中班科学《水果和干果》教案.doc

《中班科学《水果和干果》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学《水果和干果》教案.doc（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1中班科学水果和干果教案中班科学水果和干果教案中班科学水果和干果教案包含了，活动目标是通过摸摸、看看、尝尝、说说，认识常见的水果与干果，了解其主要特征及区别，愿意大胆表达自己对水果与干果的看法，激发幼儿兴趣。活动目标：1.通过摸摸、看看、尝尝、说说，认识常见的水果与干果，了解其主要特征及区别。2.愿意大胆表达自己对水果与干果的看法，激发幼儿兴趣。3.能将水果与干果正确分类并进行记录，发展幼儿观察，比较和分类的能力。活动准备：1.小红帽的人物形象图片。中班科学认识干果和水果2.篮子（内装多种水果和干果）。3.每组两只分别标有水果和干果字样的塑料筐和水果干果若干。4.每组准备表格和笔用来记录。活动

2、过程：一、出示小红帽图片，引发兴趣：师：这是谁？今天小红帽来我们班做客了，还给大家带来了神秘的礼物。她的礼物是一个大篮子，2请小朋友来摸一摸，猜一猜。你摸到了什么，摸起来是什么感觉的，你觉得是什么拿出来看看你猜对了没有。二、了解水果与干果的特征与区别：1.出示苹果和核桃作为代表，请一个幼儿上来摸一摸并尝一尝。提问：苹果吃起来什么感觉，摸上去呢？那核桃呢，它的壳怎么样，吃起来有没有像苹果一样有很多果汁？像苹果这样吃起来味道甜美，有很多果汁的叫做水果，我们一般吃它的果实。像核桃这样外表坚硬，吃起来干燥少汁的叫做干果，吃的是它的种子。2.小红帽的篮子里还有很多水果和干果，请一个小朋友来帮忙分分类。要求说出这是什么，属于水果还是干果。3.出示用水果加工而成的干果 mdash;葡萄干，杨梅干，红枣干等等。提问：这是什么？老师不知道把它们放在哪一边。它们是水果还是干果，为什么？总结：葡萄干，杨梅干是人们用晒干、烘干的方式把水果变成了干果。三、分小组进行分类尝试：每一组提供不同种类的干果和水果若干，将它们分别放到相应的塑料筐中，并做好记录。简单画，勾水果还是干果。四、总结并体验水果大餐：小红帽今天很开心，因为小朋友们知道了水果和干果的是什么，有什么不同。所以，小朋友们可以享受她3带来的水果大餐了。活动延伸：将水果干果图片投放在区域中供幼儿探索。