人教版重庆市高三政治大一轮复习 第八课 唯物辩证法的发展观课件 新人教必修4.ppt

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1、唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观2021/8/9 星期一1考点展示考点展示1.1.发展的概念发展的概念(常考点常考点)。2.2.发展的前进性与曲折性发展的前进性与曲折性(常考点常考点)。3.3.发展的量变与质变状态发展的量变与质变状态(常考点常考点)。命题特点命题特点 1.1.从考查内容看从考查内容看,本课考查的重点有本课考查的重点有发展的实质、发展的实质、发展的普遍性、发展的前进性与曲折性、量变与质变发展的普遍性、发展的前进性与曲折性、量变与质变的关系的关系等。等。2 2从考查形式看，以选择题为主，但也有非选择从考查形式看，以选择题为主，但也有非选择题，往往综合在题，往往综合在唯物辩证法

2、体系中唯物辩证法体系中进行考查。题目往进行考查。题目往往结合漫画、古诗文、名言警句等考查。往结合漫画、古诗文、名言警句等考查。3 3从能力考查看从能力考查看,主要考查学生理解问题、运用主要考查学生理解问题、运用所学知识分析和解决问题的能力。所学知识分析和解决问题的能力。2021/8/9 星期一2核心提示核心提示1.1.一个实质一个实质 发展的实质发展的实质2 2两个原理两个原理 前进性与曲折性相统一原理、量变与质变辩证前进性与曲折性相统一原理、量变与质变辩证关系原理关系原理3 3两个方法论要求两个方法论要求 前进性与曲折性相统一的要求、量变与质变辩前进性与曲折性相统一的要求、量变与质变辩证关系

3、的要求证关系的要求2021/8/9 星期一3核心考点一发展的概念核心考点一发展的概念1 1正确理解发展的特点：正确理解发展的特点：具有普遍性。世界上的一切事物（自然界、人类社会、具有普遍性。世界上的一切事物（自然界、人类社会、人的认识）都是变化发展的人的认识）都是变化发展的 。2 2、正确理解发展的实质（、正确理解发展的实质（事物的前进和上升，是新事物的产事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡生和旧事物的灭亡）(1)(1)发展是运动、变化，但运动、变化不一定是发展。发展是运动、变化，但运动、变化不一定是发展。发展是事物前进的和上升的运动、变化。运动分前进发展是事物前进的和上升的运动、变

4、化。运动分前进的、上升的及下降的、倒退的两类，不可混淆。的、上升的及下降的、倒退的两类，不可混淆。(2)(2)在把握在把握“发展的实质发展的实质”这一知识点时，应抓住这一知识点时，应抓住“实实质质”“”“前进和上升前进和上升”“”“新事物产生新事物产生”“”“旧事物灭亡旧事物灭亡”等关键词去理解发展的实质。等关键词去理解发展的实质。3 3、判断新旧事物的根本标准：、判断新旧事物的根本标准：是否符合客观发展规律，是否具有强大的生命力；是是否符合客观发展规律，是否具有强大的生命力；是否具有远大的发展前途。否具有远大的发展前途。2021/8/9 星期一4命命 题题 探探 究究动态发布动态发布命题特点

5、命题特点20142014新课标全国新课标全国，202020132013福建高考，福建高考，363620122012上海高考，上海高考，1919此考点主要采用选择题的形式，此考点主要采用选择题的形式，考查对考查对事物发展的普遍性事物发展的普遍性以及以及方法论意义、对方法论意义、对事物发展的实事物发展的实质质的理解和运用。的理解和运用。2021/8/9 星期一5命题点发展的概念命题点发展的概念解题指导：区分运动、变化和发展解题指导：区分运动、变化和发展区别区别联系联系运动运动是物质固有的是物质固有的根本属性根本属性和存在方式和存在方式，它包括宇，它包括宇宙间的一切变化和过程宙间的一切变化和过程运运

6、动动包包括括变变化化和和发发展展，有有运运动动才才会会有有变变化化和和发发展展；发发展展是是运运动动、变变化化的的更更高高层层次次，揭揭示示了了物物质质世世界界运运动动、变变化化的的整整体体趋趋势势和和方方向向性性；三三个个概概念念都都表表明明事事物物不不是是绝绝对对静静止止的的，不不是是凝凝固和僵化的固和僵化的变化变化侧重于运动中所发生的侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，状态乃至性质的改变，是事物由一种状态到另是事物由一种状态到另一种状态，即量变和质一种状态，即量变和质变变发展发展是一种运动和变化，是是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步上升的、向前的、进步的的变化，发展的实质就变化

