全书出版社，20202印地语汉语大词典，北京大学出版社；20003印地语语法，殷洪元著，北京大学出版社；1993