7、，发展的实质就是是新事物的产生和旧事新事物的产生和旧事物的灭亡物的灭亡2021/8/9 星期一6(2014(2014新课标全国新课标全国)2014)2014年年3 3月月2727日，国家主席习近平在巴黎出席中法建交日，国家主席习近平在巴黎出席中法建交5050周年纪念大会并发表重话。拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮周年纪念大会并发表重话。拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威是

8、一只和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是以全面的、发展的观点看问题，不要以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象盲人摸象”、“刻舟求剑刻舟求剑”以辩证否定的观点看问题，要以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新吐故纳新”，不要，不要“厚古薄今厚古薄今”以实践的观点看问题，要以实践的观点看问题，要“事必躬亲事必躬亲”，不要，不要“纸上谈兵纸上谈兵”以对立统一的观点看问题，要以对立统一的观点看问题，要“和而不同和而不同”，不要，不要“同而不和同而不

9、和”A A B B C C D D解析习近平主席的观点是要求人们以全面的、发展的观点看问解析习近平主席的观点是要求人们以全面的、发展的观点看问题，要克服片面性和静止地看问题。同时要在对立中把握统一，题，要克服片面性和静止地看问题。同时要在对立中把握统一，在统一中把握对立。在统一中把握对立。符合题意，选符合题意，选B B。材料没有体现辩证否。材料没有体现辩证否定的观点，定的观点，不符合题意；不符合题意；“事必躬亲事必躬亲”说法错误，不选。说法错误，不选。B B2021/8/9 星期一7易错点1事物的发展是周而复始的循环提醒发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，事物的发展具有

10、前进性和上升性。(2012(2012天津高考天津高考)中国古人用中国古人用“五行五行”说来解释世界。如右图所说来解释世界。如右图所示，示，“五行五行”相生相克。相生相克。“生生”即产生、滋生、促进，即产生、滋生、促进，“克克”即即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有()事物之间具有多种多样的联系事物之间具有多种多样的联系世界是一个普遍联系的有机整体世界是一个普遍联系的有机整体事物的发展是周而复始的循环事物的发展是周而复始的循环发展的过程是一事物否定另一事物发展的过程是一事物否定另一事物A A B B C C D D解析从图中五行之间的

11、关系可知，事物之间有的相生、有的相克，说明联系解析从图中五行之间的关系可知，事物之间有的相生、有的相克，说明联系具有多样性；整个世界是一个普遍联系的有机整体，说明联系具有普遍性，具有多样性；整个世界是一个普遍联系的有机整体，说明联系具有普遍性，符合题意。发展的实质是事物的前进和上升，事物的发展具有前进性和上符合题意。发展的实质是事物的前进和上升，事物的发展具有前进性和上升性，升性，表述错误；发展的过程是新事物的产生和旧事物的灭亡，是辩证的否表述错误；发展的过程是新事物的产生和旧事物的灭亡，是辩证的否定，定，表述错误，而且题干强调了联系的观点，与发展的观点无关。表述错误，而且题干强调了联系的观点

12、，与发展的观点无关。A A2021/8/9 星期一8(2012(2012上海高考上海高考)自然界和人类社会是发展的，都处在自然界和人类社会是发展的，都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明()A A发展就是曲折的运动发展就是曲折的运动B B数量变化的运动就是发展数量变化的运动就是发展C C发展就是产生新事物的运动发展就是产生新事物的运动D D量变到质变的运动就是发展量变到质变的运动就是发展解析发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡，新事物解析发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡，新事物代替旧事物，故代替旧事物，故C C正确，正确，A

13、A错误。发展是一种运动、变化，但错误。发展是一种运动、变化，但并不是任何运动、变化都是发展，只有上升的、前进的变化并不是任何运动、变化都是发展，只有上升的、前进的变化才是发展，故才是发展，故B B、D D错误。错误。C C2021/8/9 星期一9(2013(2013福建高考福建高考)下列与漫画蕴含的哲理相近的诗句有下列与漫画蕴含的哲理相近的诗句有()时人不识凌云木，直待凌云始道高时人不识凌云木，直待凌云始道高沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春芳林新叶催陈叶，流水前波让后波芳林新叶催陈叶，流水前波让后波劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时A A

14、 B B C C D D解析漫画反映出世界是永恒发展的，要用发展的眼光看问题，解析漫画反映出世界是永恒发展的，要用发展的眼光看问题，把事物如实地看成一个发展的过程，把事物如实地看成一个发展的过程，体现了这一点。体现了这一点。体现了发展的实质，即新事物代替旧事物，与漫画主旨不符。体现了发展的实质，即新事物代替旧事物，与漫画主旨不符。B B2021/8/9 星期一10十八大以来，伴随着经济持续发展，我国的立法由宏观层面走十八大以来，伴随着经济持续发展，我国的立法由宏观层面走向微观层面，由速度型走向质量型，由粗线条走向精细化。这向微观层面，由速度型走向质量型，由粗线条走向精细化。这表明表明()世界是

15、永恒发展的世界是永恒发展的事物呈前进、上升趋势事物呈前进、上升趋势发展就是曲折的运动发展就是曲折的运动性质变化的运动就是发展性质变化的运动就是发展A A B B C C D DA A解析：解析：“我国的立法由宏观层面走向微观层面，由速度型走向我国的立法由宏观层面走向微观层面，由速度型走向质量型，由粗线条走向精细化质量型，由粗线条走向精细化”，表明我国的立法工作呈前进、，表明我国的立法工作呈前进、上升趋势，是不断发展的，上升趋势，是不断发展的，符合题意。发展是事物的前进符合题意。发展是事物的前进和上升，和上升，观点错误。观点错误。2021/8/9 星期一11核心考点二发展的前进性与曲折性核心考点

16、二发展的前进性与曲折性一、事物发展的前途是光明的一、事物发展的前途是光明的 1 1从新事物看，从新事物看，新事物代表了事物发展的方向，新事物代表了事物发展的方向，符合事物发展的客观规律，具有强大生命力和远大前符合事物发展的客观规律，具有强大生命力和远大前途途。新陈代新陈代 谢是不可逆转的规律。谢是不可逆转的规律。2 2从新旧事物的对比看从新旧事物的对比看,新事物克服了旧事物中新事物克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中东西，汲取了其中积极的、积极的、合理的因素合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，具有旧事物具有旧

17、事物 所不可比拟的优越性。所不可比拟的优越性。3 3在社会历史领域中，新事物在社会历史领域中，新事物符合历史发展的符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。2021/8/9 星期一12二、事物发展的道路是曲折的二、事物发展的道路是曲折的 1 1从新事物看从新事物看，事物的发展不是一蹴而就、一帆，事物的发展不是一蹴而就、一帆风顺的风顺的,新事物的发展总要经历一个新事物的发展总要经历一个由小到大、由小到大、由不由不完善到比完善到比 较完善较完善的

18、过程。的过程。2 2从新旧事物的对比看从新旧事物的对比看，旧事物在开始时往往比较，旧事物在开始时往往比较强大强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。3 3尽管新事物从本质上符合人民群众的根本利益尽管新事物从本质上符合人民群众的根本利益和要求和要求,但是由于主客观条件的限制，人们对新事物但是由于主客观条件的限制，人们对新事物的认识也的认识也 有一个过程。有一个过程。2021/8/9 星期一13发展的前进性与曲折性发展的前进性与曲折性事物发展的前途是光明的事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的事物发展的道路是曲折的区区别别从新事从新事物自身物自身看看新事物符合客观规

19、律，具有新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途强大生命力和远大前途新事物的发展总要经历一新事物的发展总要经历一个个由小到大、由不完善到由小到大、由不完善到比较完善比较完善的过程的过程从新旧从新旧事物的事物的对比看对比看旧事物违背事物发展的必然旧事物违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡趋势，最终会走向灭亡旧事物在开始时往往比较旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物力扼杀新事物从社会从社会历史领历史领域看域看新事物新事物符合历史发展的必然符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本要求，符合人民群众的根

20、本利益和要求本利益和要求人们对新事物的认识也有人们对新事物的认识也有一个过程一个过程联系联系一一切切新新事事物物发发展展的的途途径径都都是是在在前前进进中中有有曲曲折折，在在曲曲折折中中向向前前进进。任任何何事事物物的的发发展展都都是是前前进进性性和和曲曲折折性性的的统统一一，是螺旋式上升，波浪式前进是螺旋式上升，波浪式前进方法论方法论对对未未来来充充满满信信心心，热热情情支支持持和和悉悉心心保护新事物，促使其成长、壮大保护新事物，促使其成长、壮大做做好好充充分分的的思思想想准准备备，不不断断克克服服前前进进道道路路上上的的困困难难，勇勇敢敢地地面面对对挫折与考验挫折与考验2021/8/9 星

21、期一14提醒关于新旧事物的几种错误观点 (1)(1)后出现的事物就是新事物。新事物代替旧事物需要后出现的事物就是新事物。新事物代替旧事物需要一个过程，其间既有新旧事物并存的情形，也会出现旧事一个过程，其间既有新旧事物并存的情形，也会出现旧事物暂时复辟的现象，不能笼统地说后出现的事物就是新事物暂时复辟的现象，不能笼统地说后出现的事物就是新事物。物。(2)(2)力量强大的事物就是新事物。新事物具有强大生命力量强大的事物就是新事物。新事物具有强大生命力，是从事物发展的总趋势角度来说的，不是说新事物在力，是从事物发展的总趋势角度来说的，不是说新事物在开始的时候就具有强大的力量。新事物刚刚出现的时候旧开

22、始的时候就具有强大的力量。新事物刚刚出现的时候旧事物往往更强大。事物往往更强大。(3)(3)形式上新颖的事物就是新事物。内容是事物的根本，形式上新颖的事物就是新事物。内容是事物的根本，看待事物的性质必须抓住它的内容。事实上，新事物在形看待事物的性质必须抓住它的内容。事实上，新事物在形式上未必就新，旧事物在形式上未必就旧，旧事物常以新式上未必就新，旧事物在形式上未必就旧，旧事物常以新形式出现。形式出现。2021/8/9 星期一15命命 题题 探探 究究动态发布动态发布命题特点命题特点20142014四川高考，四川高考，9 920142014安徽高考，安徽高考，9 920122012江苏高考，江苏

23、高考，313120122012重庆高考，重庆高考，3232此考点主要采用主、客观试题此考点主要采用主、客观试题的形式，考查对的形式，考查对事物发展的前事物发展的前进性和曲折性辩证关系原理以进性和曲折性辩证关系原理以及方法论意义及方法论意义的理解和运用。的理解和运用。2021/8/9 星期一16命题点发展的前进性与曲折性解题指导：区分事物发展的总趋势、道路、途径类别类别内容内容总趋总趋势势总趋势是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事总趋势是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力量也

24、改变不了的总趋势是任何力量也改变不了的道路道路事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的途径途径一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一2021/8/9 星期一17(2014(2014四川高考四川高考)观察右图，从哲学

25、角度看，图中之人观察右图，从哲学角度看，图中之人否认意识活动的选择性否认意识活动的选择性否认事物发展的前进性否认事物发展的前进性否认意识活动的创造性否认意识活动的创造性否认实践的主观能动性否认实践的主观能动性A A B BC C D D解析解析“越担心犯错误，越可能犯错误越担心犯错误，越可能犯错误”。漫画强调的是因为。漫画强调的是因为担心犯错误而更容易犯错误，这个观点只看到了事物发展的曲担心犯错误而更容易犯错误，这个观点只看到了事物发展的曲折性，没有看到事物发展的前进性，折性，没有看到事物发展的前进性，符合题意；漫画中的人符合题意；漫画中的人没有看到意识活动能发现事物的本质和规律从而减少错误，

26、没有看到意识活动能发现事物的本质和规律从而减少错误，符合题意。符合题意。在材料中没有体现；材料中没有涉及实践，在材料中没有体现；材料中没有涉及实践，排排除。除。C C2021/8/9 星期一18漫画漫画打打“气气”意在告诉考生意在告诉考生()事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累事物发展是前进性与曲折性的统一，要相信前途是光明的事物发展是前进性与曲折性的统一，要相信前途是光明的规律是不可抗拒的，要尊重规律规律是不可抗拒的，要尊重规律精神的力量是巨大的，应该树立信心精神的力量是巨大的，应该树立信心A A B B C C D D解析解析观点正确，但不能

27、反映漫画的寓意；观点正确，但不能反映漫画的寓意；本身观点正确，本身观点正确，但不符合题意。但不符合题意。应选，一次偶然失利，并不能决定一生，强调应选，一次偶然失利，并不能决定一生，强调了前途是光明的，道路是曲折的；从漫画的题目上可以看到，精了前途是光明的，道路是曲折的；从漫画的题目上可以看到，精神的力量即意识的作用是不容忽视的，神的力量即意识的作用是不容忽视的，正确。正确。C C2021/8/9 星期一19近十年来，我国收入分配体制改革持续推进，城乡收入差距略近十年来，我国收入分配体制改革持续推进，城乡收入差距略有缩小，但与老百姓解决收入分配问题的迫切心情相比，还有有缩小，但与老百姓解决收入分

28、配问题的迫切心情相比，还有较大落差。我们在继续推进改革的同时，要清醒地看到，收入较大落差。我们在继续推进改革的同时，要清醒地看到，收入分配问题的根本解决，必然是一个比较长的历史过程。我们要分配问题的根本解决，必然是一个比较长的历史过程。我们要下定决心、坚定信心，同时还得有耐心，不要指望一两年就把下定决心、坚定信心，同时还得有耐心，不要指望一两年就把所有问题都解决。材料中的观点所有问题都解决。材料中的观点()坚持了一分为二的分析方法坚持了一分为二的分析方法说明事物发展的总趋势是曲折的说明事物发展的总趋势是曲折的说明事物发展的道路是迂回曲折的说明事物发展的道路是迂回曲折的说明收入分配问题已经严重制

29、约我国社会经济的发展说明收入分配问题已经严重制约我国社会经济的发展A A B B C C D D解析材料中的观点既看到了近十年来我国收入分配制度改革解析材料中的观点既看到了近十年来我国收入分配制度改革的成效，也看到了这些成效与人民的要求还有一定差距，坚持的成效，也看到了这些成效与人民的要求还有一定差距，坚持了一分为二的分析方法，了一分为二的分析方法，正确；事物发展的总趋势是前进的、正确；事物发展的总趋势是前进的、道路是曲折的，道路是曲折的，错误，错误，正确；正确；夸大了收入分配问题的影夸大了收入分配问题的影响。响。C C2021/8/9 星期一20核心考点三发展的量变与质变状态核心考点三发展的

30、量变与质变状态量变量变质变质变性质性质事物数量的增减和场所的事物数量的增减和场所的变更变更事物根本性质的变化，是事物由事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃一种质态向另一种质态的飞跃特点特点渐进的、不显著的渐进的、不显著的根本的、显著的根本的、显著的呈现呈现状态状态统一、相持、平衡和静止统一、相持、平衡和静止等等统一物的分解、平衡和静止的破统一物的分解、平衡和静止的破坏等坏等结果结果事物还是其自身，没有变事物还是其自身，没有变成另一事物成另一事物事物不再是自身，而变成了另一事物不再是自身，而变成了另一事物事物2021/8/9 星期一21(4)(4)2021/8/9 星期一22命

31、命 题题 探探 究究动态发布动态发布命题特点命题特点20142014四川高考，四川高考，8 820142014山东高考，山东高考，343420142014浙江高考，浙江高考，272720132013江苏高考，江苏高考，292920132013江苏高考，江苏高考，37(1)37(1)量变与质变的关系原理及其方量变与质变的关系原理及其方法论法论是辩证法部分的一个高频是辩证法部分的一个高频考点，多年各地高考均有涉及，考点，多年各地高考均有涉及，侧重于对材料的理解和运用能侧重于对材料的理解和运用能力的考查，应该引起足够的重力的考查，应该引起足够的重视。高考常以主观题的形式综视。高考常以主观题的形式综合

32、考查发展的观点。合考查发展的观点。2021/8/9 星期一23命题点命题点1 1量变与质变的关系量变与质变的关系解题指导：正确理解发展与量变、质变的关系解题指导：正确理解发展与量变、质变的关系 (1)(1)量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。事物的量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变量变质变质变新新的量变的量变新的质变新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。两种状态的循环往复，不断前进。(2)(2)从事物发展的全过程来看，质变更为重要。只有质变，从事物发展的全过程来看，质变更为重要。只有质变，才完成了量

33、变，才肯定和巩固了量变所获得的成果；只有质变才完成了量变，才肯定和巩固了量变所获得的成果；只有质变才能产生新质的事物；只有质变才能引起新的量变，为新的量才能产生新质的事物；只有质变才能引起新的量变，为新的量变开辟道路。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，变开辟道路。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累。是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累。提醒有发展一定有质变，有质变不一定有发展。质变有两种方向，既可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。只有上升的、前进的质变才是发展。2021/8/9 星期一24(2014(2014

34、四川高考四川高考)2013)2013年年6 6月月1818日，习近平同志在党日，习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，养成勤正的群众路线教育实践活动工作会议上指出，养成勤正衣冠的习惯，能有效避免衣冠的习惯，能有效避免“积羽沉舟，群轻折轴积羽沉舟，群轻折轴”。能体现该论断所蕴含哲理的选项是能体现该论断所蕴含哲理的选项是()A A自高必危，自满必溢自高必危，自满必溢B B堤溃蚁穴，气泄针芒堤溃蚁穴，气泄针芒C C刮骨疗毒，壮士断腕刮骨疗毒，壮士断腕D D从善如登，从恶如崩从善如登，从恶如崩解析本题的题眼是解析本题的题眼是“避免避免积羽沉舟，群轻折轴积羽沉舟，群轻折轴”。“积积羽沉舟，

35、群轻折轴羽沉舟，群轻折轴”比喻小的坏事积累起来就会造成严重的后比喻小的坏事积累起来就会造成严重的后果。为了避免这种情况的出现，我们应该防微杜渐，防止坏事果。为了避免这种情况的出现，我们应该防微杜渐，防止坏事的积累。的积累。B B项中成语的意思是小疏忽会酿成大错，与题干反映的项中成语的意思是小疏忽会酿成大错，与题干反映的哲理相符合。哲理相符合。A A项俗语启示我们人应该有自知之明，不能自以为项俗语启示我们人应该有自知之明，不能自以为是，反映的是意识具有能动性；是，反映的是意识具有能动性；C C项强调的是注重发挥主观能动项强调的是注重发挥主观能动性；性；D D项俗语比喻学好很难，学坏极容易，与题意

36、不符。项俗语比喻学好很难，学坏极容易，与题意不符。B B2021/8/9 星期一25命题点2综合考查发展的观点解题模板：发展的观点 发展的观点是近年来的高频考点，试题往往结合人类改造自发展的观点是近年来的高频考点，试题往往结合人类改造自然、改造社会及经济、政治、文化和社会发展的有关事实来考查。然、改造社会及经济、政治、文化和社会发展的有关事实来考查。常见设问角度常见设问角度:(1)(1)运用事物发展的趋势的知识，分析我国分配制度的改革道路。运用事物发展的趋势的知识，分析我国分配制度的改革道路。(2)(2)运用量变与质变的知识，说明社会道德建设要从我做起的原因。运用量变与质变的知识，说明社会道德

37、建设要从我做起的原因。(3)(3)运用发展的观点，分析我国企业海外并购的成长之路。运用发展的观点，分析我国企业海外并购的成长之路。常用答题术语常用答题术语:(1)(1)世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。(2)(2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，促进新事物的成长。创新精神，促进新事物的成长。(3)(3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是迂回的、曲折的。既要对未来充事物发展的方向是前进的、上升的，道路是迂回的、曲折的。既要对未

38、来充满信心，又要做好充分地思想准备，不断克服各种困难，反对悲观失望和盲目乐满信心，又要做好充分地思想准备，不断克服各种困难，反对悲观失望和盲目乐观。观。(4)(4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促然结果。要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。成质变。2021/8/9 星期一26(2013(2013江苏高考江苏高考)2020世纪世纪8080年代以来，世界制造业格局发生了较大变化，欧美年代以来，世界

39、制造业格局发生了较大变化，欧美一些主要的工业化国家经历了一个一些主要的工业化国家经历了一个“去工业化去工业化”的过程，劳动力从第一、第二的过程，劳动力从第一、第二产业转向第三产业，制造业向新兴工业化国家转移，制造业占本国产业转向第三产业，制造业向新兴工业化国家转移，制造业占本国GDPGDP的比重和的比重和占世界制造业的比重持续降低。与此同时，中国等新兴市场国家抓住机遇，利占世界制造业的比重持续降低。与此同时，中国等新兴市场国家抓住机遇，利用自身优势推动制造业快速发展。用自身优势推动制造业快速发展。20102010年，中国制造业在世界制造业总产值中年，中国制造业在世界制造业总产值中的份额已略高于

40、美国。中国已成为的份额已略高于美国。中国已成为“世界工厂世界工厂”。但近几年来，中国沿海地区制造业但近几年来，中国沿海地区制造业“离歌离歌”纷纷响起：成都和郑州取代深圳和纷纷响起：成都和郑州取代深圳和东莞，成为富士康、联想等东莞，成为富士康、联想等ITIT巨头的生产主基地；知名运动品牌耐克、阿迪达巨头的生产主基地；知名运动品牌耐克、阿迪达斯关闭在中国的直属工厂；美国制造业巨头通用电器宣布将外包到中国的工作斯关闭在中国的直属工厂；美国制造业巨头通用电器宣布将外包到中国的工作岗位迁回美国本土。据统计，近年来有数十家世界岗位迁回美国本土。据统计，近年来有数十家世界500500强外资企业关闭在中国的强

41、外资企业关闭在中国的工厂。工厂。离开中国的企业有两种：一种是传统的低端制造业，向越南、柬埔寨、孟加拉离开中国的企业有两种：一种是传统的低端制造业，向越南、柬埔寨、孟加拉国等国家转移；另一种是高端制造业，在欧美等发达国家重振本国制造业、加国等国家转移；另一种是高端制造业，在欧美等发达国家重振本国制造业、加快实施快实施“再工业化再工业化”战略背景下，纷纷回流本土。与此同时，欧美国家纷纷运战略背景下，纷纷回流本土。与此同时，欧美国家纷纷运用新的信息技术、互联网优势整合传统劳动密集型制造业，大力发展生物工程、用新的信息技术、互联网优势整合传统劳动密集型制造业，大力发展生物工程、节能环保、新能源、新材料

42、等战略性新兴产业，力保在世界制造业价值链上的节能环保、新能源、新材料等战略性新兴产业，力保在世界制造业价值链上的高端位置和全球控制者的地位。高端位置和全球控制者的地位。“中国制造中国制造”这个见证了中国崛起、足以让中国人感到骄傲和自豪的字眼，这个见证了中国崛起、足以让中国人感到骄傲和自豪的字眼，正面临前所未有的挑战。正面临前所未有的挑战。运用唯物辩证法有关发展的观点，分析说明欧美国家从运用唯物辩证法有关发展的观点，分析说明欧美国家从“去工业化去工业化”到到“再工再工业化业化”走的是怎样的发展道路。走的是怎样的发展道路。解析本题需要在读懂背景材料的基础上，逐步深入分析问题和解决问题。本问规定唯解

43、析本题需要在读懂背景材料的基础上，逐步深入分析问题和解决问题。本问规定唯物辩证法有关发展的观点，看似简单，但要答全还是有难度的。发展的观点涉及发展的物辩证法有关发展的观点，看似简单，但要答全还是有难度的。发展的观点涉及发展的普遍性及实质、发展的趋势、发展的状态，另外还包括发展的根本途径普遍性及实质、发展的趋势、发展的状态，另外还包括发展的根本途径(辩证否定辩证否定)，这，这个点非常容易忽视。个点非常容易忽视。答案世界是永恒发展的，要坚持用发展答案世界是永恒发展的，要坚持用发展的观点看问题；欧美国家根据实际情况的变化发展，的观点看问题；欧美国家根据实际情况的变化发展，调整工业化发展战略。辩证否定

44、是事物联系和发展的调整工业化发展战略。辩证否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新；它们对传统制造业既肯定又否环节，要求坚持创新；它们对传统制造业既肯定又否定，既克服又保留，实施升级改造。事物在曲折中前定，既克服又保留，实施升级改造。事物在曲折中前进上升；它们大力扶持和发展战略性新兴产业，促进进上升；它们大力扶持和发展战略性新兴产业，促进产业升级换代。产业升级换代。2021/8/9 星期一27易错点2混淆量变与质变、前进性与曲折性提醒量变与质变强调的是事物发展的量变与质变强调的是事物发展的状态状态，前进性与曲折性强，前进性与曲折性强调的是调的是事物发展的趋势与道路事物发展的趋势与道路。“六十年

45、像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。欢乐也有痛苦。”新中国成立六十年历程体现了新中国成立六十年历程体现了()A A量变与质变的统一量变与质变的统一 B B前进性与曲折性的统一前进性与曲折性的统一C C矛盾双方的相互作用矛盾双方的相互作用 D D新事物取代旧事物新事物取代旧事物解析事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的，解析事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的，事物的发展是前进性和曲折性的统一。新

46、中国成立六十年的历事物的发展是前进性和曲折性的统一。新中国成立六十年的历程中程中“六十年像长河，有缓流也有急流六十年像长河，有缓流也有急流六十年像史诗，有六十年像史诗，有欢乐也有痛苦欢乐也有痛苦”体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一。体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一。所以选所以选B B。A A、C C、D D项与题意不符。项与题意不符。B B2021/8/9 星期一28易错点3量变一定引起质变提醒量变不一定引起质变，量变只有达到一定程度才会引起量变不一定引起质变，量变只有达到一定程度才会引起质变。质变。(2014(2014浙江高考浙江高考)古语云：善不积不足以成名，恶不积不足以灭古语云

47、：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴涵的道理有身。这句话蕴涵的道理有()善与恶相互对立善与恶相互对立善与恶在一定条件下相互转化善与恶在一定条件下相互转化成名、灭身各有相应的量变前提成名、灭身各有相应的量变前提善、恶的积累必导致相应的质变善、恶的积累必导致相应的质变A A B B C C D DC C解析善与恶作为矛盾的双方是相互对立的，解析善与恶作为矛盾的双方是相互对立的，符合题意；材料符合题意；材料没有体现善与恶的转化，没有体现善与恶的转化，与题意无关；与题意无关；“善不积不足以成名，善不积不足以成名，恶不积不足以灭身恶不积不足以灭身”的意思是不做大量有益的事情就不能成为一的意思是

48、不做大量有益的事情就不能成为一个声誉卓著的人，不干坏事就不会成为毁灭自己的人，这表明量个声誉卓著的人，不干坏事就不会成为毁灭自己的人，这表明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，正确，选正确，选C C项；项；量变只有达到一定程度才会引起事物的质变，量变只有达到一定程度才会引起事物的质变，说法绝对化。说法绝对化。2021/8/9 星期一29易错点4量变是质变的必然结果，质变是量变的必要准备提醒事物的量变是事物质变的必要准备，事物的质变是事物量事物的量变是事物质变的必要准备，事物的质变是事物量变的必然结果。变的必然结果。右图是新华社发布的一张漫画，它

49、反映的是汽车从给人们出行右图是新华社发布的一张漫画，它反映的是汽车从给人们出行带来方便到反而成为累赘的过程。漫画蕴涵的哲理是带来方便到反而成为累赘的过程。漫画蕴涵的哲理是()A A事物的量变是事物质变的必然结果事物的量变是事物质变的必然结果B B事物的质变是事物量变的必要准备事物的质变是事物量变的必要准备C C质变是指事物成分排列结构的变化质变是指事物成分排列结构的变化D D量变积累到一定程度会引起质变量变积累到一定程度会引起质变解析解析A A、B B说法错误，颠倒了量变与质说法错误，颠倒了量变与质变的关系。量变引起质变有两种情形，变的关系。量变引起质变有两种情形，一种是事物数量的增减，一种是

50、事物成一种是事物数量的增减，一种是事物成分排列结构的变化，分排列结构的变化，C C说法片面。说法片面。D D2021/8/9 星期一30(2014(2014山东高考山东高考)假如假如“完美完美”是是100100分，那么分，那么6060分不完美，分不完美，8080分也不完美，但不要因为分也不完美，但不要因为8080分不是分不是100100分而否认从分而否认从6060分进步到分进步到8080分的意义。这启示我们要分的意义。这启示我们要()A A坚持两点论与重点论的统一坚持两点论与重点论的统一B B脚踏实地，注重量的积累脚踏实地，注重量的积累C C抓住事物发展中的主要矛盾抓住事物发展中的主要矛盾D